大学部门工作计划

大学是培养人才、传承文明和创新知识的摇篮。为确保各部门工作高效、有序、协同地开展，制定一份科学、严谨的部门工作计划至关重要。它不仅是明确工作方向、统一思想认识的行动指南，更是合理配置资源、落实岗位责任、实现战略目标的根本保障。本文将围绕此主题，呈现五篇不同侧重点与结构的大学部门工作计划范文，以供参考。

篇一：《大学部门工作计划》

教务处学年度工作计划

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以提高人才培养质量为核心，紧密围绕学校整体发展战略与“双一流”建设目标，深化教育教学改革，强化教学过程管理，优化教学资源配置，构建高水平人才培养体系。坚持学生中心、成果导向、持续改进的理念，全面加强学风建设与教学质量监控，不断提升本科教育的内涵与水平，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实基础。

二、工作目标

本学年，教务处将聚焦以下核心目标：
1. 教学改革深化目标：推动至少5-8个专业的课程体系进行系统性改革，启动3-5个跨学科微专业或辅修项目建设。新增国家级或省级一流本科课程5-10门。
2. 教学质量提升目标：学生评教平均满意度稳定在95%以上，核心课程优秀率提升2-3个百分点。青年教师教学能力培训覆盖率达到100%，督导听课覆盖面扩大至所有专业。
3. 实践创新能力培养目标：组织学生参与省级以上学科竞赛获奖数量增长10%以上。大学生创新创业训练计划项目立项数量与质量双提升，力争国家级项目立项数进入同类高校前列。
4. 教学管理服务优化目标：实现主要教学业务流程线上化、智能化，学生选课、成绩查询、学籍异动等业务办理效率提升20%。教学管理规章制度修订与完善工作全面完成。
5. 专业与课程建设目标：完成对全校所有本科专业的周期性评估，并根据评估结果制定“一专业一策”的优化方案。推进教材建设，力争出版高质量规划教材3-5部。

三、重点工作与具体措施

(一) 深化教育教学改革，构建创新人才培养模式

1. 推进专业内涵建设：组织各学院开展专业培养方案的对标修订工作，主动对接国家战略和区域经济社会发展需求，优化课程结构，增加前沿性、交叉性课程内容。对评估结果不佳的专业，实行预警并限期整改。
2. 实施一流课程建设计划：加大对课程建设的投入，设立专项基金，鼓励教师团队开展课程内容、教学方法和考核方式的综合改革。重点打造一批具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”，并积极组织申报各级一流课程。
3. 探索交叉学科人才培养：联合相关学院，设计并推出面向新工科、新文科的交叉学科课程模块和微专业。鼓励学生跨专业选课，建立灵活的学分互认机制，培养复合型创新人才。
4. 加强教材建设与管理：出台新一轮教材建设与选用管理办法，优先选用国家规划教材和高水平国外原版教材。鼓励教师编写体现学科前沿、具有本校特色的高质量教材，并给予出版资助。

(二) 强化教学过程管理，提升课堂教学质量

1. 完善教学质量监控体系：构建“学生评教、同行评议、督导听课、领导巡课、自我评估”五位一体的立体化教学质量监控网络。定期发布教学质量报告，将监控结果与教师评优、职称晋升等直接挂钩。
2. 加强青年教师培养：实施“青年教师助讲培养计划”，为新入职教师配备经验丰富的指导教师。定期组织教学沙龙、教学观摩、教学竞赛等活动，提升青年教师的教学设计能力和课堂驾驭能力。
3. 严格课堂教学纪律：与学生工作部联动，加强学风建设，严肃处理旷课、考试作弊等违纪行为。利用信息化手段对课堂出勤情况进行抽查，营造优良的学习风气。
4. 改革学业评价方式：推动各课程改变“一考定终身”的传统考核模式，增加过程性考核比重，引入项目报告、学术论文、案例分析、实践操作等多元化考核方式，全面评价学生的学习成果。

(三) 拓展实践教学平台，增强学生创新实践能力

1. 加强实验室与实践基地建设：对现有实验教学中心进行升级改造，增设虚拟仿真实验项目。积极拓展校外实习实践基地，与行业龙头企业建立深度合作关系，共建人才培养基地。
2. 完善学科竞赛组织与激励机制：梳理各级各类学科竞赛清单，提前规划，组建专业指导教师团队，为参赛学生提供系统化培训。完善竞赛奖励办法，将竞赛成绩纳入学生综合测评体系。
3. 深化创新创业教育：优化“大学生创新创业训练计划”项目的申报、评审、中期检查和结题验收流程，提高项目执行质量。联合校团委、科技园等部门，为学生创业项目提供孵化支持和资源对接。

