高中团支书工作计划

高中团支书是共青团在班级中的核心骨干，是连接团组织与广大青年学生的桥梁。制定一份科学、全面的工作计划，不仅是团支书履行职责的基本要求，更是确保团支部工作有序、高效开展的根本保障。它能够明确工作方向，统一团员思想，激发支部活力，推动班级整体进步。本文旨在通过呈现五篇不同侧重点和风格的《高中团支书工作计划》范文，为广大团支书提供详实、具体、可直接借鉴的实践蓝图，助力其更好地开展团务工作。

篇一：《高中团支书工作计划》

引言

为深入贯彻落实上级团组织的各项工作部署，紧密围绕学校德育工作中心和班级建设目标，切实加强我班团支部的自身建设，充分发挥共青团组织的先锋模范作用和青年学生的生力军作用，现结合本班实际情况，制定本学年团支部工作计划。本计划旨在通过系统化、规范化的工作安排，全面提升团支部的思想引领力、组织凝聚力和服务贡献力，努力将本班团支部建设成为一个政治坚定、组织健全、富有活力、团员先进的优秀集体。

一、指导思想

以先进的理论思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧扣时代脉搏，把握青年特点。坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以培养和践行社会主义核心价值观为根本任务。坚持“党建带团建”，在校党委和校团委的领导下，在班主任老师的指导下，将团的工作与班级管理、学风建设、文化活动紧密结合，教育和引导广大团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作总目标

1. 思想建设目标：实现团员青年思想政治素质的普遍提升。确保团员对团的基本知识、基本理论的掌握率达到100%，积极引导非团员同学向团组织靠拢。定期开展主题鲜明、形式多样的思想教育活动，使团员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著增强。
2. 组织建设目标：构建一个结构合理、制度完善、运转高效的团支部。完善“三会两制一课”制度，即定期召开支部委员会、支部团员大会、团小组会，严格执行团员教育评议制度和团员年度团籍注册制度，认真上好团课。发展新团员工作做到程序规范、标准严格。团支部在班级中的核心地位和战斗堡垒作用得到充分发挥。
3. 学风建设目标：营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围。发挥团员在学习上的先锋模范作用，建立学习互助小组，针对薄弱学科开展帮扶活动。鼓励团员积极参与各类学科竞赛和学术探究活动，提升班级整体学习成绩和科研创新能力。
4. 文化活动目标：打造具有本班特色的支部文化品牌。每学期至少组织两次大型主题团日活动和多次小型文体活动，丰富团员的课余文化生活，增强团员的身心素质和艺术修养，提升班级的向心力和凝聚力。
5. 实践服务目标：增强团员的社会责任感和实践服务能力。积极组织和参与校内外志愿服务、社会实践、社区服务等活动，引导团员在服务他人、奉献社会的过程中受教育、长才干、作贡献。

三、主要工作内容与具体实施措施

(一) 抓好思想引领，筑牢信仰之基

1. 深化理论学习：

   • 建立常态化学习机制：利用每周的班会课或专门的团课时间，组织团员深入学习党的最新理论成果、团的历史与章程、时事政治等。学习形式可采用集中领学、分组讨论、观看教育影片、举办知识竞赛等。
   • 打造线上学习平台：利用班级微信群、QQ群等平台，定期推送学习资料、理论文章、先进事迹等，创建“指尖上的团课”，引导团员利用碎片化时间进行自主学习。
   • 开展主题宣讲活动：邀请优秀党员教师、优秀学生干部、先进模范人物等进班级，开展“青年大学习”系列宣讲，用身边人、身边事感染和教育团员。

2. 开展主题教育活动：

   • 围绕重要节点：结合国庆节、建党节、建团节、五四青年节、一二·九运动纪念日等重要时间节点，策划并组织升旗仪式下的演讲、主题征文、书画展览、文艺汇演、历史情景剧等活动，深化爱国主义和革命传统教育。
   • 践行核心价值观：开展“学习雷锋精神”、“诚信考试”、“勤俭节约”等系列主题团日活动，通过制作宣传海报、签订承诺书、评选“班级之星”等方式，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

(二) 加强组织建设，夯实战斗堡垒

1. 规范组织生活：

   • 严格落实“三会两制一课”：制定详细的学期会议和团课计划表，确保每月至少召开一次支部委员会，每季度至少召开一次支部团员大会，团课内容贴近团员思想和学习实际。会议和团课均需有详细记录，并及时归档。
   • 认真做好团员教育评议：每学年开展一次团员教育评议，通过个人自评、团员互评、组织评议相结合的方式，全面评价团员表现，评议结果作为评优评先、推荐入党的重要依据。
   • 规范团籍管理：做好团员信息统计、团费收缴、团组织关系转接、年度团籍注册等基础工作，确保团员队伍管理的规范化和制度化。

