初中团委工作计划

初中团委是引领青年思想、服务青年成长的重要阵地。一份科学、详实的工作计划，是确保团委工作有序、高效开展的根本保障，它明确了新学期的工作方向与核心任务。制定计划旨在系统性地规划团组织活动，凝聚青年力量，提升团员素养。本文将提供五篇不同侧重点的《初中团委工作计划》范文，以供参考。

篇一：《初中团委工作计划》

（综合型、常规化工作计划范文）

一、指导思想

本学年，我校团委将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，以立德树人为根本任务，紧密围绕学校的中心工作，结合初中生成长特点和共青团工作的时代要求，坚持以思想引领为核心，以组织建设为基础，以校园文化为载体，以社会实践为平台，全面履行团的各项职能。我们将致力于加强团员青年的理想信念教育，提升团组织的凝聚力和战斗力，激发团员的先进性和自主性，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校的和谐发展和学生的全面成长贡献青春力量。

二、工作目标

1. 思想引领目标：实现主题团日活动和思想政治教育的常态化、制度化，确保团员青年对党的基本理论、路线、方针的知晓率达到100%，优秀团员的思想觉悟和政治素养得到显著提升。组织至少四次全校性大型主题教育活动。

2. 组织建设目标：严格规范发展团员程序，确保新发展团员质量。完善“三会两制一课”制度，各支部活动开展率达到90%以上。加强团干部队伍建设，组织团干部培训不少于两次，全面提升其履职能力。实现团员电子档案注册率100%。

3. 校园文化目标：打造至少两个具有我校特色的校园文化品牌活动，如校园艺术节、科技创新周等，丰富学生的课余生活。利用校园广播站、宣传栏、微信公众号等平台，构建全方位、多层次的宣传阵地，营造积极向上的校园文化氛围。

4. 实践育人目标：建立稳定的校外志愿服务基地2-3个，组织全校性大型志愿服务活动不少于三次，确保每位团员每学年参与志愿服务时长不少于规定标准。推动社会实践活动与课程教学、社团活动相结合，提升实践育人效果。

5. 服务青年目标：建立健全学生权益反馈机制，定期收集团员青年的意见和建议。关注特殊学生群体，开展有针对性的帮扶活动。组织心理健康讲座、学业辅导等服务性活动，切实服务青年学生的成长需求。

三、主要工作任务与措施

（一）强化思想政治引领，筑牢青年信仰之基

1. 深化主题教育活动：围绕重要纪念日、节庆日，如国庆节、建团纪念日、五四青年节等，精心策划和组织系列主题教育活动。通过国旗下讲话、主题班团队会、知识竞赛、征文演讲比赛等形式，将爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育融入日常，引导学生树立正确的价值观念。

2. 抓好理论学习：组织“青年大学习”网上主题团课的常态化学习，确保参学率和完成率。定期组织团员学习党的最新理论成果，邀请思政课教师、优秀党员等为团员上团课，通过座谈会、分享会等形式，引导团员深入思考，将理论内化于心、外化于行。

3. 构建宣传矩阵：充分利用校园网、微信公众号、广播站、宣传栏等宣传媒介，及时宣传党的方针政策、团的重点工作和校内外的优秀青年事迹。组建学生记者团和新媒体运营团队，创作贴近学生生活、形式新颖的宣传作品，弘扬主旋律，传播正能量。

（二）夯实基层组织建设，激发组织内在活力

1. 规范团员发展与管理：严格执行《团章》规定，坚持标准，优化流程，做好入团积极分子的培养、考察和新团员的发展工作。做好团员档案的规范管理、团费收缴、团员关系转接等基础工作。利用智慧团建系统，实现团员管理的科学化、信息化。

2. 落实“三会两制一课”制度：指导各团支部定期召开支部委员会、支部团员大会，按时上好团课。创新团课形式，可以采用情景模拟、实地参观、互动研讨等方式，增强团课的吸引力和实效性。规范会议记录，确保制度落到实处。

3. 加强团干部队伍建设：通过公开竞选、民主推荐等方式，选拔一批有理想、有能力、有热情的学生担任团干部。定期举办团干部培训班，内容涵盖理论学习、技能培训、经验交流等方面，着力提升团干部的组织协调能力、沟通表达能力和创新工作能力。建立团干部考核与激励机制，激发其工作积极性。

（四）繁荣校园文化生活，营造良好育人氛围

1. 打造品牌文化活动：精心组织校园文化艺术节、体育节、科技节、读书节等传统品牌活动，鼓励学生全员参与。同时，结合时代热点和学生兴趣，策划推出新的活动品牌，如辩论赛、校园歌手大赛、微电影大赛等，为学生提供展示才华的舞台。