(四) 优化教学管理服务，推进智慧教务建设

1. 升级教务管理信息系统：启动新一代教务管理系统的需求调研与开发工作，整合选课、排课、成绩、学籍、毕业审核等功能模块，实现数据互通共享，提升系统稳定性和用户体验。
2. 简化业务办理流程：梳理各项对师生服务的业务流程，推行“一站式”服务和线上办理，减少不必要的审批环节和纸质材料。编制清晰的办事指南，提高服务透明度。
3. 加强教学数据分析与应用：建立教学基本数据库，利用大数据技术对学生学业情况、课程评价、专业发展等进行深度分析，为学校教学决策、专业预警、学业帮扶提供数据支持。

四、保障机制

1. 组织保障：成立由主管校领导牵头，教务处、各学院、相关职能部门共同参与的教学工作委员会，定期召开会议，统筹协调全校教学工作，研究解决重大问题。
2. 制度保障：全面梳理、修订和完善教学管理相关的规章制度，形成一套科学、规范、系统、完善的教学管理制度体系，确保各项工作有章可循、有据可依。
3. 经费保障：积极争取学校对本科教学的经费投入，设立教学改革、课程建设、实践教学、教师发展等专项经费，并加强经费使用的过程监督和绩效评估，确保资金使用效益。
4. 队伍保障：加强教务管理队伍的专业化建设，定期组织业务培训和学习交流，提升管理人员的政策水平、业务能力和服务意识，打造一支高素质、高效率的教务管理团队。

篇二：《大学部门工作计划》

学生工作部（处）学年重点项目驱动式工作计划

前言

本学年，学生工作部（处）将紧密围绕学校“立德树人”的中心任务，秉持“以学生为本，促进全面发展”的工作理念，创新工作模式，由传统职能划分转向项目驱动管理。通过实施一系列品牌化、体系化的重点项目，精准对接学生成长需求，系统提升思想政治教育、学风建设、心理健康、资助育人、生涯规划等工作的质量与实效，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

项目一：“领航”新生引航工程

• 项目目标：帮助新生尽快适应大学生活，完成角色转变，树立专业思想，规划大学生涯。实现新生入学适应不良率显著降低，对学校及专业的认同感普遍增强。
• 实施内容：
  1. 入学前-云端预热模块：通过官方新媒体平台，推送“新生宝典”系列内容，包括校园导览、专业介绍、选课指南、优秀学长学姐分享等。建立新生QQ群、微信群，由辅导员和学生助理提前介入，答疑解惑。
  2. 入学时-集中教育模块：组织为期一周的入学教育，内容涵盖校史校规教育、专业思想教育、安全法制教育、心理健康普查与讲座、图书馆使用培训、职业生涯启蒙等。举办“校长第一课”、“知名教授面对面”等标志性活动。
  3. 入学后-持续关怀模块：实施“新生导师制”，为每位新生配备学业导师或高年级学长作为朋辈导师。开展“百名辅导员进千寝”活动，深入了解新生思想动态和生活困难。组织新生团队拓展、班级风采大赛等活动，增强集体凝聚力。
• 预期成果：形成一套标准化的新生入学教育流程与内容体系。新生心理普查异常率得到有效干预。学期末学生调研中，新生对大学生活的整体满意度达到90%以上。