2. 加强队伍建设：

   • 做好“推优入党”工作：严格按照程序，积极培养和推荐优秀团员作为党的发展对象，为党组织输送新鲜血液。
   • 严把发展团员入口关：对入团积极分子进行系统培养和考察，通过举办团校培训、分配联系人、安排社会实践等方式，确保新发展团员的质量。
   • 加强团干部队伍建设：定期组织团支部委员学习团务知识，提升工作能力和业务水平。建立团干联系团员制度，要求每位支委联系若干名普通团员，及时了解他们的思想动态和实际困难。

(三) 推动学风建设，助力成长成才

1. 发挥模范带头作用：

   • 设立“团员示范岗”：在班级学习园地开辟专栏，展示学习成绩优异、进步明显的团员事迹，树立学习榜样，激励全体同学共同进步。
   • 倡导优良学风：团支部带头发出“勤奋学习、严谨治学、诚信考试”的倡议，营造积极向上、求真务实的学习风气。

2. 构建学习互助体系：

   • 成立“学业帮扶小组”：根据同学们的学科优势和短板，组织成立若干个学习互助小组，由学习优秀的团员担任组长，定期开展“一帮一”或“多帮一”的辅导活动。
   • 举办“学习经验交流会”：定期邀请学习标兵、单科状元、进步之星等同学分享学习方法、应试技巧、时间管理等经验，实现优质学习资源的共享。

(四) 丰富校园文化，激发支部活力

1. 策划品牌团日活动：

   • 打造“一班一品”：结合班级专业特点和同学们的兴趣爱好，策划具有本班特色的品牌活动，如辩论赛、模拟法庭、读书分享会、经典诵读比赛等，形成持续性的文化影响力。
   • 创新活动形式：积极运用新媒体技术，开展线上线下相结合的活动，如微电影创作大赛、线上主题摄影展、Vlog记录校园生活等，提升活动的吸引力和参与度。

2. 组织文体娱乐活动：

   • 定期开展体育活动：组织班级内部的篮球赛、羽毛球赛、趣味运动会等，增强同学们的身体素质，培养团队协作精神。
   • 举办文艺联欢活动：在元旦、中秋等节日，组织班级联欢晚会，鼓励同学们展示才艺，增进彼此友谊，营造温馨和谐的班级氛围。

(五) 投身社会实践，强化责任担当

1. 开展志愿服务活动：

   • 建立志愿服务队：以团支部为单位成立班级志愿服务队，与敬老院、社区、图书馆等建立长期联系，定期组织探望孤寡老人、清洁社区环境、整理图书等志愿服务活动。
   • 参与校园服务：积极组织团员参与校园环境维护、大型活动秩序维持、迎新等校园志愿服务，培养爱校荣校情怀。

2. 组织社会实践调研：

   • 结合假期开展实践：鼓励团员利用寒暑假返回家乡，围绕环境保护、乡村振兴、非物质文化遗产保护等主题开展社会调查，并撰写调查报告，引导团员在实践中了解国情、认识社会。

四、保障机制

1. 组织保障：在班主任的指导和校团委的领导下开展工作。建立健全以团支书为核心，各支委分工协作、普通团员广泛参与的工作机制。
2. 制度保障：完善团支部各项规章制度，包括会议制度、学习制度、活动考勤制度、奖惩制度等，确保各项工作有章可循、有据可依。
3. 经费保障：规范团费的收缴、管理和使用，积极向上级团组织和学校申请活动经费支持，确保各项活动得以顺利开展。
4. 宣传保障：充分利用校园广播站、宣传栏、班级公众号等宣传阵地，及时报道团支部的工作动态和活动成果，扩大团支部的影响力。

五、工作展望

本学年，本班团支部将以饱满的热情、务实的作风，团结和带领全班团员青年，锐意进取，扎实工作，力争圆满完成本计划设定的各项任务。我们坚信，在全体团员的共同努力下，我班团支部一定能成为一个让老师放心、让同学信赖、充满朝气与活力的先进集体，为学校的发展和班级的进步贡献青春、智慧和力量。

篇二：《高中团支书工作计划》

前言：以月为轴，以活动为媒，构建动态化、体验式的团支部工作新模式

传统的团支部工作计划往往以职能模块划分，虽体系完整，但有时略显静态。为进一步增强团支部工作的时效性、趣味性和参与感，本学年，我班团支部将尝试采用“月度主题活动”的轴线式规划模式。本计划将学年划分为若干个主题月份，每个月围绕一个核心主题，策划并实施一系列紧密关联、层层递进的活动。此模式旨在将思想引领、学风建设、组织生活、实践服务等工作内容有机融入生动具体的活动体验中，让团员在参与中感知、在体验中成长，从而实现团支部工作的动态化管理和成果的显性化呈现。

