大学班委工作计划

大学班委是班级建设的核心力量，其工作计划是引领班级发展、凝聚班级力量的行动蓝图。一份科学、详尽的工作计划，能够明确新学期的工作方向与目标，有效提升班级管理的效率与水平，对于营造积极向上的优良班风与学风具有至关重要的意义。它不仅是班委履行职责的指南，更是激励全体同学共同参与、共同奋斗的路线图。本文将呈现五篇不同侧重与风格的《大学班委工作计划》范文，以供参考与借鉴。

篇一：《大学班委工作计划》

（综合全面型工作计划）

一、指导思想与工作总纲

本学期，新一届班委会将以学院和辅导员的指导为核心，紧密围绕“团结、奋进、严谨、创新”的班级建设方针，以服务同学为根本宗旨，以学风建设为中心任务，以思想引领为重要抓手，以文体活动为有效载体，全面推进班级各项工作。我们致力于将本班建设成为一个班风正、学风浓、有活力、有温度的优秀集体，为每一位同学的成长成才创造优良环境，搭建广阔平台。全体班委成员将秉持“公平、公正、公开”的原则，恪尽职守，密切合作，主动倾听同学心声，积极回应同学诉求，努力成为连接学院与同学的坚实桥梁和可靠纽带。

二、本学期工作目标

1. 学风建设目标：实现课堂出勤率保持在百分之九十八以上，课堂纪律良好，无故旷课、迟到、早退现象基本杜绝。营造浓厚的学习氛围，鼓励同学积极参与课堂互动与课后讨论，力争本学期班级整体平均成绩较上学期有显著提升，各类考试挂科率降至最低。
2. 思想建设目标：引导全班同学树立正确的世界观、人生观和价值观，积极向党组织靠拢。定期组织主题班会和团日活动，提升同学们的思想政治觉悟和集体荣誉感。确保班级内部和谐稳定，无重大违纪事件发生。
3. 班级凝聚力目标：通过多样化的集体活动，增强同学之间的交流与友谊，提升班级归属感和向心力。力求让每一位同学都能感受到班级大家庭的温暖，形成互帮互助、共同进步的良好风气。
4. 文体活动目标：积极组织并参与校、院两级的各类文体竞赛活动，至少组织两次班级层面的大型集体活动（如素质拓展、主题晚会等），丰富同学们的课余文化生活，展现班级学生的青春活力与多才多艺。
5. 班委自身建设目标：加强班委内部的沟通与协作，建立高效的工作机制。定期召开班委会，总结工作，反思不足，不断提升班委团队的服务意识和工作能力，打造一支同学信赖、能力过硬的班干部队伍。

三、具体工作计划与实施方案

(一) 学风建设常抓不懈

1. 完善考勤制度：由学习委员和各宿舍长协同负责，严格执行课堂考勤制度。对于无故缺勤的同学，及时进行了解和沟通，情况严重者将与辅导员联系，共同帮助其端正学习态度。
2. 建立学习帮扶小组：针对部分学习上存在困难的同学，组织成绩优异的同学成立“一对一”或“多对一”的学习帮扶小组，分享学习笔记，讲解疑难问题，共同攻克学习难关。
3. 组织学术交流活动：计划每半学期邀请一位专业课成绩突出的高年级学长学姐，或本班的“学习标兵”，举办一次学习经验分享会，内容可涵盖课程重点、学习方法、备考技巧、科研竞赛经验等。
4. 营造良好备考氛围：在期中、期末考试前，由学习委员牵头，收集整理各科目的复习资料、历年试题等，通过班级共享平台发布。同时，组织集体自习活动，鼓励大家相互监督、相互激励，高效备考。
5. 加强信息传达：及时、准确地传达学院关于选课、考试、讲座、竞赛等各类教学信息，确保每位同学都能第一时间掌握重要资讯，不错过任何发展机会。