项目二：“学思”优良学风建设计划

• 项目目标：构建全员、全过程、全方位的学风建设长效机制，营造勤奋、严谨、求实、创新的学习氛围。实现全校学生平均学分绩点稳步提升，课堂出勤率、抬头率显著提高，考试违纪率持续下降。
• 实施内容：
  1. 榜样引领行动：评选和宣传“学习标兵”、“学术之星”、“优良学风班”等先进典型。组织“国奖经验分享会”、“考研保研交流会”，发挥优秀学生的示范引领作用。
  2. 学业帮扶行动：建立“学业预警-约谈-帮扶-反馈”闭环管理机制。针对学业困难学生，组建“学霸帮扶团”，开设“学业辅导站”，提供一对一或小班化的课程辅导。
  3. 学术诚信教育行动：在新生入学教育、毕业季等关键节点，通过专题讲座、签署承诺书、案例警示等方式，反复强调学术诚信的重要性。联合教务处，加大对考试作弊、论文抄袭等行为的惩处力度。
  4. “无手机课堂”倡议行动：在全校范围内推广“无手机课堂”或设立“手机收纳袋”，引导学生专注课堂学习，提升学习效率。
• 预期成果：产出一批学风建设优秀案例，形成可推广的经验。学生学业预警人数同比下降5%。学生对学校学风建设的满意度显著提升。

项目三：“心灵绿洲”心理健康教育促进行动

• 项目目标：完善“教育-预防-咨询-干预-康复”五位一体的心理健康工作体系，提升全校师生的心理健康素养。实现学生心理问题主动求助率提升，严重心理危机事件发生率降低。
• 实施内容：
  1. 普及教育体系化：将心理健康教育纳入新生入学教育必修环节和全校公共选修课体系。定期举办“5.25心理健康月”、“10.10世界精神卫生日”等主题活动，通过讲座、团辅、心理剧等形式普及心理健康知识。
  2. 预防网络网格化：建立“学校-学院-班级-宿舍”四级心理预警防控网络。加强对辅导员、班级心理委员、宿舍长的培训，使其具备初步识别和应对学生心理问题的能力。
  3. 咨询服务专业化：扩充心理咨询中心专职教师队伍，增加咨询室和沙盘游戏室等功能空间。提供个体咨询、团体辅导、电话热线、网络咨询等多种形式的服务。建立规范的咨询预约、记录和转介流程。
  4. 危机干预快速化：修订和完善《学生心理危机干预应急预案》，定期组织应急演练。与校医院、地方精神卫生中心建立绿色通道，确保在发生心理危机事件时，能够快速响应、妥善处置。
• 预期成果：全校班级心理委员培训覆盖率100%。学生心理健康档案建档率100%。学生对心理咨询服务的知晓率和满意度均达到85%以上。

项目四：“菁英”学生骨干培养计划

• 项目目标：建设一支政治坚定、作风过硬、能力突出、乐于奉献的学生骨干队伍。通过系统化培养，提升学生骨干的理论素养、领导能力、组织协调能力和群众服务意识。
• 实施内容：
  1. 理论提升模块：依托“青马工程”培训班，组织学生骨干系统学习党的创新理论，开展红色基地实践研修，坚定理想信念。
  2. 能力训练模块：开设“学生骨干能力训练营”，课程涵盖公文写作、沟通技巧、团队管理、活动策划、新媒体运营等方面。邀请校内外专家、优秀校友进行专题培训。
  3. 实践锻炼模块：实行学生骨干轮岗制度和项目负责制，让其在实际工作中承担责任、锻炼才干。鼓励学生骨干参与学校的民主管理、校园文化建设等重要工作。
• 预期成果：培养一支不少于500人的核心学生骨干队伍。形成一套科学的“选拔-培养-考核-激励”的学生骨干工作机制。学生骨干在各项评优和学生满意度测评中表现突出。

项目五：“护航”精准资助与感恩励志教育体系

• 项目目标：构建“奖、贷、助、勤、补、免”六位一体的多元化、精准化资助体系，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。同时，将资助与育人相结合，培养受助学生自立自强、诚信感恩的优良品质。
• 实施内容：
  1. 精准识别与资助：利用大数据技术，结合家庭情况调查、消费数据分析等，建立家庭经济困难学生动态数据库，实现精准识别。根据困难等级，匹配相应的资助项目，做到“应助尽助”。
  2. 发展型资助探索：除保障性资助外，设立“能力发展助学金”，资助家庭经济困难学生参加技能培训、学科竞赛、社会实践等，提升其综合能力和就业竞争力。
  3. 感恩励志教育：组织“助学·筑梦·铸人”主题教育活动，邀请优秀受助学生分享奋斗故事。组织受助学生参与志愿服务、社会公益活动，引导他们用实际行动回馈社会。
  4. 诚信教育：在申请助学贷款、助学金等环节，加强诚信教育，签订诚信承诺书。利用毕业季等节点，开展贷款还款政策宣讲，培养学生的契约精神。
• 预期成果：家庭经济困难学生认定精准度达到98%以上。受助学生对资助工作的满意度超过95%。形成一批具有影响力的资助育人品牌活动。