第一部分：学年总体工作思路与核心理念

• 核心理念：“活动即教育，参与即成长”。我们坚信，最有力的思想引领和最有效的组织建设，源于团员青年亲身参与和切身体验。
• 总体思路：以时间为经，以主题为纬，编织一张覆盖全学年的、内容丰富、形式多样的活动网络。将“大道理”转化为“小活动”，将“硬任务”转化为“趣体验”。
• 工作原则：
  • 主题性原则：每月活动聚焦一个中心主题，确保工作焦点明确。
  • 连续性原则：各月主题既相对独立，又前后衔接，形成整体教育链条。
  • 参与性原则：活动设计注重互动性和体验感，最大限度调动全体团员的积极性。
  • 创新性原则：鼓励采用新颖的活动形式和现代化的技术手段。

第二部分：学年逐月主题活动规划

【九月：启航月 · 制度与梦想】

• 主题释义：新学期伊始，重在建章立制、明确目标、激发梦想。
• 重点活动：
  1. “我的青春我规划”主题团日活动：
     • 内容：组织全体团员进行新学期学业规划、个人成长规划的制定与分享。邀请班主任、优秀学长学姐进行指导。每位团员制作一份“梦想蓝图”，并在班级“梦想墙”上展示。
     • 目标：引导团员树立明确的学习和人生目标，激发内在驱动力。
  2. 团支部换届选举与制度学习会：
     • 内容：举行公开、公正、民主的团支部委员会换届选举。选举结束后，立即召开第一次支委会和全体团员大会，共同学习《团章》、团支部工作条例及本学期的工作计划，明确各支委职责和团员义务。
     • 目标：完成组织建设，夯实制度基础，让每一位团员都明确自己在集体中的角色和责任。
  3. “破冰之旅”团队熔炼活动：
     • 内容：组织户外素质拓展或室内团队游戏，如信任背摔、无敌风火轮等，促进新同学、新团员之间的相互了解和信任。
     • 目标：打破隔阂，增强班级凝聚力和团支部的向心力。

【十月：爱国月 · 旗帜与担当】

• 主题释义：结合国庆节，集中开展爱国主义教育，强化青年担当。
• 重点活动：
  1. “我与国旗合个影”主题活动：
     • 内容：组织团员在校园各处与国旗创意合影，并配上爱国感言，通过班级公众号、朋友圈等进行线上展示和评比。
     • 目标：以轻松活泼的形式表达爱国情感，营造浓厚的爱国氛围。
  2. “红色经典”观影与读后感分享会：
     • 内容：组织观看一部红色经典电影，要求每位团员撰写观后感。利用团课时间，举办“英雄在我心中”主题分享会，让团员讲述电影中的英雄故事和自己的感悟。
     • 目标：通过影像艺术，让团员深刻感受革命先辈的崇高精神，传承红色基因。
  3. “模拟两会”时事政策研讨会：
     • 内容：选取近期国家重要政策或社会热点问题作为议题，将团员分组，模拟人大代表和政协委员进行提案、讨论和辩论。
     • 目标：引导团员关心国家大事，学习理性分析社会问题，增强主人翁意识。

【十一月：学术月 · 严谨与求索】

• 主题释义：期中考试前后，聚焦学风建设，倡导严谨治学与探索精神。
• 重点活动：
  1. “学霸笔记”漂流与“错题本”展览：
     • 内容：征集班级各科“学霸”的优秀课堂笔记，进行复印或扫描，在班级内进行“漂流”传阅。同时，举办“我的错题本”展览，分享纠错经验，共同攻克学习难点。
     • 目标：推广优秀学习方法，实现优质学习资源共享，营造互助学习氛围。
  2. “学科大擂台”知识竞赛：
     • 内容：以团小组为单位，举办一场涵盖各主要学科的知识竞赛，题型包括必答、抢答、风险题等，激发学习兴趣。
     • 目标：检验学习成果，巩固基础知识，培养团队协作和竞争意识。
  3. “诚信考试”主题教育与签名活动：
     • 内容：在期中考试前，召开主题班会，学习考试纪律，讨论诚信的重要性，并组织全体同学在“诚信应考，杜绝舞弊”的横幅上签名承诺。
     • 目标：端正考风，强化诚信意识，培养高尚的道德情操。