2. 加强学生社团管理：指导和支持学生社团根据自身特色开展丰富多彩的活动。完善社团注册、管理、考评制度，鼓励社团间的交流与合作。举办社团巡礼或招新日活动，为学生提供多样化的选择，促进学生个性和特长的发展。

3. 美化校园环境文化：组织团员青年参与校园环境的美化和维护工作，如开展“美化校园”志愿服务、举办教室文化布置大赛等。通过营造整洁、优美、富有文化气息的校园环境，发挥环境育人的熏陶作用。

（五）拓展社会实践渠道，提升青年综合素养

1. 深化志愿服务工作：巩固和拓展校内外志愿服务基地，如社区服务中心、敬老院、环保组织等。组织开展常态化的志愿服务项目，如扶贫助学、环境保护、文明倡导、大型赛会服务等。建立志愿服务记录和认证体系，激励更多学生投身志愿服务。

2. 开展社会调查与研学活动：结合学科知识，组织学生围绕社会热点问题开展社会调查，撰写调查报告，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。组织有主题、有计划的研学旅行活动，让学生在行走中学习，在实践中感悟，开阔视野，增长见识。

3. 搭建劳动教育平台：在校内开辟劳动实践基地，或与校外农场、工厂等建立联系，组织学生参与力所能及的生产劳动。开展“劳动模范进校园”活动，大力弘扬劳动精神、工匠精神，引导学生树立正确的劳动观，养成热爱劳动的好习惯。

四、月份工作安排（参考）

• 九月：开学迎新、工作计划制定、团干部改选与培训、新学期社团招新、教师节主题活动。
• 十月：国庆节系列庆祝活动、“青年大学习”动员部署、入团积极分子培训启动。
• 十一月：校园科技文化节、期中学习经验交流会、消防安全宣传教育活动。
• 十二月：纪念“一二·九”运动主题活动、年度团员评议、志愿服务总结表彰。
• 一月：期末复习动员、寒假社会实践活动部署、学期工作总结。
• 二月：开学初工作安排、元宵节传统文化活动。
• 三月：学雷锋志愿服务月系列活动、植树节环保活动、女生节关爱活动。
• 四月：清明节祭英烈主题团日活动、新团员发展考察。
• 五月：纪念五四运动系列活动（如文艺汇演、表彰大会）、新团员入团宣誓仪式。
• 六月：校园文化艺术节闭幕式、中考加油助威活动、毕业生团关系转出工作。
• 七至八月：暑期社会实践活动、工作资料整理归档。

五、保障措施

1. 组织保障：积极争取学校党总支和行政的领导与支持，建立健全团委内部工作机制，明确分工，责任到人，确保各项工作有人抓、有人管。
2. 制度保障：完善团委各项规章制度，包括会议制度、财务制度、考核制度等，使团的工作制度化、规范化。
3. 经费保障：积极向学校申请活动经费，并合理规划、高效使用，确保重点活动的顺利开展。同时，探索多元化的经费筹措渠道。
4. 队伍保障：加强与班主任、年级组的沟通与协作，形成育人合力。关心团干部和团员的成长，为他们开展工作创造良好条件。

新学年，校团委将以饱满的热情、务实的作风，团结带领全校团员青年，锐意进取，扎实工作，努力开创我校共青团工作的新局面。

篇二：《初中团委工作计划》

（项目化、主题式工作计划范文）

年度核心主题：激扬青春·筑梦未来——新时代中学生的责任与担当

引言

为改变传统工作计划按部就班、条块分割的模式，提升共青团工作的吸引力和影响力，本学年，我校团委将采用项目化管理思路，围绕“激扬青春·筑梦未来——新时代中学生的责任与担当”这一年度核心主题，策划并实施四大核心项目。每个项目都将作为一个独立的、有明确目标、周期和成果的系统工程来推进，旨在通过沉浸式、体验式的活动，引导团员青年在实践中思考、在行动中成长，深刻理解新时代赋予的使命，将个人梦想融入国家发展的伟大征程。