(二) 思想建设引领方向

1. 高质量开展主题班会：每月至少召开一次主题班会，内容围绕时事政治、校园热点、生涯规划、心理健康、安全教育等。改变传统“一言堂”模式，采用分组讨论、情景模拟、辩论赛等形式，激发同学的参与感和思考。
2. 深化团日活动内涵：由团支部书记负责，精心策划每月的团日活动。活动形式力求创新，可结合社会实践、志愿服务、参观红色教育基地等，将理论学习与实践体验相结合，增强思想教育的生动性和实效性。
3. 积极分子培养与党员发展：协助辅导员做好入党积极分子的培养、考察和党员发展工作，营造积极向上的政治氛围。鼓励同学们主动学习党的理论知识，端正入党动机。

(三) 文体活动丰富生活

1. 常规体育活动：由文体委员负责，鼓励并组织同学积极参加校运会、篮球赛、足球赛、羽毛球赛等体育竞赛。每周可固定时间组织班级内部的体育活动，如夜跑、球类友谊赛等，增强同学体质。
2. 特色文化活动：计划在本学期中段，举办一次班级主题晚会或联谊活动，为同学们提供展示才艺的舞台。此外，可根据季节特点，组织春游、秋季素质拓展等户外活动，让大家在轻松愉快的氛围中增进感情。
3. 挖掘艺术才能：鼓励有文艺特长的同学积极参与学院和学校的文艺演出和比赛，并为他们提供必要的支持和帮助。利用班级宣传平台，展示同学们的优秀作品（如摄影、书画、征文等）。

(四) 生活服务温暖人心

1. 关注同学生活：生活委员要定期走访宿舍，了解同学们的住宿情况和生活需求，及时向相关部门反映并协助解决问题（如水电维修、设施报备等）。
2. 加强心理健康教育：与心理委员（或指定负责人）配合，密切关注同学们的心理状态。通过举办心理健康知识讲座、组织团体辅导活动等方式，帮助大家缓解学业压力和生活烦恼，营造阳光、健康的心理氛围。
3. 班费管理透明化：严格遵守财务制度，由生活委员和班长共同管理班费。每一笔收入和支出都详细记录，并定期（如每月）向全班同学公示账目，确保班费使用公开、透明、合理。
4. 安全教育警钟长鸣：定期通过班会、线上通知等形式，进行防诈骗、防火防盗、交通安全、网络安全等方面的教育，提高同学们的自我保护意识和能力。

(五) 班委自身建设

1. 例会制度：坚持每两周召开一次班委例会，总结近期工作，讨论存在的问题，规划下一阶段任务。会议要求高效务实，有记录、有决议、有跟进。
2. 明确分工与协作：班委成员各司其职，同时强调团队协作精神。重大活动和决策需集体讨论决定，形成工作合力。
3. 接受监督与反馈：设立班级意见箱（线上或线下），或通过不定期问卷调查的方式，主动收集同学们对班级工作和班委成员的意见和建议，并及时作出回应和改进。

新学期，新起点，新挑战。我们坚信，在学院的正确领导下，在辅导员的悉心指导下，在全班同学的共同努力和积极参与下，我们一定能够圆满完成本学期的各项工作任务，共同书写班级发展的新篇章。

篇二：《大学班委工作计划》

（项目驱动型工作计划）

学期主题：聚力·启航·逐梦

前言

告别懵懂与适应，我们踏入了大学生活的新阶段。本学期，班委会将打破传统按部就班的工作模式，采用“项目驱动”的思路来规划和执行班级工作。我们将聚焦于几个核心项目，通过项目的策划、执行与复盘，集中力量办大事，旨在精准提升班级的核心竞争力，激发每一位同学的内在潜能，共同构建一个有目标、有活力、有成果的卓越集体。本计划将围绕“学业深耕”、“素养拓展”、“家园共建”三大核心项目展开。