【十二月：感恩月 · 回馈与奉献】

• 主题释义：结合传统节日与年末氛围，引导团员学会感恩，积极奉献。
• 重点活动：
  1. “一封家书”感恩父母活动：
     • 内容：鼓励团员手写一封信给父母，表达感恩之情。优秀信件可在班级匿名分享，传递亲情温暖。
     • 目标：引导团员体悟父母养育之恩，弘扬孝道文化。
  2. “感谢师恩”主题系列活动：
     • 内容：组织团员为各科老师制作一张感恩贺卡；利用课间为老师擦黑板、整理讲台；举办一次小型的“谢师茶话会”。
     • 目标：培养尊师重教的良好风尚，增进师生情谊。
  3. “冬日暖阳”社区志愿服务活动：
     • 内容：联系附近社区，组织团员为孤寡老人打扫卫生、贴春联，或参与社区环保清扫活动。
     • 目标：将感恩之心化为实际行动，服务社会，提升社会责任感。

（后续月份，如一月·总结与展望月、三月·文明礼仪月、四月·生命与安全教育月、五月·青春与奋斗月、六月·冲刺与祝福月等，均参照此模式进行详细规划）

第三部分：保障与评估机制

1. 组织保障：成立“月度主题活动项目组”，由团支书总负责，宣传、组织、文体等委员分别牵头不同类型的活动，团员分组参与策划和执行，实现全员参与。
2. 宣传保障：“一月一海报，一活动一报道”。每月初发布本月主题活动预告海报，活动过程中通过照片、视频、推文等形式在班级公众号、宣传栏进行全程记录和宣传，扩大活动影响力。
3. 评估机制：
   • 过程评估：每次活动后，由参与者填写匿名反馈问卷，评估活动的吸引力、组织效果和教育意义。
   • 成果评估：学期末，根据各团小组、个人参与活动的情况和贡献，结合“团员积分制”，进行量化评估，作为评优评先的重要参考。
   • 总结复盘：每月最后一次团课，对本月主题活动进行总结复盘，提炼经验，发现不足，为后续活动提供改进方向。

通过这种以月度主题活动为核心的工作计划，我们期望能将团支部工作从静态的条条框框中解放出来，使其成为一个充满活力、持续创新的有机体，真正伴随每一位团员度过一个充实、多彩、富有意义的高中生活。

篇三：《高中团支书工作计划》

第一章：引言——基于问题导向与需求分析的精准化团建工作计划

本工作计划的制定，摒弃了传统“大而全”的模式，采取了“问题导向”和“需求分析”的精准化路径。我们认为，一个优秀的团支部，其工作核心应是有效识别并解决支部内部存在的实际问题，精准回应广大团员青年的真实需求。因此，本计划的起点并非上级任务的简单分解，而是对本班团支部现状的一次深度“体检”。通过对思想动态、学风状况、组织凝聚力、团员作用发挥等方面的系统剖析，我们识别出当前面临的主要挑战与薄弱环节，并以此为基石，设计出一系列具有针对性的“攻坚项目”和“服务项目”。本计划致力于实现从“做了什么”到“解决了什么问题”的转变，推动团支部工作向内涵式、精准化、高效能发展。

第二章：现状剖析——我们班团支部面临的“四维挑战”

经过前期对班级同学的问卷调查、个别访谈以及日常观察，我们对本班团支部的现状进行了多维度评估，总结出以下四个方面的主要挑战：

2.1 思想维度：理论学习“浅表化”与理想信念“模糊化”
现象：部分团员对理论学习兴趣不浓，认为政治学习枯燥、遥远，参与团课和主题教育活动多为被动应付，学习效果停留在“听过、看过”的浅层，未能真正入脑入心。少数团员对共青团员的身份认同感不强，对未来人生规划缺乏长远思考，存在一定的理想信念模糊化倾向。
根源分析：学习形式单一，缺乏与学生生活实际的有效链接；价值引领未能触及学生内心深处的困惑与需求。

2.2 学习维度：学业压力“普遍化”与互助氛围“不足化”
现象：高中学业繁重，多数同学感到较大压力。班级内部存在学习成绩分化现象，但尚未形成稳定、高效的“学困生”帮扶机制。同学间的学习交流多限于零散的个别请教，缺乏有组织的、常态化的学习互助氛围。“独自刷题”多于“合作探究”。
根源分析：缺乏有效的组织和平台来引导和促进学习互助；团员的先锋模范作用在带动班级整体学风上发挥不充分。

2.3 组织维度：集体活动“同质化”与支部凝聚力“疲软化”
现象：团支部组织的活动形式较为传统，多为开会、讲座、看电影等，对同学们的吸引力下降，参与度不高。除了少数活跃分子，大部分团员在支部活动中处于“旁观者”状态。班级虽未有明显矛盾，但整体凝聚力不强，同学之间关系偏于“淡漠”，缺乏“家”的归属感。
根源分析：活动策划未能充分征求同学意见，创新不足；缺乏能增进情感交流、培养团队精神的活动载体。