项目一：“红色根脉”传承计划

• 项目目标：通过系列化的学习和体验活动，引导团员青年深入了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，感悟红色精神，坚定理想信念，将红色基因内化为成长动力。
• 项目周期：贯穿整个学年。
• 项目内容与实施路径：
  1. “行走的团课”系列：
     • 内容：组织团员代表走出校园，参观本地红色教育基地（如革命烈士陵园、历史博物馆、重要战役纪念馆等）。活动前，组织学生查阅资料，设计参观学习任务单；活动中，邀请讲解员或老党员现场教学；活动后，举办分享会、撰写心得体会、制作微视频，将现场感悟转化为可传播的教育资源。
     • 实施：每学期至少组织一次，覆盖骨干团员和入团积极分子，并将成果通过校园新媒体平台展示，扩大教育覆盖面。
  2. “红色经典”阅享会：
     • 内容：以团支部为单位，每两个月确定一本红色经典书籍（如《红岩》、《青春之歌》、《长征》等）或一部红色影视作品作为学习内容。通过组织读书沙龙、观影讨论会、角色扮演、课本剧创编等形式，让经典“活”起来，引导学生与英雄人物进行跨越时空的对话。
     • 实施：团委统一推荐书目/影单，各支部自主选择并组织，定期评选“最佳阅享活动支部”并进行展示。
  3. “家国记忆”口述史访谈：
     • 内容：鼓励团员组成小组，利用周末或假期，采访身边的长辈（祖父母、父母、老党员、老军人等），记录他们亲身经历的国家变迁故事。将采访内容整理成文字、音频或视频，举办“我的家国故事”分享会和成果展览。
     • 实施：发布项目指南，提供访谈技巧培训，期末进行成果评选和汇编。

项目二：“阳光心灵”护航计划

• 项目目标：关注初中生在青春期面临的学业、人际、情绪等方面的压力与困惑，构建积极、健康的心理支持系统，提升团员青年的心理韧性和幸福感。
• 项目周期：贯穿整个学年，重点在考试季和开学季。
• 项目内容与实施路径：
  1. “青春悄悄话”信箱/树洞：
     • 内容：设立线上（通过匿名表单）和线下（实体信箱）两种形式的心理疏导渠道。由经过培训的学生心理委员和心理辅导老师共同管理，定期回复、整理共性问题，并邀请专业老师以讲座、专栏文章等形式进行公开解答。
     • 实施：学期初进行宣传推广，确保私密性和专业性。
  2. “情绪加油站”系列工作坊：
     • 内容：每月举办一次主题性心理工作坊，主题可包括“压力管理与情绪调节”、“高效沟通与人际交往”、“时间管理与抗拖延”、“认识自我，悦纳自我”等。采用团体辅导、游戏、绘画、戏剧等体验式活动，寓教于乐。
     • 实施：与学校心理健康中心合作，小班化教学，提前发布预告并接受报名。
  3. “微笑传递”校园正能量行动：
     • 内容：发起“寻找校园最美微笑”、“每日一句正能量语录分享”、“感恩便利贴”等微型活动，通过线上打卡、线下展示等方式，鼓励学生发现和分享身边的美好，营造互相关爱、积极乐观的校园氛围。
     • 实施：利用新媒体平台发起，降低参与门槛，鼓励全员参与。

项目三：“绿色先锋”环保行动计划

• 项目目标：普及生态文明理念，培养学生的环保意识和可持续发展观念，并通过实际行动参与校园和社区的环境保护，争做绿色发展的倡导者和实践者。
• 项目周期：贯穿整个学年，结合世界地球日、世界环境日等节点。
• 项目内容与实施路径：
  1. “校园垃圾分类”督导与创新项目：
     • 内容：组建“绿色先锋”志愿督导队，在午餐、课间等重点时段，在垃圾桶旁进行宣传和督导。同时，举办“变废为宝”手工艺品设计大赛、垃圾分类知识竞赛、环保主题海报设计等活动，激发学生的参与兴趣和创造力。
     • 实施：与学校后勤部门联动，建立长效督导机制，定期评选“环保示范班级”。
  2. “一平米菜园”认领计划：
     • 内容：在校园内开辟一小块土地，划分为若干个“一平米菜园”，以班级或小组为单位进行认领。学生在老师指导下，自主负责播种、浇水、施肥、除草等全过程，体验农耕乐趣，学习生命知识，收获的果实可用于班级活动或捐赠。
     • 实施：学期初启动认领，建立成长日志记录制度，期末进行“最佳小农夫”评选。
  3. “河小青”社区环保实践：
     • 内容：与社区合作，组织团员青年定期参与社区周边小微水体的巡查、清洁和水质监测活动。同时，向社区居民发放环保宣传单，开展环保知识宣讲，将环保行动从校内延伸至校外。
     • 实施：建立长期合作关系，提供安全保障和专业指导。