核心项目一：【瀚海书舟】学业深耕领航项目

• 项目目标：根本性扭转部分同学学习动力不足的现状，建立系统性、可持续的班级学习支持体系，实现班级整体学业水平的跨越式提升。目标本学期班级平均绩点提升0.2，专业核心课程无一人挂科。
• 子项目1.1：“学霸笔记”共享计划
  • 内容：在每门核心课程中，招募1-2名成绩优异、笔记清晰的同学作为“笔记分享官”。由学习委员负责收集、整理、电子化其课堂笔记，并在期中、期末复习阶段前通过班级云盘向全班分享。
  • 执行：开学第二周完成招募与动员，建立分享机制。学习委员每周跟进收集，确保资料的及时性与完整性。
  • 激励：学期末根据笔记质量和分享频率，评选“最佳笔记贡献奖”，并给予物质或荣誉奖励。
• 子项目1.2：“朋辈小讲堂”系列活动
  • 内容：每月举办1-2次“朋辈小讲堂”。邀请在某一科目上特别突出的同学，或在英语四六级、计算机等级考试等方面有独到经验的同学，利用晚自习或周末时间，开办小型分享会或辅导课。
  • 执行：学习委员提前两周发布主题征集，确定主讲人与内容，并进行宣传。活动形式可线上线下结合，并录制视频供未能参加的同学回看。
• 子项目1.3：“挑战二十一天”学习打卡行动
  • 内容：发起为期21天的学习习惯养成活动，如“晨读21天”、“专业词汇背诵21天”等。参与同学每日在指定小程序或群内打卡，分享学习成果。
  • 执行：由学习委员和班长共同策划并发起，设置清晰的打卡规则和奖励机制。活动结束后，为坚持下来的同学颁发“毅力之星”证书。

核心项目二：【星光舞台】综合素养拓展项目

• 项目目标：打破“教室-食堂-宿舍”三点一线的生活模式，为同学们提供展示自我、锻炼能力的多元化平台，提升班级学生的综合素质与社会竞争力。
• 子项目2.1：“职面未来”职业规划启蒙系列
  • 内容：联合组织委员，策划三期职业规划活动。第一期：邀请高年级学长学姐分享实习与求职经验；第二期：举办模拟面试大赛，邀请辅导员或专业老师担任评委；第三期：组织参观校友企业或行业展会，近距离感受职场氛围。
  • 执行：分学期初、中、末三个阶段进行，每次活动前做足准备，包括联系嘉宾、场地申请、宣传动员等。
• 子项目2.2：“一班一品”文化品牌创建活动
  • 内容：打造一个属于我们班级的文化品牌活动。经过全班讨论，本学期主题定为“思辨青春”辩论季。活动分为班内海选、小组循环赛和最终的冠亚军决赛。
  • 执行：文体委员担任总导演，组建赛事筹备组。从辩题设计、赛制规划、评委邀请到宣传报道，全程由学生主导。决赛可邀请兄弟班级同学前来观战，扩大影响力。
• 子项目2.3：“微光行动”志愿服务计划
  • 内容：由团支部牵头，与本地社区或公益组织建立联系，每月组织一次小规模、常态化的志愿服务活动，如社区环保、敬老院慰问、义务支教等。
  • 执行：建立班级志愿者库，根据活动需求进行招募。每次活动后，要求参与者撰写心得体会，并在班会分享，传递正能量。

