支部学期工作计划

党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒。为确保支部工作系统化、规范化、高效化地开展，制定一份科学详实的学期工作计划至关重要。该计划旨在明确新学期的指导思想、工作目标与具体任务，为支部建设和党员活动提供清晰指引，确保各项工作有条不紊地推进。本文将围绕这一主题，提供五篇不同侧重点与风格的《支部学期工作计划》范文，以供参考。

篇一：《支部学期工作计划》

为深入贯彻落实新时代党的建设总要求，切实加强党支部的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党支部的战斗堡堡垒作用和党员的先锋模范作用，结合本支部实际情况，特制定本学期工作计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧密围绕学院（或单位）中心工作，以提升组织力为重点，突出政治功能，坚持立德树人根本任务。通过系统性的学习、多样化的实践和规范化的管理，不断增强支部的凝聚力、向心力和战斗力，教育引导全体党员坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人（或为单位事业高质量发展）贡献智慧和力量。

二、工作目标

1. 思想建设目标：强化理论武装，确保全体党员在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。实现党员理论学习常态化、制度化，党员政治理论素养和思想觉悟得到显著提升。
2. 组织建设目标：严格落实“三会一课”制度，规范组织生活。加强党员发展和教育管理工作，优化党员队伍结构，提升党员队伍整体素质。打造一个团结协作、富有活力的坚强战斗集体。
3. 作风建设目标：大力弘扬求真务实、密切联系群众的优良作风。引导党员在学习、工作和生活中发挥先锋模范作用，树立良好形象。坚决反对形式主义、官僚主义。
4. 制度建设目标：完善支部各项工作制度，形成用制度管人、管事的长效机制。确保支部工作决策科学、执行有力、监督到位。
5. 服务中心目标：将党建工作与业务工作（如教学、科研、学生管理等）深度融合，以高质量党建引领高质量发展，确保党的路线方针政策在基层得到全面贯彻执行。

三、主要工作内容与措施

（一）深化思想政治建设，筑牢理想信念根基

1. 坚持理论学习不放松。制定详细的学期理论学习计划，每周确定一个学习主题。采取集中学习与个人自学相结合、线上学习与线下研讨相结合的方式。集中学习每月不少于两次，重点学习党章党规、系列重要讲话精神以及党的最新理论成果。利用“学习强国”等平台，督促党员完成每日学习任务，定期分享学习心得，营造浓厚的学习氛围。
2. 创新主题党日活动形式。每月固定一天开展主题党日活动。活动形式要多样化，除传统的学习研讨外，可组织观看红色电影、参观爱国主义教育基地、邀请先进模范人物作报告、开展专题辩论赛等。确保每次活动有主题、有讨论、有收获，避免形式化、娱乐化。
3. 抓好意识形态工作。定期分析研判支部党员和周围群众的思想动态，针对热点、难点问题，及时进行正面引导。教育党员严守政治纪律和政治规矩，不在网络和现实中发表不当言论，自觉维护党的形象和权威。

（二）夯实组织基础建设，增强支部战斗堡垒作用

1. 严格规范“三会一课”。按时召开支部党员大会、支部委员会和党小组会，高质量上好党课。会前充分准备，明确议题；会中充分发扬民主，广泛听取意见；会后抓好决议落实。党课内容要贴近实际，由支部书记带头讲，并鼓励普通党员走上讲台，分享学习体会。
2. 做好党员发展和管理工作。严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好入党积极分子的培养、教育和考察工作。成熟一个，发展一个，确保新党员质量。加强对预备党员的继续教育和考察，按时办理转正手续。同时，做好党员信息库的动态维护，及时接转组织关系，按时收缴党费。
3. 开好组织生活会和民主评议党员。学期末，精心组织召开专题组织生活会，引导党员深入查摆问题，严肃认真地开展批评与自我批评，达到“团结—批评—团结”的目的。客观公正地开展民主评议党员工作，结果与评优评先挂钩，激励先进，鞭策后进。

（三）加强作风与纪律建设，营造风清气正的政治生态

1. 持续加强纪律教育。组织党员深入学习《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，通过案例警示教育等方式，引导党员知敬畏、存戒惧、守底线。让铁的纪律真正转化为党员的日常习惯和自觉遵循。
2. 发挥党员先锋模范作用。设立“党员先锋岗”、“党员责任区”，组织党员在关键时刻、重要任务中冲锋在前。结合专业特色，开展“党员志愿服务”、“一对一帮扶”等活动，将服务群众落到实处，在实践中锤炼党性。
3. 强化内部监督。支部委员要带头廉洁自律，自觉接受党员和群众的监督。畅通意见反映渠道，对于党员中出现的不良苗头和倾向性问题，及时进行提醒和纠正，做到抓早抓小，防微杜渐。

（四）推动党建与业务深度融合，服务发展大局

1. 围绕中心工作谋划党建。将支部活动与单位的中心任务紧密结合。例如，若是学生支部，可开展“学风建设我当先”、“科研攻关有我在”等活动；若是教工支部，可组织“课程思政”教学竞赛、“科研团队”攻坚克难等活动，使党建工作成为推动业务发展的强大动力。
2. 搭建交流平台。定期组织党员与非党员群众的座谈会，听取他们对支部工作和单位发展的意见建议。通过党建活动，凝聚人心，汇聚力量，形成推动发展的强大合力。