项目四：“未来领袖”赋能计划

• 项目目标：针对团干部和有潜力的学生骨干，通过系统化的培训和实践锻炼，提升其领导力、组织力、创新力和服务意识，为学校和未来社会培养优秀的青年人才。
• 项目周期：贯穿整个学年。
• 项目内容与实施路径：
  1. “青马工程”初中班：
     • 内容：选拔各班级团干部及优秀学生代表，开设“青年马克思主义者培养工程”初中班。课程内容包括理论学习、技能培训（如公文写作、演讲与口才、活动策划、新媒体运营）、素质拓展和实践任务。学员需独立或分组完成一项校园微型改进提案。
     • 实施：每学期举办一期，采用导师制，结业时进行成果答辩和评优。
  2. “我是校园主理人”活动策划大赛：
     • 内容：面向全体学生征集校园活动的创意策划案，主题不限。团委提供一定的启动资金和指导支持，让获胜的团队或个人将自己的创意变为现实，亲身经历活动从策划、宣传、执行到复盘的全过程。
     • 实施：每年举办一次，邀请师生共同评审，确保公平公正。
  3. “跨级交流”圆桌会：
     • 内容：定期组织不同年级的团干部、学生会干部进行圆桌会议，就校园管理、学生权益、活动开展等共同关心的话题进行交流和思想碰撞。邀请优秀毕业生返校分享经验，建立传承和互助的桥梁。
     • 实施：每月一次，确定明确议题，形成会议纪要并向相关部门反馈。

项目保障与评估

• 组织保障：成立年度主题工作领导小组，由团委书记任组长，各项目设立项目负责人，确保责任到人。
• 资源保障：积极争取学校经费支持，并与社会资源（如企业、公益组织）建立联系，为项目实施提供保障。
• 评估机制：每个项目结束后，将从参与度、目标达成度、影响力、参与者反馈等多个维度进行复盘和评估，评估结果将作为下一年度工作计划制定的重要依据。

通过以上四大项目的实施，我们期望本学年的团委工作不再是零散活动的堆砌，而是一个有机整体，让每一位团员都能在其中找到自己的位置，获得实实在在的成长。

篇三：《初中团委工作计划》

（学生发展导向型工作计划范文）

核心理念：赋能每一位团员，成就最好的自己

本学年的共青团工作，将彻底贯彻“以学生为中心”的发展理念，将工作的出发点和落脚点聚焦于每一位团员的个性化成长需求。我们认为，团组织的最大价值在于成为一个赋能平台，帮助团员在中学阶段发现自我、发展潜能、塑造品格、提升能力。因此，本计划将围绕“品格塑造”、“学能提升”、“身心健康”和“社会融入”四个维度，构建一个全方位的学生成长支持体系。

第一部分：品格塑造与价值引领模块

目标：引导团员树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国情怀、社会责任感和坚毅品格。

• 行动一：“行走的思政课”——主题式研学系列

  • 内容：摒弃说教式的理论灌输，将思想政治教育融入实践体验。
    • “红色之旅”：组织参观革命纪念馆、名人故居，通过实地、实物、实例，让历史变得鲜活，让信仰的力量触手可及。
    • “科技之旅”：走进科技馆、高新企业，感受国家科技发展的脉搏，激发创新精神和报国之志。
    • “文化之旅”：探访博物馆、非物质文化遗产传承地，增强文化自信和民族自豪感。
  • 实施方式：每学期至少组织一次跨年级的大型研学活动，并鼓励以班级为单位开展小型化、特色化的探访活动。研学后，通过主题征文、Vlog创作、汇报展演等形式深化教育成果。

• 行动二：“身边的榜样”——朋辈引领计划

  • 内容：发掘和宣传校园内外的同龄人榜样。可以是学习标兵、科创达人、文艺骨干，也可以是孝老爱亲、助人为乐的道德模范。
  • 实施方式：
    • 设立“每周一星”宣传栏和线上专栏，用生动的故事代替冰冷的成绩单，展示榜样的成长历程和闪光点。
    • 定期举办“榜样面对面”分享会，让榜样走上讲台，分享他们的学习方法、心路历程，实现朋辈间的正向激励。
    • 组建“优秀团员讲师团”，深入各班级进行巡回宣讲。

• 行动三：“责任与担当”——契约式志愿服务

  • 内容：推动志愿服务从“任务式”向“契约式”转变。鼓励团员根据自己的兴趣和特长，与服务对象（如社区、敬老院、特殊儿童康复中心）签订长期的服务“契约”，建立稳定的帮扶关系。
  • 实施方式：团委建立资源库，提供可选的“契约”项目。学生自主选择，并承诺固定的服务频率和时长。这不仅能提供更深入、更有温度的服务，也能让学生在长期坚持中培养责任感和同理心。