核心项目三：【暖心港湾】班级家园共建项目

• 项目目标：强化班级内部的情感连接，营造温馨、和谐、包容的集体氛围，确保每一位同学都能在集体中找到归属感和幸福感，提升班级凝聚力。
• 子项目3.1：“月度生日会”
  • 内容：由生活委员负责，统计全班同学的生日信息。每月月底，为当月过生日的同学举办一个简单而温馨的集体生日会。
  • 执行：形式可以多样，如在教室里分享蛋糕、播放祝福视频，或组织一次小聚餐。经费从班费中支出，力求节俭而有意义。
• 子项目3.2：“心灵树洞”匿名交流平台
  • 内容：由心理委员创建一个在线匿名表单或邮箱，作为班级的“心灵树洞”。同学们可以匿名倾诉学习、生活、情感上的困惑与烦恼。
  • 执行：心理委员定期查看留言，对于普遍性问题，可在班会上以案例形式进行引导讨论；对于个别严重问题，将在保护隐私的前提下，与当事人建立联系，或引导其寻求专业心理咨询帮助。
• 子项目3.3：“宿舍文化节”
  • 内容：在学期中段举办班级内部的“最美宿舍”评比活动。评比标准包括卫生、装饰、文化氛围、宿舍关系等。
  • 执行：生活委员和文体委员共同制定评比细则，由班委和学生代表组成评审团，进行参观打分。最终评选出若干奖项，并展示优秀宿舍的风采。

项目保障措施

1. 责任到人：每个子项目都明确指定一名或多名班委作为主要负责人，确保事事有人管，人人有责任。
2. 定期复盘：每月召开一次项目进度汇报会，各项目负责人汇报进展、分析问题、提出解决方案。
3. 动态调整：根据项目执行过程中的实际情况和同学们的反馈，及时对项目内容和方式进行优化调整，不拘泥于形式。
4. 全员参与：通过广泛宣传和动员，鼓励所有同学根据自己的兴趣和特长，参与到不同的项目中来，成为班级建设的积极贡献者。

我们相信，通过这三大核心项目的实施，本学期的班级工作将更具焦点、更有深度、更富成效。让我们共同努力，以项目为帆，以梦想为桨，开启一段精彩纷呈的大学航程！

篇三：《大学班委工作计划》

（岗位职责导向型工作计划）

总则

为构建权责清晰、协同高效的班级管理体系，充分发挥每一位班委成员的主观能动性，本学gq班级工作计划将以各岗位职责为基本框架进行制定。本计划旨在明确各班委的核心职责、本学期重点工作任务及考核指标，通过强化岗位责任制，确保班级各项事务得到精细化、专业化的管理，最终实现班级整体的和谐、有序与进步。

一、 班长：总揽全局，核心引领

• 核心职责：
  1. 全面负责班级的各项工作，是班级管理的第一责任人。
  2. 上传下达，及时准确地传达学院、辅导员的各项通知和精神，并向辅导员汇报班级情况。
  3. 主持班委会和班会，协调各班委之间的工作，形成工作合力。
  4. 处理班级突发事件，维护班级稳定。
  5. 代表班级参加校、院级会议和活动，维护班级形象。
• 本学期重点工作任务：
  1. （开学初）组织召开新学期第一次全体班会：明确本学期班级目标，介绍班委分工，公布工作计划，进行学风动员。
  2. （常态化）建立高效沟通机制：每周至少与辅导员沟通一次，每两周主持召开一次班委例会，每月进行一次宿舍走访，深入了解同学动态。
  3. （学期中）策划并总协调一次大型班级团建活动：如秋季素质拓展或班级联欢晚会，旨在提升班级凝聚力。
  4. （贯穿学期）跟进班级评奖评优工作：协助辅导员做好奖学金、助学金、各类荣誉称号的评定工作，确保过程公平、公正、公开。
  5. （学期末）撰写班级学期工作总结：全面回顾本学期工作，分析得失，为下学期工作提供依据。

二、 团支部书记：思想灯塔，组织核心

• 核心职责：
  1. 负责班级共青团的各项工作，抓好团员的思想政治教育。
  2. 组织开展主题团日活动，推优入党工作。
  3. 收缴团费，管理团员档案，办理团组织关系转接。
  4. 配合班长做好班级其他工作。
• 本学期重点工作任务：
  1. （每月）精心策划并组织主题团日活动：确保活动主题鲜明、形式新颖、参与度高，完成“青年大学习”的督促工作，力争参与率达到百分之百。
  2. （学期中）组织一次红色教育实践活动：如参观革命纪念馆、观看爱国主义电影等，深化同学们的爱国情怀。
  3. （贯穿学期）规范推优入党流程：组织团员推优大会，做好入党积极分子的培养和考察记录，为党组织输送新鲜血液。
  4. （常态化）加强团支部自身建设：定期组织团小组学习，提升团干部的理论水平和工作能力。