2.4 实践维度：志愿服务“形式化”与社会认知“局限化”
现象：参与的志愿服务多为学校统一安排的校园清扫等，活动内容单一，部分同学视为“任务”，缺乏内在驱动力。团员对社会的了解多源于网络和书本，缺乏亲身实践和深度体验，社会责任感和实践能力有待提升。
根源分析：缺乏自主策划和组织有深度、有特色的社会实践活动的能力和渠道。

第三章：核心目标与攻坚项目——针对“四维挑战”的靶向施策

基于以上分析，本学年团支部工作将聚焦四大核心目标，并通过实施四大“攻坚项目”来逐一破解难题。

核心目标一：实现理论学习从“被动接受”到“主动探求”的转变，强化团员身份认同。
攻坚项目一：“思想瞭望塔”计划
子项目1.1：“时事辩论坊”：每月选取一个社会热点或青年关注的议题，组织小型辩论赛。变单向灌输为双向思辨，引导团员在交锋中深化对理论和现实的理解。
子项目1.2：“青年说”微团课：打破“一人讲、众人听”的模式，由团员轮流担任主讲人，每人每学期准备一节15分钟的微团课，内容可结合自身成长经历、兴趣特长、读书心得等，用同龄人的语言讲道理、谈信仰。
子项目1.3：“我的入团故事”分享与重温入团誓词活动：定期邀请新老团员分享自己的入团心路历程，并在重要纪念日组织全体团员重温入团誓词，唤醒团员意识，增强光荣感和责任感。

核心目标二：构建常态化、精准化的学习互助网络，提升班级整体学业水平。
攻坚项目二：“学海方舟”领航计划
子项目2.1：“学科诊断室”：每月初，通过问卷收集同学们的学科“疑难杂症”。团支部整理后，邀请该学科的“学霸”或任课老师，利用自习课或周末时间，开设“专题小讲座”进行集中答疑。
子项目2.2：动态“学习伙伴”匹配：打破固定帮扶小组，根据每次月考成绩和学科短板，动态调整“学习伙伴”组合。鼓励“强强联合”冲刺高分，“强弱搭配”补齐短板，并建立积分激励机制。
子项目2.3：“云端资料库”建设：由支委牵头，收集整理各科优秀学习资料、笔记、拓展题库等，分类上传至班级网盘，实现优质资源的最大化共享。

核心目标三：打造有温度、有吸引力的品牌活动，重塑支部凝聚力与归属感。
攻坚项目三：“暖心部落”建设计划
子项目3.1：“班级生日会”：以月份为单位，每月为当月生日的同学举办一次集体生日会。简单的蛋糕、一首生日歌、几句祝福，营造“家”的温暖。
子项目3.2：“‘我们的’故事”系列活动：策划“班级表情包大赛”、“班级版‘吐槽大会’”、“班级纪录片”拍摄等活动，用幽默、创新的方式记录班级生活点滴，在共同创作和欢笑中拉近彼此距离。
子项目3.3：“心灵树洞”与“解忧杂货铺”：设立一个匿名的线上或线下“树洞”，让同学们可以倾诉烦恼。团支部定期整理，对于共性问题，可邀请心理老师或班主任进行团体辅导；对于个性问题，由支委或指定的热心同学进行“一对一”的匿名关心和开导。

核心目标四：拓展社会实践的深度与广度，培养知行合一的青年担当。
攻坚项目四：“行走课堂”探索计划
子项目4.1：项目式志愿服务（PBL-VS）：改变“大锅饭”式的服务，选择一个社会议题（如社区垃圾分类、流浪动物救助），引导团员以项目小组的形式，进行前期调研、方案设计、组织实施、后期宣传，完成一个完整的项目闭环。
子项目4.2：“职业探访”系列活动：联系家长资源或校友资源，组织团员在周末或假期，实地探访不同行业的工作场所（如律所、医院、科技公司、媒体等），与从业者面对面交流，提前感知社会，启发职业规划。
子项目4.3：“家乡文化代言人”活动：鼓励团员利用假期，深入挖掘自己家乡的一项非遗文化、一个历史故事或一个特色产业，制作成PPT、短视频或推文，在班级进行展示交流，在了解家乡中增进对祖国多元文化的认同。

第四章：评估与反馈机制

本计划的实施将伴随一个持续的评估与反馈循环。我们将通过定期的问卷调查、座谈会，以及对各项目参与度、产出成果的数据分析，来评估计划的执行效果。每学期末，将形成一份详尽的“体检报告”，总结成功经验，分析未解决或新出现的问题，并以此为基础，对下一阶段的工作计划进行动态调整与优化，确保团支部工作始终紧贴班级实际，充满生机与活力。