篇三：《大学部门工作计划》

科研处服务与创新双轮驱动年度工作计划

总体思路

为全面落实学校“科研强校”战略，本年度科研处将坚持“服务与创新”双轮驱动的工作方针。在“服务”层面，致力于优化科研管理流程，提升服务质量与效率，为全校师生营造潜心治学的优良科研环境。在“创新”层面，致力于激发科研人员的创新活力，培育重大科研成果，深化产学研合作，拓展学校科研工作的广度与深度，为学校“双一流”建设提供强有力的科技支撑。

第一篇章：夯实基础——科研管理服务体系优化工程

本篇章旨在通过内部管理流程的再造与优化，打造一个高效、便捷、人性化的科研服务平台。

• 目标一：实现科研项目全周期线上管理。
  • 举措：
    1. 升级改造现有科研管理系统，打通项目申报、立项、经费拨付、中期检查、结题验收、成果登记等所有环节，实现“一网通办”。
    2. 开发移动端应用，科研人员可随时随地查询项目进度、经费余额，并办理相关业务。
    3. 建立线上专家评审库，实现项目评审的线上化、随机化与匿名化，确保评审公正性。
• 目标二：简化科研经费报销与使用流程。
  • 举错：
    1. 联合财务处，修订科研经费管理办法，赋予项目负责人更大的经费使用自主权，简化预算调整程序。
    2. 推行科研经费报销“承诺制+负面清单”制度，对于清单外的常规性支出，凭负责人承诺即可报销，减少审批环节。
    3. 组织科研财务助理培训，为重大科研团队配备专职或兼职财务助理，将科研人员从繁琐的报销事务中解放出来。
• 目标三：构建主动式、前瞻性的科研信息服务。
  • 举措：
    1. 建立科研信息精准推送机制，根据不同学科领域和教师的研究方向，通过邮件、微信等方式，定期推送各类基金申报通知、学术会议信息、科技前沿动态。
    2. 组建“项目申报辅导团队”，在国家自然科学基金、社会科学基金等重大项目申报季，组织校内外专家进行“一对一”的申请书预审和修改指导。

第二篇章：追求卓越——高水平科研成果培育工程

本篇章聚焦于重大项目、重要奖项和高水平成果的培育，旨在实现学校科研核心竞争力的突破。

• 目标一：提升国家级重大重点项目立项率。
  • 举措：
    1. 实施“有组织科研”，围绕国家重大战略需求和国际学术前沿，提前谋划，组织跨学院、跨学科的科研团队，进行集体攻关。
    2. 设立“重大项目培育基金”，对具有冲击国家级重大项目潜力的研究团队进行前期滚动支持。
    3. 建立“传帮带”机制，邀请成功获得重大项目的学者分享经验，指导青年学者凝练研究方向，打磨申报材料。
• 目标二：力争在国家级科研奖励上取得新突破。
  • 举措：
    1. 系统梳理近五年来的优秀科研成果，建立“科研成果奖励储备库”，对具有获奖潜力的成果进行重点培育和包装。
    2. 聘请校外高水平专家担任咨询顾问，对拟申报奖项的材料进行专业指导，提升申报质量。
    3. 完善校内科研奖励办法，加大对获得国家级、省部级大奖的团队和个人的奖励力度。
• 目标三：促进高水平论文与知识产权产出。
  • 举措：
    1. 与图书馆合作，购买更多高水平学术资源数据库，为师生提供文献保障。
    2. 举办系列“高水平学术论文写作与发表”工作坊，邀请国内外知名期刊编辑、高产学者传授经验。
    3. 加强知识产权服务，为师生的专利申请、软件著作权登记等提供专业咨询和代理服务，并对高质量专利进行资助。