三、 学习委员：学风引擎，学术先锋

• 核心职责：
  1. 负责班级的学风建设，营造浓厚的学习氛围。
  2. 了解同学们的学习情况，收发作业、教材，传达教务信息。
  3. 组织各类学习活动，提供学习帮助。
• 本学期重点工作任务：
  1. （开学初）建立班级课程表和重要考试时间轴：通过共享文档等形式，让同学对学期学习任务一目了然。
  2. （常态化）严格执行课堂考勤抽查制度：与班长配合，每周不定期抽查2-3次，并对结果进行公示和跟进。
  3. （期中、期末）组织考前复习冲刺系列活动：包括组织集体自习、邀请高分同学分享复习策略、整理发布复习资料包等。
  4. （贯穿学期）关注学业困难学生：建立学业预警档案，主动与相关同学沟通，并为其匹配学习帮扶伙伴。
  5. （常态化）收集并反馈教学意见：定期收集同学们对各科任老师的教学意见和建议，并以适当方式反馈给老师或教务部门。

四、 生活委员：后勤管家，温情纽带

• 核心职责：
  1. 关心同学们的日常生活，管理班费。
  2. 负责宿舍卫生、安全的检查与督促。
  3. 组织与生活相关的服务性工作。
• 本学期重点工作任务：
  1. （每月初）公示上月班费收支明细：做到账目清晰，有据可查，接受全体同学监督。
  2. （每周）进行宿舍卫生安全巡查：提醒同学注意用电安全，保持宿舍整洁，并协助宿舍长解决生活难题。
  3. （节假日）组织特色慰问活动：如中秋节分发月饼，冬至组织包饺子等，让同学们感受集体温暖。
  4. （贯穿学期）建立班级失物招领平台：通过班级群或专用小程序，高效帮助同学找回失物。

五、 文体委员：活力源泉，风采使者

• 核心职责：
  1. 组织班级同学参加校、院的各项文化、体育活动。
  2. 策划并举办班级内部的文体活动，丰富同学们的课余生活。
• 本学期重点工作任务：
  1. （针对性）组建并训练班级体育代表队：针对即将到来的校运会、篮球赛等，提前进行队员选拔和组织训练，力争佳绩。
  2. （学期中）策划一场班级内部的“趣味运动会”：设置一些趣味性、协作性强的项目，鼓励所有同学参与，增进交流。
  3. （常态化）发掘并推荐文艺人才：留意班级内有文艺特长的同学，鼓励他们参加各类文艺比赛和演出，并做好后勤支持。
  4. （贯穿学期）建立班级文体兴趣小组：如读书会、电影鉴赏小组、羽毛球俱乐部等，满足同学们的多元化兴趣需求。

六、 宣传委员：班级喉舌，形象窗口

• 核心职责：
  1. 负责班级各类活动的宣传报道工作。
  2. 管理班级的线上宣传平台（如公众号、班级QQ空间等）。
  3. 营造积极向上的班级舆论氛围。
• 本学期重点工作任务：
  1. （活动前后）做好宣传的全流程覆盖：活动前发布预告，活动中进行图文、视频记录，活动后撰写新闻稿进行总结报道。
  2. （常态化）运营班级公众号：每周至少推送一篇高质量文章，内容可包括班级动态、优秀同学专访、学习资源分享、生活贴士等。
  3. （学期中）设计并制作一套班级文化产品：如班徽、班服或纪念品，增强班级 identidade。
  4. （贯穿学期）建设班级荣誉墙：在线上平台或线下空间，集中展示班级和个人获得的各项荣誉，激发集体荣誉感。