篇四：《高中团支书工作计划》

总纲：构建“矩阵式管理、项目化运作”的高效协作型团支部

为提升团支部工作的专业性和执行力，避免团支书一人“包打天下”的低效局面，本学年，我班团支部将引入“矩阵式管理”和“项目化运作”的现代管理理念。本计划的核心思想在于：一、纵向明晰职责，构建以团支书为总协调，各支委各司其职、权责对等的“职能柱”；二、横向协同作战，针对重大工作任务，打破部门壁垒，组建跨职能的“项目组”。通过纵横交错的矩阵结构，实现日常工作的有序分工与重点任务的高效整合，旨在打造一个分工明确、协作紧密、反应迅速、执行力强的战斗集体。

第一节：纵向职能分工——“五大中心”岗位职责精细化说明

团支部委员会将定位为五个职能中心，每个中心由一名委员负责，并下设若干名干事（由热心团员担任），形成清晰的指挥与执行链条。

一、团支书（决策与协调中心）
核心定位：团支部的“CEO”与“总设计师”。
主要职责：
1. 战略规划：全面负责团支部学年、学期工作计划的制定、修订与最终决策。把握支部工作的总体方向。
2. 对外联络：作为支部的总代表，负责与班主任、校团委、其他班级团支部及校级学生组织的沟通与协调，争取资源与支持。
3. 内部协调：主持支部委员会，协调各职能中心之间的工作，解决跨部门协作中出现的矛盾和问题。
4. 监督评估：对支部各项工作的进度、质量和效果进行总体监督和评估，对各委员的工作进行指导和考核。
5. 思想核心：带头学习理论，引领支部思想建设，做好团员的思想政治工作。

二、副书记（执行监督与组织发展中心）
核心定位：团支部的“COO”与“HR总监”。
主要职责：
1. 执行推动：协助团支书推动工作计划的落实，将决策转化为具体的执行方案，并跟进各项目进度。
2. 组织建设：具体负责“三会两制一课”的组织与记录；发展新团员的培养、考察与手续办理；团员教育评议的组织实施；“推优入党”的材料准备与上报。
3. 档案管理：负责团支部所有文书档案（会议记录、活动方案、总结报告、团员信息等）的建立、整理、归档和保管。
4. 后备力量培养：发现并培养有潜力的团员骨干，建立团支部后备人才库。

三、组织委员（会员管理与活动执行中心）
核心定位：团支部的“会员部长”与“现场导演”。
主要职责：
1. 团员信息管理：负责团员花名册的动态更新、团费收缴与管理、团组织关系转接等日常事务。
2. 活动现场组织：负责所有线下活动的现场布置、人员签到、秩序维护、物资管理、后勤保障等具体执行工作。
3. 队伍组织：负责各类团队活动（如运动会、合唱比赛、志愿服务队）的人员招募、编队与管理。
4. 联络与通知：作为“联络官”，负责将支部的各项通知、活动安排准确、及时地传达到每一位团员。

四、宣传委员（品牌形象与舆论引导中心）
核心定位：团支部的“CMO”与“主编”。
主要职责：
1. 阵地建设：负责班级宣传栏、黑板报、微信公众号等线上线下宣传阵地的日常更新与维护。
2. 内容创作：负责各类活动的新闻稿、推文、海报、短视频等宣传品的策划、撰写与制作。
3. 品牌塑造：围绕支部特色，设计支部Logo、口号等视觉识别系统，策划并宣传支部品牌活动，提升支部知名度和影响力。
4. 舆论引导：关注班级同学的思想动态和网络舆论，及时传播正能量，弘扬主旋律，做好网络文明引导工作。

五、文体委员（文化生活与素质拓展中心）
核心定位：团支部的“CPO”（首席娱乐官）与“健康顾问”。
主要职责：
1. 文娱活动策划：负责策划和组织班级联欢会、读书分享会、电影欣赏、歌唱比赛等文艺娱乐活动。
2. 体育活动组织：负责组织班级内部的体育竞赛、趣味运动会，以及校级体育赛事的报名与训练组织工作。
3. 兴趣小组建设：根据同学兴趣，牵头成立并指导各类兴趣小组（如篮球社、文学社、摄影组等），丰富课余生活。
4. 身心健康关注：策划心理健康主题活动，组织户外远足、素质拓展等，促进同学身心健康发展。

第二节：横向项目化运作——“三大战役”跨部门协同作战方案

对于学期内的重点、大型、综合性任务，我们将打破上述职能界限，成立临时项目组，实行项目负责人制。

项目一：“学风建设攻坚战”项目组
项目目标：在一个学期内，显著提升班级学习氛围，使学业后进生比例下降X%，优良率提升Y%。
项目负责人：副书记
项目组成员：
组织委员：负责“学习互助小组”的组建、考勤与线下辅导的场地安排。
宣传委员：负责宣传“学习之星”，制作“学霸经验分享”系列推文，营造“比学赶帮超”的舆论氛围。
文体委员：组织“一站到底”等趣味性知识竞赛，调节紧张的学习节奏。
运作模式：项目组每周召开一次短会，汇报进度，协调资源。副书记作为项目经理，对最终结果负责。