第二部分：学能提升与潜能开发模块

目标：帮助团员掌握科学的学习方法，提升自主学习能力，发现并发展个人兴趣特长，为未来的学业和生涯发展奠定基础。

• 行动一：“学霸养成记”——学习支持工作坊

  • 内容：针对学生在学习中遇到的共性问题，开设系列主题工作坊。
    • 方法论系列：邀请优秀教师或高年级学长学姐，开设“高效笔记法”、“思维导图应用”、“错题本的正确打开方式”等工作坊。
    • 学科拓展系列：举办“趣味数学实验室”、“英语原声电影配音大赛”、“诗词飞花令”等活动，激发学科兴趣。
    • 朋辈互助小组：建立跨班级、跨年级的学习互助小组，成绩优秀者担任“小老师”，实现共同进步。
  • 实施方式：每月1-2次，采用小班化、互动式教学，确保效果。

• 行动二：“兴趣部落”——社团孵化与支持计划

  • 内容：大力支持学生根据兴趣自发组建社团。团委的角色是“孵化器”和“服务者”。
  • 实施方式：
    • 简化社团成立流程，只要有明确的章程、固定的成员和指导老师，即可申请成立。
    • 提供“社团启动工具包”，包括活动场地支持、小额启动资金、宣传渠道支持等。
    • 举办“社团嘉年华”活动，为所有社团提供展示和招募的平台，让每个人的兴趣都能找到归属。
    • 引入校外专业资源，邀请大学生或社会专业人士担任社团顾问。

• 行动三：“我的未来我做主”——生涯启蒙系列活动

  • 内容：帮助初中生初步建立生涯规划意识。
  • 实施方式：
    • 举办“百行百业”职业分享会，邀请不同行业的家长或社会人士，分享他们的职业故事和行业前景。
    • 组织“职业体验日”活动，带领学生走进真实的工作场所，如法院、银行、设计公司、媒体机构等。
    • 开展“兴趣与性格测试”，并由专业老师进行解读，帮助学生更好地认识自我。

第三部分：身心健康与生活关怀模块

目标：关注团员的身心健康，营造积极和谐的校园人际关系，提升生活适应能力和幸福感。

• 行动一：“情绪气象站”——心理健康支持体系

  • 内容：建立多层次的心理支持网络。
    • 普及层面：定期举办心理健康知识讲座，主题涵盖情绪管理、压力应对、人际交往等。
    • 预防层面：在班级设立“心理委员”，并进行专门培训，使其成为同学们的“心灵守护者”和信息传递员。
    • 干预层面：推广学校心理咨询室，设立“心灵信箱”，保护学生隐私，提供一对一的专业辅导。

• 行动二：“青春运动汇”——阳光体育推广

  • 内容：以趣味性和团队协作为导向，鼓励所有学生动起来。
  • 实施方式：
    • 除了传统的校运会，增设班级间的趣味运动赛，如三人篮球赛、跳绳比赛、拔河比赛等，降低参与门槛。
    • 发起“校园跑团”、“夜光跑”等活动，利用课余时间，让运动成为一种时尚。
    • 推广课间操的创新，引入更富动感和活力的音乐和动作。

• 行动三： “生活小达人”——生活技能训练营

  • 内容：培养学生的生活自理能力和安全意识。
  • 实施方式：利用周末或假期，举办短期训练营。内容可包括：基础烹饪、急救知识（如心肺复苏）、消防安全演练、理财知识入门、宿舍内务整理技巧等。

第四部分：社会融入与实践创新模块

目标：引导团员关心社会，参与社会实践，在服务社会的过程中锻炼能力、增长才干、实现价值。

• 行动一：“校园微治理”——学生提案征集计划

  • 内容：鼓励学生以“主人翁”的姿态参与校园管理。
  • 实施方式：定期开展“我为校园献一策”提案征集活动，议题可涉及食堂管理、课程设置、校园环境、文体活动等。团委负责收集、整理提案，并组织提案答辩会，邀请学校相关职能部门的老师与学生代表面对面交流。优秀提案将推动落实，并对提案人进行表彰。

• 行动二：“链接社区”——共建项目

  • 内容：打破校园围墙，推动团组织与所在社区的深度融合。
  • 实施方式：与社区居委会合作，共同发起项目。例如：
    • “四点半课堂”：组织团员志愿者为社区内的低年级小学生提供课后作业辅导。
    • “银发E时代”：教社区老人使用智能手机、防范网络诈骗。
    • “社区文化节”：与社区共同举办文艺汇演、邻里节等活动。

• 行动三：“创客空间”——科技创新孵化

  • 内容：为有志于科技创新的学生提供支持。
  • 实施方式：建立一个迷你的“创客空间”，提供3D打印机、开源硬件等基础设备。组织编程、机器人、模型制作等兴趣小组。邀请科技教师或校外专家担任导师，指导学生参与各级各类科技创新大赛。