协作机制

各班委在履行好本职工作的同时，必须牢固树立“一盘棋”思想。凡涉及多部门的重大活动，由班长牵头，相关委员共同组成临时项目组，协同推进。班委之间要加强日常沟通，互通有无，相互补位，共同致力于班级的繁荣与发展。

篇四：《大学班委工作计划》

（问题导向与改进型工作计划）

第一部分：班级现状诊断与分析（SWOT分析）

为了使本学期的工作更具针对性和实效性，新一届班委会首先对班级当前状况进行了全面的梳理与反思，采用SWOT分析法，识别出班级面临的优势、劣势、机遇与挑战。

• 优势（Strengths）：

  1. 同学关系融洽：大部分同学性格开朗，经过前一阶段的相处，彼此之间已建立起良好的友谊，班级整体氛围较为和谐。
  2. 专业认同度高：多数同学对所学专业抱有浓厚兴趣，学习主动性较强。
  3. 班委结构完整：班委成员配置齐全，有热情，有初步的工作经验。

• 劣势（Weaknesses）：

  1. 学业发展不均衡：班级内已出现明显的学业分层现象，部分同学学习方法不当，成绩落后，存在挂科风险。
  2. 集体活动参与度不高：除少数积极分子外，许多同学对班级活动的参与热情有限，呈现“组织者忙，参与者少”的尴尬局面。
  3. 沟通渠道不畅：班委与普通同学之间，以及同学与同学之间的深度交流不足，信息传达有时存在延迟或遗漏。

• 机遇（Opportunities）：

  1. 校园活动丰富：学校和学院本学期将举办一系列高水平的学术竞赛、科创项目和文体活动，为同学们提供了广阔的成长平台。
  2. 专业资源增多：随着课程的深入，我们将接触到更多的专业导师和实验资源，是提升专业能力的关键时期。

• 挑战（Threats）：

  1. 学业压力增大：本学期专业核心课程增多，难度加大，对同学们的学习能力提出了更高要求。
  2. 外部社团竞争：丰富的社团活动在一定程度上分散了同学们的精力，与班级活动形成时间与精力上的竞争。

第二部分：基于问题的核心工作目标

针对以上分析，本学期班委工作的核心目标将不再是泛泛而谈，而是聚焦于解决关键问题，具体如下：

1. 首要目标：攻克学业分化难题。 实施“学业提振计划”，力求将班级挂科率控制在5%以内，并帮助至少50%的后进同学成绩实现明显提升。
2. 核心目标：提升集体活动吸引力。 改革活动组织模式，确保班级大型活动的平均参与率达到80%以上，提升班级凝聚力。
3. 基础目标：构建高效信息与情感沟通网络。 优化沟通机制，确保信息有效触达率100%，并建立常态化的情感交流渠道。

第三部分：针对性行动方案与策略

(一) 实施“学业提振计划”

• 问题：学业发展不均衡。
• 策略：从“精准帮扶”和“氛围营造”两方面入手。
• 具体行动：
  1. 建立“学业动态监测库”：由学习委员负责，于开学第三周通过问卷和访谈，识别出在学习上有困难的同学，建立保密档案，进行重点关注。
  2. 推行“导师-学伴”双轨制：为每位学业困难同学，不仅匹配一名成绩优秀的“学伴”进行日常答疑，还尝试联系专业课老师或高年级学长担任其“学业导师”，提供阶段性指导。
  3. 变“单向灌输”为“互动研讨”：改变传统复习讲座模式，组织“问题导向”的专题研讨会。提前收集同学们在学习中遇到的共性难题，邀请同学或老师进行针对性讲解和讨论。
  4. 举办“非正式”学习竞赛：如“最强笔记评选”、“单词速记大赛”等轻量化、趣味性的学习活动，激发学习兴趣，淡化竞争压力。