项目二：“‘青春献礼’主题团日活动”项目组
项目目标：策划并成功举办一场有影响力、高参与度的“五四”青年节主题团日活动。
项目负责人：团支书
项目组成员：
宣传委员（兼任副组长）：负责活动整体的创意策划、宣传方案制定与执行。
文体委员：负责节目征集、筛选、排练与舞台监督。
组织委员：负责场地申请、物资采购、现场布置与秩序维护。
副书记：负责活动方案报批、邀请嘉宾、撰写主持词与活动总结。
运作模式：采用“头脑风暴-方案评审-分工执行-彩排-正式活动-复盘”的完整项目流程。

项目三：“‘爱心远航’社会实践”项目组
项目目标：自主联系并成功组织一次赴敬老院或特殊儿童学校的深度志愿服务活动。
项目负责人：文体委员（因其更侧重人文关怀）
项目组成员：
副书记：负责对外联络（联系服务单位）、安全预案制定与人员保险购买。
组织委员：负责志愿者招募、岗前培训、活动当天的交通与后勤。
宣传委员：负责活动的全程记录（拍照、摄像），并制作成纪录短片或深度报道进行宣传。
运作模式：项目组需进行实地踩点，与服务单位充分沟通需求，制定详尽的活动流程与应急预案。

第三节：沟通与决策机制

1. 例会制度：
   • 支委周会：每周一中午召开，时长30分钟。快速过会，汇报上周工作，明确本周任务，协调资源。
   • 团员月度大会：每月最后一周的团课时间召开。由团支书做月度工作总结与下月计划预告，各项目负责人汇报项目进展，并听取普通团员的意见和建议。
2. 决策流程：
   • 日常事务：各职能中心负责人在其职责范围内有决策权。
   • 重要事项与项目立项：由支委会讨论，形成初步方案后，提交团员大会审议，经半数以上团员同意后方可实施。
   • 紧急事务：由团支书与副书记协商后，可先行决策处理，事后在支委会上通报。

通过这套矩阵式管理与项目化运作的机制，我们期望能最大限度地激活团支部委员会的每一个“细胞”，让每一位支委、每一位团员都能在集体中找到自己的位置，发挥自己的专长，共同推动团支部工作迈上一个新台阶。

篇五：《高中团支书工作计划》

序言：拥抱数字浪潮，用“互联网+”思维重塑智慧团建新生态

在信息技术高速发展的今天，当代高中生的生活已与互联网深度融合。传统的团支部工作模式在吸引力、效率和覆盖面上面临新的挑战。为此，本学年，我班团支部将以“互联网+”思维为核心驱动力，全面拥抱数字化工具与新媒体平台，致力于打造一个“线上线下深度融合、数据驱动精准服务、青年主导创意无限”的智慧团建新生态。本计划将围绕“一个平台、两大矩阵、三类融合、四项赋能”的框架展开，旨在让团支部工作更酷、更潮、更高效、更贴心。

模块一：夯实基础——构建“一站式”数字化组织管理平台

目标：打破时空限制，实现团务管理、沟通协作、信息沉淀的线上化与高效化。
实施路径：
1. 选用协同办公工具作为主平台：选择一款功能全面的免费协同办公软件（如企业微信、钉钉或飞书），建立班级团支部的专属组织架构。
功能应用：
即时通讯与群组：建立“支委会核心群”、“团员全体群”、“各项目小组群”，实现分层分类的精准沟通，避免信息刷屏。
在线文档与知识库：创建“团支部知识库”，将工作计划、会议纪要、活动方案、学习资料、优秀作品等进行云端存储和共享。团员可随时查阅，新任支委可快速上手。文档支持多人同时在线编辑，便于方案的协同撰写。
任务与日程管理：将工作计划分解为具体任务，通过“任务”功能指派给相应负责人，设定截止日期，实时追踪进度。所有会议、活动安排录入“日程”，并设置提醒，避免遗忘。
在线审批：活动经费申请、请假等流程线上化，规范透明，提高效率。
公告与投票：重要通知一键发布，确保全员触达。涉及集体决策的事项，可使用在线投票功能，快速收集民意。

1. 建立动态“团员电子档案”与“成长积分”系统：
   • 电子档案：利用平台的“表单”或“在线表格”功能，为每位团员建立一份电子档案，内容包括基本信息、入团时间、兴趣特长、参与活动记录、获奖情况、志愿服务时长等。由副书记和组织委员定期维护更新。
   • 成长积分系统：设计一套积分规则，对团员参与理论学习、支部活动、志愿服务、学习互助、获得荣誉等行为进行量化赋分。积分情况通过在线表格实时更新并对全班公示。学期末，积分可作为评优评先、兑换小奖品（如文具、书籍）的依据，以此激励团员的积极性。