总结

本计划的四个模块相互关联、层层递进，旨在构建一个支持学生全面发展的生态系统。团委将努力成为学生成长的陪伴者、支持者和引领者，让每一位团员在我们的组织中都能感受到归属感、获得感和成就感。

篇四：《初中团委工作计划》

（数字化、新媒体融合型工作计划范文）

工作愿景：构建“智慧团建”新生态，打造线上线下联动的青年中心

一、核心思路：数字化转型与深度融合

面对数字时代原住民的“Z世代”初中生，传统的团组织工作模式在吸引力、覆盖面和工作效率上面临挑战。本学年，我校团委将以“数字化转型”为核心驱动力，全面推进“智慧团建”体系建设。我们旨在打破线上与线下的壁垒，将团的工作深度融入学生日常的数字生活场景，通过技术赋能，实现思想引领的精准滴灌、组织管理的提质增效、服务青年的实时响应、校园文化的立体传播，最终构建一个充满活力、高效互联的青年工作新生态。

二、两大平台建设：线上“青春云”与线下“青年之家”

（一）线上“青春云”平台建设与运营

“青春云”是我校团委打造的线上综合服务平台，它不是单一的社交媒体账号，而是一个集宣传、教育、管理、服务于一体的功能矩阵。

1. 内容核心：构建有吸引力的融媒体内容矩阵

   • 微信公众号“青春@我校”：定位为官方信息发布和深度内容沉淀的主阵地。
     • “团情快讯”板块：及时发布团委工作动态、活动通知、评优表彰等。
     • “理论学习”板块：将“青年大学习”与校本内容结合，推出图文并茂、通俗易懂的理论解读、时事评论，或制作H5、条漫等互动学习产品。
     • “校园人物”板块：深度报道优秀团员、团干部、社团之星的故事，打造校园偶像。
     • “服务指南”板块：整合团籍转接、评优申请、活动报名、心理咨询预约等实用信息，做学生的“掌上办事通”。
   • 视频号/抖音/B站账号“我校青年Vlog”：定位为短视频传播和校园文化展示的窗口。
     • 内容方向：策划“一分钟校园新闻播报”、“学霸笔记揭秘”、“趣味实验show”、“社团活动高光时刻”、“老师们的另一面”等系列短视频，以快节奏、强视觉冲击力的形式吸引学生关注。
     • 互动玩法：发起#挑战赛、#合拍等互动活动，鼓励UGC（用户生成内容），让学生从观众变为创作者。
   • QQ/微信支部群：定位为基层组织内部沟通和即时动员的工具。
     • 功能：用于传达通知、组织讨论、开展小范围线上主题团日活动、收集意见反馈。规范群管理，营造积极健康的交流氛围。

2. 管理核心：依托“智慧团建”系统实现精细化管理

   • 团员电子档案：100%完成团员信息的线上录入，实现团员档案的动态管理、查询和统计分析。
   • 活动管理线上化：所有大型活动通过线上平台发布、报名、签到、反馈。利用数据分析，精准掌握活动参与情况、学生兴趣偏好，为未来活动策划提供依据。
   • “三会两制一课”线上纪实：指导各支部利用线上文档、云相册等工具，记录会议和活动过程，团委可在线上进行督导和检查，减轻基层团干部的纸质材料负担。

3. 服务核心：打造“指尖上”的服务阵地

   • 线上咨询与反馈：开设“团委书记信箱”电子邮箱或匿名问卷通道，72小时内对学生的提问、建议和诉求给予回复。
   • 资源共享平台：在公众号或网盘建立学习资源库，分享优质课程视频、电子书籍、学习方法讲座PPT等，服务学生学业发展。
   • 线上心理支持：与心理健康中心合作，通过公众号定期推送心理科普文章、放松音乐，并提供线上心理测评和咨询预约的入口。

（二）线下“青年之家”实体阵地升级

“青年之家”是我校团委的线下活动与服务中心，我们将对其进行功能升级和空间改造，使其成为一个有吸引力、有温度的物理空间，与线上平台形成有效联动。

1. 空间改造：将团委活动室改造为多功能空间，包含：

   • 小型会议/讨论区：配备投影、白板，供团干部、社团开会或学习小组讨论。
   • 阅读与自习角：设置书架，摆放团属刊物、经典书籍和工具书，提供安静的学习空间。
   • 展示与交流墙：用于张贴活动海报、展示优秀作品、设置“心愿墙”或“回音壁”。
   • 数字互动屏：实时播放线上平台的精彩内容，提供活动报名、信息查询的触屏服务，实现线上线下的信息同步。