第三篇章：深度融合——产学研协同创新推进工程

本篇章致力于打破校企壁垒，推动科技成果转化，服务地方经济社会发展。

• 目标一：构建多元化的校企合作平台。
  • 举措：
    1. 主动对接地方政府和行业龙头企业，共建产业技术研究院、联合实验室、工程技术中心等实体化合作平台。
    2. 定期举办“校企产学研合作对接会”，发布学校最新科研成果，了解企业技术需求，促进精准对接。
    3. 选派优秀青年教师到企业挂职锻炼，担任“科技副总”，推动技术落地。
• 目标二：完善科技成果转化机制。
  • 举措：
    1. 修订《科技成果转化管理办法》，明确成果转化收益分配比例，充分保障科研人员的合法权益，激发转化热情。
    2. 引入专业的第三方技术转移服务机构，对学校的专利技术进行价值评估、市场推广和商业谈判。
    3. 设立“概念验证基金”，支持具有市场前景但尚处实验室阶段的科研成果进行中试和产品原型开发。

第四篇章：营造氛围——学术生态与科研伦理建设工程

本篇章旨在通过营造浓厚的学术氛围和加强科研诚信建设，为科研创新提供健康的土壤。

• 目标一：打造高水平系列学术交流品牌。
  • 举措：
    1. 常态化举办“大学讲坛”、“交叉学科学术沙龙”等品牌活动，邀请国内外顶尖学者来校讲学交流。
    2. 资助各学院举办具有国际影响力的学术会议，提升学校的学术声誉。
• 目标二：构建全覆盖的科研诚信教育体系。
  • 举措：
    1. 将科研诚信和学术规范教育纳入研究生新生入学教育和青年教师入职培训的必修环节。
    2. 建立学术不端行为监测和查处机制，对科研失信行为坚持“零容忍”态度，严肃处理。
    3. 通过网站、公众号等平台，大力宣传科研诚信典范，营造风清气正的学术生态。

篇四：《大学部门工作计划》

后勤保障部服务质量提升年度工作计划（问题导向型）

引言

后勤保障部是学校正常运行的基石，是服务育人的重要阵地。为切实解决师生员工在校园生活中遇到的“急难愁盼”问题，提升后勤服务的满意度和师生的幸福感、获得感，本年度，后勤保障部将采取问题导向的工作方法，聚焦核心痛点，制定并实施以下专项提升计划。

核心问题一：食堂餐饮服务“众口难调”，高峰期拥挤，食品安全存在隐忧。

• 现状分析：学生口味多样化需求未得到充分满足；午、晚餐高峰期排队时间长，就餐体验不佳；部分窗口存在卫生死角，食品安全监督有待加强。
• 解决方案与行动计划：
  1. 餐饮供给多元化行动：
     • 举措：引入1-2个具有特色的风味餐饮品牌或团队，增设西餐、轻食、清真等特色窗口。定期举办“美食节”活动，邀请各地美食供应商进校园。开展“我最喜爱的食堂菜品”评选活动，根据投票结果动态调整菜单。
     • 责任部门：饮食服务中心
     • 完成时限：全年持续推进
  2. 智慧食堂建设行动：
     • 举措：推广线上订餐、线下取餐服务，引导师生错峰就餐。在主要食堂上线智能结算系统，通过图像识别或RFID技术实现快速结算，将平均结算时间缩短30%以上。
     • 责任部门：饮食服务中心、信息化办公室
     • 完成时限：秋季学期完成试点，春季学期全面推广
  3. “明厨亮灶”阳光餐饮行动：
     • 举措：完成所有食堂后厨视频监控系统的安装与升级，并在就餐区大屏幕和手机APP上实时直播。成立由学生代表、教工代表、后勤管理人员组成的“膳食监督委员会”，每月进行不定期检查，并将检查结果公示。
     • 责任部门：饮食服务中心、安全管理办公室
     • 完成时限：秋季学期完成

核心问题二：学生宿舍维修响应不及时，设施老旧，公共区域管理混乱。

• 现状分析：线上报修系统流程繁琐，维修人员响应和处理周期长。部分宿舍楼家具、卫浴等设施陈旧破损。楼道、水房等公共区域杂物堆积，存在安全隐患。
• 解决方案与行动计划：
  1. “一键报修、限时响应”服务升级计划：
     • 举措：开发简便易用的微信小程序报修平台，实现图片、视频上传功能。建立“接单-派单-维修-回访”闭环管理流程，承诺“小修不过夜，大修24小时内给出方案”，并将维修满意度与维修人员绩效挂钩。
     • 责任部门：物业服务中心
     • 完成时限：秋季学期上线运行
  2. 宿舍设施更新与美化计划：
     • 举措：对使用年限超过10年的2-3栋宿舍楼进行整体家具更换和墙面粉刷。对全校宿舍的卫浴设施、照明灯具进行全面排查和分批更换。
     • 责任部门：修缮工程中心、物业服务中心
     • 完成时限：寒暑假期间分批实施
  3. “文明楼宇”创建计划：
     • 举措：联合学生工作部，修订《学生宿舍管理规定》，明确公共区域使用规范。定期开展宿舍安全卫生大检查和“最美宿舍”评比活动。增加公共区域的保洁频次，设置规范的杂物回收点。
     • 责任部门：物业服务中心、学生工作部
     • 完成时限：全年持续