模块二：塑造品牌——打造“双微一抖”新媒体宣传矩阵

目标：占领青年喜闻乐见的网络阵地，用创意内容讲好支部故事，提升思想引领的吸引力和感染力。
实施路径：
1. 精细化运营班级微信公众号：
定位：班级的“官方媒体”与“文化名片”。
栏目策划：
【团团播报】：发布支部官方通知、活动预告、工作总结。
【青春风采】：报道活动新闻，展示团员在学习、文体、科创等方面的优秀事迹。
【青听·思享】：推送优质理论文章、时事评论，或刊登团员撰写的读书笔记、思想感悟，打造有深度的思想交流平台。
【“同学，你好”】：每期深度采访一位班级同学，挖掘其背后的故事与闪光点，增进同学间的了解与认同。
【实用干货】：分享学习方法、考试技巧、升学资讯、健康贴士等服务性内容。
团队：由宣传委员任主编，招募对写作、排版、摄影感兴趣的同学组成编辑部。

1. 活用微信/QQ班级群：

   • 定位：即时互动社区与“轻量级”信息发布渠道。
   • 玩法：
     • “早安/晚安·打卡”：每日分享一句励志名言、一个知识点或一首好歌。
     • “闪电辩论”：利用群聊功能，就一个轻松话题进行快速辩论。
     • “红包问答”：将团史知识、时事政策等融入抢红包问答游戏。

2. 探索短视频平台（抖音/B站）的创意应用：

   • 定位：展现支部活力的“创意工坊”。
   • 内容方向：
     • 活动Vlog：将团日活动、运动会、社会实践等剪辑成富有节奏感的短视频。
     • 创意短剧：拍摄关于校园生活、诚信考试、垃圾分类等主题的创意情景短剧。
     • 知识科普：用“一分钟get一个新知识”的形式，科普党史团史、生活小技巧等。
     • 手势舞/合拍挑战：结合正能量歌曲或网络热点，组织团员拍摄集体手势舞或参与合拍挑战，展现青春活力。

模块三：创新体验——设计线上线下融合（OMO）的活动新模式

目标：打破活动场景的物理局限，利用技术手段增强活动的互动性、趣味性和覆盖面。
实施路径：
1. 线上主题知识竞赛：利用“问卷星”、“金数据”等平台的考试功能，或小程序竞赛工具，举办党史团史、安全知识、诗词大会等线上竞赛。自动判分、实时排名，提升竞争趣味。
2. “云端”读书分享会：使用腾讯会议、钉钉直播等工具，举办线上读书分享会。同学可以共享屏幕展示PPT，通过弹幕、连麦等方式进行互动，邀请校外专家或学长学姐也更为便捷。
3. “行走打卡”式城市探索活动：设计一条结合城市红色地标、博物馆、科技馆的探索路线。参与者需到达指定地点，完成线上发布的学习任务（如回答问题、寻找特定展品拍照），并在社交媒体上“打卡”，完成任务可获得积分。
4. “云监工”式志愿服务：对于无法亲身参与线下服务的同学，可安排其担任线上支持角色，如负责线上活动的宣传推广、为线下活动设计海报、剪辑视频、整理资料等，实现“人人皆可志愿”。

模块四：数据赋能——实现工作评估与决策的科学化

目标：从“凭感觉”到“用数据”，科学评估工作成效，精准指导未来工作。
实施路径：
1. 活动效果数据化分析：每次活动后，通过在线问卷收集参与者的满意度、收获、建议等，并进行数据分析，形成可视化报告。分析公众号文章的阅读量、点赞、转发数据，了解团员的内容偏好。
2. 团员需求精准画像：定期通过匿名问卷调查，收集团员在思想、学习、生活、心理等方面的困惑与需求。通过数据分析，识别出共性问题和群体性需求，为策划更具针对性的服务项目提供依据。
3. 工作复盘与迭代：学期末，结合成长积分数据、活动反馈数据、需求调查数据，对本学期的工作进行全面、量化的复盘。用数据证明哪些工作是有效的，哪些需要改进，从而指导下一年度工作计划的制定，形成“数据采集-分析洞察-决策优化-行动反馈”的闭环。

通过以上四大模块的系统建设，我们旨在将本班团支部打造成为一个紧跟时代步伐的“智慧型”组织。在这里，技术不再是冰冷的工具，而是激发活力、传递温度、提升效率的催化剂，让共青团工作真正走进每一位青年的数字生活，引领他们在网络新时代健康成长、全面发展。