2. 功能升级：

   • “O2O”活动枢纽：成为所有线上发起活动的线下兑现点、集合点和成果展示点。例如，线上摄影大赛的获奖作品，在此进行实体展览。
   • 技能工坊基地：定期在“青年之家”举办线下技能培训，如视频剪辑、海报设计、演讲口才等，提升学生的数字素养和实践能力。
   • 社团孵化器：为新成立的社团提供初期的活动场地和资源支持。

三、本学年重点推进的线上线下融合项目

1. “数字红馆”云游学项目：

   • 线上：组织学生线上参观国家各大数字革命纪念馆，完成线上学习任务单。
   • 线下：在“青年之家”举办主题分享会，结合VR/AR设备，提供沉浸式体验，并邀请思政老师进行深度解读。

2. “校园新闻官”培养计划：

   • 线上：招募并组建学生融媒体中心团队，进行新闻采写、摄影摄像、视频剪辑、新媒体运营的线上系统培训。
   • 线下：团队成员作为“校园新闻官”，深入校园各个角落，采访报道，其优秀作品通过线上全媒体矩阵进行发布，并在线下展示墙进行表彰。

3. “青春集市”线上线下联动志愿服务项目：

   • 线上：学生通过平台发布自己可以提供的微技能（如乐器教学、绘画辅导、电脑维修）或闲置物品，形成一个“技能/物品交换池”。
   • 线下：定期举办“青春集市”，让学生进行线下交换和教学。同时，将部分物品和技能服务打包，对接社区，为有需要的人提供帮助，实现资源循环和爱心传递。

四、保障机制

1. 技术保障：与学校信息中心合作，确保线上平台的稳定运行和网络安全。
2. 队伍保障：加强团干部和学生骨干的新媒体技能培训，确保人人懂网、善用网。
3. 制度保障：出台《学校共青团新媒体管理办法》，规范内容发布审核流程。建立线上工作量的认定和激励机制，鼓励师生参与“智慧团建”。

通过一年的努力，我们期望能够初步建成一个线上线下同频共振、有机融合的“智慧团建”工作新格局，使团组织真正成为引领、团结、服务青年的坚强核心，让共青团工作在新时代焕发新的光彩。

篇五：《初中团委工作计划》

（标准化、手册式工作计划范文）

文件编号：[学校代码]-TW-PLAN-[学年度]

主题：初中团委标准化操作与精细化管理工作计划

第一章：总则

1.1 指导原则
本计划旨在建立一套清晰、规范、可执行的共青团工作标准操作程序（SOP），通过精细化管理，提升我校共青团工作的制度化、科学化水平。计划遵循《中国共产主义青年团章程》及上级团组织的工作部署，紧密结合我校立德树人的教育总目标，确保各项工作有章可循、有据可查、有效评估。

1.2 核心目标
流程标准化：为团的各项核心工作，如组织发展、思想教育、活动开展等，建立明确的操作流程和质量标准。
责任明晰化：明确团委内部各部门、各岗位以及各支部团干部的具体职责，形成权责对等的责任体系。
管理精细化：将工作任务分解到月、周，对关键环节进行重点控制，实现过程管理与目标管理的统一。
考核数据化：建立一套量化的考核评价体系，对支部工作和团干部履职情况进行客观、公正的评价，并与评优评先挂钩。

第二章：组织架构与岗位职责（OD-SOP）

2.1 团委组织架构图
（以文字描述形式呈现）
校团委
– 团委书记（1名）
– 团委副书记（1-2名）
– 组织部（部长1名，干事若干）
– 宣传部（部长1名，干事若干）
– 实践部（部长1名，干事若干）
– 文体部（部长1名，干事若干）
各年级团总支
– 年级团总支书记
各班级团支部
– 支部书记
– 组织委员
– 宣传委员

2.2 核心岗位职责说明书（JDS）
团委书记：全面负责团委工作，对学校党总支和上级团委负责。负责制定学年/学期工作计划与总结；主持团委重要会议；审批重大活动方案与经费预算；指导、监督各部门及下级团组织工作；负责团干部队伍的培养与考核。
团委副书记：协助书记工作，分管特定部门（如组织部、宣传部）。负责日常事务协调；起草重要文件；检查工作计划的落实情况；在书记外出时代行其职责。
组织部：
职责1：负责团员发展工作，严格执行SOP-OD-01（见下文）。
职责2：负责团员档案管理、团费收缴、团组织关系转接。
职责3：负责“智慧团建”系统的日常维护与数据更新。
职责4：负责“三会两制一课”制度的督导与检查，执行SOP-OM-01。
职责5：负责团员、团干部、团支部的年度评优工作，执行SOP-EM-01。
宣传部：
职责1：负责校内所有团属宣传阵地（宣传栏、广播站、新媒体平台）的管理与内容更新，执行SOP-PM-01。
职责2：负责大型活动的前期宣传、现场记录（摄影/摄像）和后期报道。
职责3：负责营造校园积极向上的舆论氛围，弘扬正能量。
职责4：负责团内通讯员队伍的建设与培训。
实践部：
职责1：负责全校志愿服务工作的策划、组织与管理，执行SOP-VP-01。
职责2：负责开拓与维护校外社会实践基地。
职责3：负责组织寒暑期社会实践活动，并进行成果评选。
文体部：
职责1：负责策划与组织校园文化艺术节、体育节等大型文体活动。
职责2：负责指导和管理学生社团，执行SOP-SA-01。
职责3：负责丰富团员的课余文化生活，组织各类兴趣小组或比赛。