核心问题三：校园环境卫生存在死角，绿化养护水平不高，垃圾分类执行不到位。

• 现状分析：教学楼、实验楼的部分角落和卫生间存在清洁不彻底现象。校园绿化带内有杂草、枯枝，景观效果不佳。垃圾分类投放点设置不合理，师生分类意识不强，混合投放现象普遍。
• 解决方案与行动计划：
  1. 网格化精细保洁行动：
     • 举措：将校园划分为若干个保洁责任网格，明确每个网格的责任人、保洁标准和巡查频次。引入第三方评估机构，每季度对保洁质量进行暗访测评，测评结果与保洁公司合同续签挂钩。
     • 责任部门：校园环境中心
     • 完成时限：立即执行
  2. 校园景观品质提升行动：
     • 举措：对校园主干道两侧和重要节点的绿化进行重新设计和补植，增加开花植物和彩叶树种，做到“四季有景”。对草坪进行专业化养护，及时修剪、除草、施肥。
     • 责任部门：校园环境中心
     • 完成时限：春季学期完成主要补植
  3. 垃圾分类时尚引领行动：
     • 举措：优化垃圾桶点位布局，增加智能感应式分类垃圾箱。联合校团委，招募“垃圾分类志愿者”，在投放高峰期进行现场引导。开展“变废为宝”创意设计大赛等宣传活动，提升师生参与感。
     • 责任部门：校园环境中心、校团委
     • 完成时限：全年持续

核心问题四：水电能源保障不稳定，存在浪费现象，节能减排压力大。

• 现状分析：部分老旧线路和管网在用电、用水高峰期偶发故障。公共区域“长明灯”、“长流水”现象依然存在。学校整体能耗较高。
• 解决方案与行动计划：
  1. 水电保障能力升级计划：
     • 举措：对重点楼宇和老旧小区的供电线路、供水管网进行预防性检修和升级改造。建立水电故障应急抢修队伍，确保24小时待命。
     • 责任部门：能源管理中心
     • 完成时限：暑假期间完成主要改造
  2. 智慧节能校园建设计划：
     • 举措：在教学楼、图书馆等公共区域推广安装红外感应节水、节电设备。建设校园能耗监测平台，对各楼宇的水、电、气消耗进行实时监控和数据分析，找出能耗异常点并进行干预。
     • 责任部门：能源管理中心
     • 完成时限：全年分步实施

篇五：《大学部门工作计划》

招生就业处学年工作计划（时间轴模式）

年度总目标

紧扣学校发展战略，以提升生源质量和毕业生高质量充分就业为两大核心目标。招生工作力求在重点省份的录取分数位次稳中有升，生源结构更加优化。就业工作确保毕业生毕业去向落实率保持高位稳定，赴国家重点行业、关键领域、世界五百强企业就业的比例持续提升。本计划将按照学年自然时间顺序，分阶段规划各项重点工作。

第一阶段：秋季学期开学至学期中段（学年之初，承前启后）

• 核心任务：上年度就业工作总结与本年度就业市场启动；新一轮招生宣传策划。
• 就业工作：
  1. 数据分析与白皮书发布：完成对上一届毕业生就业数据的深度分析，包括就业率、就业流向、薪酬水平、专业相关度等，撰写并发布《年度毕业生就业质量报告》，为学院专业调整和人才培养提供决策参考。
  2. 秋季校园招聘季组织：策划并举办至少两场大型秋季校园招聘会和数十场中小型专场宣讲会。主动联系并邀请世界五百强、行业领军企业、重点科研院所等高质量用人单位进校招聘。
  3. 就业指导服务前置：面向全体毕业生，开设“就业指导月”系列活动，包括简历门诊、模拟面试、职业规划咨询、求职礼仪讲座等，提升毕业生的求职竞争力。
• 招生工作：
  1. 招生宣传材料更新：全面修订和设计新一年度的招生简章、宣传画册、宣传视频等材料。突出学校办学特色、优势学科和人才培养成果，增强吸引力。
  2. 目标中学数据库建设：对全国范围内的重点生源中学进行梳理和分级，建立动态联系数据库，明确每所中学的负责人和联系策略。
  3. 线上宣传预热：启动招生官方网站、微信公众号、抖音等新媒体平台的年度内容更新，策划“教授带你看专业”、“学长学姐话大学”等系列线上栏目，持续制造热度。