(二) 创新集体活动组织模式

• 问题：集体活动参与度不高。
• 策略：从“需求导向”和“赋权参与”两方面进行改革。
• 具体行动：
  1. 活动“众筹”与“票选”制：改变班委包办的模式。每学期初，向全班征集活动创意，由班委整理成若干方案后，进行全班匿名投票，得票最高的方案优先举办。
  2. 实行“轮值主席团”制度：对于大型活动，除班委外，再招募几位普通同学组成“轮值主席团”，深度参与活动的策划、组织与执行。这既能锻炼同学能力，也能让活动更贴近同学需求。
  3. 活动形式“小而美”：除了传统的大型活动，更多地组织一些小规模、主题化的兴趣小组活动，如桌游之夜、观影会、城市骑行等，降低参与门槛，满足不同群体的兴趣。
  4. 建立正向反馈机制：每次活动后，通过照片、视频、美篇等形式进行精彩回顾，并对活动中表现突出的个人或小组进行公开表彰，营造“参与即光荣”的氛围。

(三) 构建高效沟通网络

• 问题：沟通渠道不畅。
• 策略：打通“信息流”和“情感流”。
• 具体行动：
  1. 信息发布“多平台同步”与“重点提醒”：重要通知除了在班级群发布，还应通过邮件、班级公众号等多平台同步。对于极其重要的信息（如考试报名），班长或相关班委需私信“@”每一位同学，确保无遗漏。
  2. 设立“班长/班委接待日”：每周固定一个时间段（如周三下午），班长和一位轮值班委在固定地点（如自习室一角），专门听取同学们的意见和建议，进行面对面交流。
  3. 宿舍“卧谈会”走访：由班委分组，每月不定期地以非正式的形式到各个宿舍与同学们聊天，了解大家的真实想法和生活状态，拉近心理距离。
  4. 启动“班级日志”计划：鼓励每位同学轮流以匿名或实名的方式，记录一周的班级故事、个人感悟，并分享到班级平台。这既是班级成长的记录，也是情感交流的载体。

第四部分：效果评估

本计划的执行效果将通过以下方式进行评估：

• 量化指标：期末成绩单（平均绩点、挂科率）、活动签到表（参与率）、问卷调查数据（满意度评分）。
• 质性指标：同学访谈记录、班委工作日志、辅导员评价。

我们相信，通过直面问题、精准施策，本学期的班级工作定能突破瓶颈，推动班级向着更健康、更积极的方向发展。

篇五：《大学班委工作计划》

（时间轴与阶段性任务型工作计划）

学期总览：承前启后，稳步提升

本学期是大学生涯中的关键过渡期，班级工作将遵循“夯实基础、聚焦重点、冲刺收官”的总体节奏，以时间为轴线，将整个学期的工作划分为四个阶段。每个阶段都有明确的核心任务和工作重点，旨在确保班级工作有条不紊、循序渐进地展开，最终实现学风、班风的双丰收。

第一阶段：开学适应与基础建设期（第一周至第四周）

• 阶段核心任务：迅速稳定班级秩序，完成各项基础信息统计，明确学期目标，为整个学期的工作打下坚实基础。
• 具体工作安排：
  • 第一周：启动与规划
    • 召开新学期第一次班委会，讨论并通过本学期工作计划。
    • 召开全班大会，班长介绍班委成员及分工，公布工作计划，进行新学期思想动员。
    • 完成新学期教材、学生证注册等各项教务工作。
    • 生活委员完成班费收缴、预算制定及公示工作。
  • 第二周：信息采集与学风导入
    • 完成全班同学最新联系方式、家庭情况、个人特长与发展意向等信息的更新与统计，建立班级人才库。
    • 学习委员组织第一次学风建设主题班会，强调课堂纪律，分享假期学习心得。
    • 团支部书记完成团组织关系核对，开始“青年大学习”的动员与督促。
  • 第三周：破冰融合与制度建设
    • 文体委员策划并组织一次户外破冰团建活动（如校园定向越野），帮助同学们快速从假期状态中调整过来，增进彼此交流。
    • 班委会共同修订和完善《班级管理制度》（包括考勤、班费使用、评优评先细则等），并提交全班审议。
  • 第四周：常规工作步入正轨
    • 各班委的常规工作（如考勤、卫生检查、信息通知）全面进入常态化运行。
    • 宣传委员完成班级线上宣传平台的初步建设或更新，发布第一期班级周报。