第三章：核心工作标准操作程序（SOP）

3.1 组织发展类SOP
SOP-OD-01：新团员发展标准流程
步骤1：宣传发动（9月初，班会宣讲入团条件与意义）。
步骤2：提交申请（9月底前，年满14周岁学生自愿提交入团申请书）。
步骤3：确定入团积极分子（10月中旬，支部大会推荐，团委审核备案）。
步骤4：培养考察（10月至次年4月，至少1名团员作为联系人，定期汇报思想、学习情况，参加入团培训班）。
步骤5：支部大会讨论（4月中旬，支部大会就是否同意其入团进行无记名投票）。
步骤6：上级委员会批准（4月底，团委对支部决议进行审批）。
步骤7：入团宣誓（5月4日前后，举行新团员集体入团宣誓仪式）。
关键控制点：入团积极分子考察记录表必须详实；支部大会投票过程必须规范。

3.2 思想教育类SOP
SOP-IE-01：主题团日活动标准流程
步骤1：主题确定（每月初，团委根据上级要求和学校实际，发布当月主题指引）。
步骤2：方案设计（各支部围绕主题，结合班级特色，设计具体活动方案，报团委备案）。
步骤3：组织实施（各支部按方案开展活动，形式不限，可以是学习、讨论、实践等）。
步骤4：过程记录（活动需有文字和图片记录）。
步骤5：总结上报（活动结束后三天内，将活动总结和记录材料上传至指定平台）。
关键控制点：活动主题必须鲜明，内容必须充实，参与率需达到80%以上。

3.3 活动管理类SOP
SOP-AM-01：大型校园活动策划与执行流程
阶段一：策划立项（活动前45天）
责任部门提交《活动策划书》，内容须含活动背景、目标、时间、地点、内容、流程、预算、风险预案。
团委委员会审议，通过后立项。
阶段二：筹备执行（活动前44天至活动当天）
成立项目组，明确分工。
进行宣传预热、物资采购、场地布置、人员协调。
按照流程执行活动。
阶段三：总结复盘（活动后7天内）
项目组提交《活动总结报告》，含成果、问题、改进建议。
进行财务结算与公示。
资料归档。
关键控制点：《活动策划书》的完整性与可行性；活动过程中的安全保障。

第四章：考核与评估体系（EAS）

4.1 团支部考核（“星级团支部”评定）
考核周期：每学期一次。
考核内容与权重：
基础工作（40%）：“三会两制一课”落实情况、团费收缴率、团员注册率等。
主题活动（30%）：主题团日活动开展质量、参与度、创新性。
特色工作（20%）：志愿服务、社会实践、校园文化活动中的贡献度。
宣传工作（10%）：向校团委宣传平台投稿的数量与质量。
评定等级：根据总分评定为五星、四星、三星团支部，并进行公示表彰。

4.2 团干部考核
考核周期：每学期一次。
考核方式：个人述职 + 民主测评 + 工作实绩评估。
考核指标：
政治素养：理论学习参与度、思想汇报质量。
工作能力：岗位职责履行情况、活动组织效果、创新能力。
群众基础：民主测评得分。
工作作风：责任心、协作精神、纪律性。
结果应用：考核结果作为“优秀团干部”评选的主要依据，并作为下一届团干部选拔的参考。

第五章：附则

5.1 文件管理
本计划中涉及的所有SOP文件、表格模板、会议纪要、活动资料等，均需分类整理，电子版与纸质版同步归档，由组织部指定专人管理。

5.2 计划的修订与解释
本计划在执行过程中，可根据实际情况进行动态修订。修订程序需经团委委员会讨论通过。本计划的最终解释权归校团委所有。

本手册式工作计划旨在为新学年的团委工作提供一个清晰的操作框架，通过标准化的执行和精细化的管理，确保共青团工作的高效、有序和高质量运行，从而更好地服务于学校的育人目标和广大团员青年的成长成才。