第二阶段：秋季学期后半段至寒假（攻坚克难，精准发力）

• 核心任务：就业工作冲刺与特殊群体帮扶；招生宣传队伍组建与培训。
• 就业工作：
  1. 重点群体就业帮扶：建立“一生一策”就业帮扶台账，对家庭经济困难、学业困难、心理问题等特殊群体毕业生进行“一对一”的岗位推荐和心理疏导，确保百分百覆盖。
  2. 校友资源拓展：举办“校友企业专场招聘会”，建立各地校友会就业联络人制度，积极拓展校友资源，为毕业生提供更多就业渠道。
  3. 考研与出国指导：联合教务处、研究生院，为意向考研和出国的学生提供信息咨询、复试指导、申请文书修改等服务。
• 招生工作：
  1. 招生宣传队伍组建：从各学院选拔优秀教师、辅导员和学生志愿者，组建新一年度的招生宣传队伍。
  2. 系统化业务培训：组织招生宣传队伍进行集中培训，内容包括学校招生政策、各专业特色优势、宣传咨询技巧、舆情应对等，确保宣传口径统一、专业。
  3. 寒假“返家乡”招生宣传：启动寒假期间学生志愿者“返家乡、回母校”招生宣传社会实践活动，通过朋辈效应，扩大招生宣传的覆盖面和亲和力。

第三阶段：春季学期开学至学期中段（双线并进，全面开花）

• 核心任务：春季校园招聘高峰组织；高水平大学自主招生及综合评价招生。
• 就业工作：
  1. 春季校园招聘季组织：抓住春季招聘的“金三银四”关键期，举办大型综合类及行业类招聘会，重点邀请对春季补招有需求的优质单位，为尚未落实工作的毕业生提供最后冲刺机会。
  2. 毕业生毕业手续办理：启动毕业生派遣、报到证办理、档案转递等工作，制定详细流程指南，提供高效便捷的服务。
• 招生工作：
  1. 高水平运动队、艺术团等特殊类型招生：根据教育部政策，组织开展高水平运动队、艺术团等特殊类型招生的报名、初审、专业测试等工作，确保流程公平、公正、公开。
  2. 综合评价/“强基计划”招生：根据学校安排，组织开展综合评价录取或“强基计划”的报名审核、笔试、面试等环节，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。
  3. 校园开放日/招生咨询会：举办大型“校园开放日”活动，邀请考生和家长走进校园，通过学院展示、实验室参观、名师讲座、现场咨询等方式，全方位展示学校魅力。

第四阶段：春季学期后半段至暑假（决战高考，圆满收官）

• 核心任务：高考招生咨询与录取工作；毕业生离校与就业跟踪。
• 就业工作：
  1. 毕业生离校教育：开展毕业生文明离校教育和就业诚信教育，引导毕业生站好最后一班岗。
  2. 就业数据核查与上报：对本届毕业生的就业数据进行最终核查、统计和上报，确保数据真实、准确。
  3. 未就业毕业生持续跟踪服务：建立未就业毕业生信息库，在毕业后持续提供岗位信息推送和就业指导服务，做到“离校不离心，服务不断线”。
• 招生工作：
  1. 高考招生咨询：在高考成绩公布后，开通招生咨询热线，组织招生宣传队伍分赴全国各重点省市，开展大规模线下招生咨询活动，精准指导考生填报志愿。
  2. 招生录取：按照教育部和各省市招生考试院的规定，严谨、有序地完成各批次的投档、阅档、录取、通知书寄发等工作，确保零差错。
  3. 录取数据分析：录取工作结束后，对本年度的生源省份、录取分数、专业分布等数据进行全面分析，形成年度招生工作总结报告，为下一年度的招生策略调整提供依据。