第二阶段：学业攻坚与活动展开期（第五周至第十周）

• 阶段核心任务：全力抓好学风建设，应对期中考试，同时有选择性地组织和参与高质量的校园文化活动，做到学业与素养并重。
• 具体工作安排：
  • 第五周至第七周：学业深化
    • 学习委员牵头，成立若干专业课程学习小组，定期进行讨论和分享。
    • 针对即将到来的英语四六级、计算机等级考试，组织报名并邀请有经验的同学开展备考经验分享会。
    • 团支部围绕学术诚信、科研创新等主题，开展一次主题团日活动。
  • 第八周：期中复习总动员
    • 进入期中复习周，学习委员发布各科复习要点和资料汇总。
    • 班长和心理委员共同发起“轻松备考”倡议，提醒同学注意劳逸结合，并提供心理调适的小贴士。
    • 暂停大型娱乐性班级活动，营造宁静的学习氛围。
  • 第九周至第十周：活动与实践
    • 期中考试结束后，文体委员组织一次体育竞赛（如班级篮球赛或羽毛球赛），帮助同学们放松身心。
    • 宣传委员围绕“我们的期中故事”主题，征集稿件和照片，进行专题报道。
    • 组织委员开始留意校、院级的各类竞赛和项目申报通知，鼓励同学们组队参与。
    • 召开班委会期中总结会，复盘前半学期的工作，并对后半学期的计划进行微调。

第三阶段：能力提升与冲刺备考期（第十一周至第十五周）

• 阶段核心任务：在巩固学业的基础上，重点关注同学们的综合能力提升和职业规划，同时逐步进入期末总复习的准备阶段。
• 具体工作安排：
  • 第十一周至第十二周：综合素养提升
    • 组织委员策划并举办“未来规划”系列讲座，可邀请辅导员、优秀校友或企业人士，分享关于考研、就业、出国等方面的经验。
    • 宣传委员配合，制作职业规划相关的专题推送。
    • 鼓励同学积极参与学校的科技文化节、社团文化节等大型活动。
  • 第十三周：感恩与回馈
    • 结合感恩节等节点，团支部组织一次志愿服务或公益活动，如校园清扫、爱心捐赠等，培养同学们的社会责任感。
    • 生活委员组织一次宿舍文化交流活动，分享生活小技巧，增进室友感情。
  • 第十四周至第十五周：期末备考启动
    • 学习委员发布详细的期末考试安排及复习日程建议。
    • 全面启动“一对一”学习帮扶计划，确保不让任何一个同学在期末掉队。
    • 班长和团支书联合召开期末动员大会，进行考风考纪教育。

第四阶段：总结收官与假期安排期（第十六周至学期结束）

• 阶段核心任务：完成期末考试，做好学期总结与评优工作，并对假期相关事宜进行安排与提醒。
• 具体工作安排：
  • 第十六周至考试结束：全力迎考
    • 班委停止组织除学习外的一切集体活动。
    • 每日在班级群内发布温馨提示和鼓励语，营造积极备考氛围。
    • 生活委员提醒大家注意考前饮食卫生和作息规律。
  • 考试结束后一周：总结与展望
    • 召开学期末最后一次班会，班长代表班委作学期工作总结报告。
    • 生活委员公布本学期班费使用决算报告。
    • 进行学期末的班级评优工作，表彰先进。
    • 班长就假期安全（交通、防溺水、防诈骗等）进行重点强调和提醒。
    • 收集同学们的假期去向信息，建立假期紧急联系人档案。

通过以上四个阶段的清晰划分和任务部署，我们期望能够引领全班同学踏准节奏，高效、充实地度过本学期，在学业、能力、思想等各方面都迈上一个新的台阶。