四、保障措施

1. 加强组织领导。支部委员会要切实负起主体责任，支部书记履行第一责任人职责，支委成员各负其责，形成工作合力。
2. 健全工作机制。坚持民主集中制，重大事项集体研究决定。建立工作台账，对各项任务进行分解，明确责任人、完成时限，确保事事有人抓、件件有着落。
3. 营造良好氛围。充分利用宣传栏、微信公众号等宣传阵地，及时宣传支部工作动态、先进典型事迹，扩大支部影响力，营造积极向上的舆论氛围。
4. 加强考核激励。将党员参加组织生活、发挥作用等情况作为民主评议和评优评先的重要依据，激发党员参与支部建设的内生动力。

本学期，本支部将以饱满的政治热情、务实的工作作风，团结带领全体党员，锐意进取，扎实工作，努力开创支部工作新局面，以优异的成绩向上级党组织交出一份满意的答卷。

篇二：《支部学期工作计划》

为将党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，本学期，我支部将以“项目化管理”为核心思路，围绕“红色根脉强基工程”“蓝色能力提升工程”和“金色先锋引领工程”三大主题项目，推动支部工作系统化、品牌化、实效化。本计划旨在将宏观目标分解为可执行、可考核的具体项目，确保学期工作落地生根、开花结果。

总纲：固本培元，赋能争先

本学期支部工作的总体思路是：以思想建设为“根”，固本培元；以能力建设为“干”，赋能成长；以先锋作用为“叶”，示范引领。通过三大项目工程的实施，构建一个学习型、服务型、创新型的党支部，使每位党员都能在组织的培养下获得成长，并在各自的岗位上发光发热。

项目一：“红色根脉强基工程”——筑牢信仰之基

项目目标： 解决部分党员理论学习不深、不透，理想信念不够坚实的问题。通过系统化、沉浸式的学习教育，使全体党员深刻领悟党的创新理论，传承红色基因，补足精神之钙。

实施方案：

1. “思想晨读”计划：

   • 内容： 建立支部线上学习群，由宣传委员每日清晨推送一段经典论述、一个党史故事或一篇理论文章的精读摘要。
   • 形式： 党员利用碎片化时间阅读，并鼓励在群内分享一句话感悟。每周五进行一次线上微讨论，回顾本周学习内容。
   • 考核： 将线上发言次数和质量纳入党员积分管理。

2. “行走的党课”系列活动：

   • 内容： 打破传统“你讲我听”的党课模式，将课堂搬到实践中。本学期计划组织三次“行走的党课”。
   • 第一次（校内/单位内）： 参观校史馆/单位荣誉室，邀请老党员或先进工作者讲述奋斗故事，感悟初心使命。
   • 第二次（城市内）： 前往本地革命历史纪念馆或烈士陵园，开展现场情景教学，重温入党誓词，进行一次深刻的党性洗礼。
   • 第三次（云端上）： 组织线上“云游”红色圣地，观看相关纪录片，并邀请党史专家进行线上讲座和答疑。
   • 成果： 每次活动后，要求党员提交一份微心得或制作一个短视频，作为学习成果展示。

3. “理论开讲啦”党员论坛：

   • 内容： 每月举办一期，由2-3名党员组成一个小组，围绕一个理论热点或社会焦点问题进行主题发言。
   • 形式： 发言人提前准备，结合自身专业或工作实际，深入浅出地阐述观点。其他党员可以提问、辩论，形成思想碰撞。
   • 目标： 变被动学习为主动研究，锻炼党员的思辨能力和表达能力，深化对理论的理解。

项目二：“蓝色能力提升工程”——淬炼担当之能

项目目标： 解决党建工作与业务工作“两张皮”问题，提升党员的专业技能、服务能力和解决实际问题的能力，使党员成为业务骨干和攻坚力量。

实施方案：

1. “党员技能工作坊”：

   • 内容： 针对本单位或本专业的重点、难点问题，定期举办技能培训或经验分享会。
   • 形式： 由业务能力突出的党员同志或邀请外部专家担任主讲，内容可以涵盖专业软件操作、科研方法、沟通技巧、公文写作等。
   • 机制： 建立“党员帮带”结对子制度，由经验丰富的党员与新同志或在某方面需要提升的同志结成对子，进行一对一的指导和帮助。

2. “我为群众办实事”实践清单：

   • 内容： 年初，通过问卷调查、座谈会等形式，征集师生群众（或服务对象）最关心、最直接、最现实的利益问题，形成一份“实践清单”。
   • 执行： 将清单中的任务分解给各个党小组或党员个人，明确责任人和完成时限。例如，为考研同学提供咨询服务、为青年教师解决实验设备难题、为社区孤寡老人提供志愿服务等。
   • 反馈： 学期末，对照清单进行销号，并向群众公示完成情况，接受监督和评议。

3. “跨界学习”交流会：

   • 内容： 走出支部，与其他优秀党支部（特别是不同领域的支部）开展联合共建活动。
   • 形式： 互相参观学习对方的党建阵地，交流党建工作经验，更可以围绕共同感兴趣的业务问题进行跨学科、跨领域的研讨。
   • 目标： 开阔视野，借鉴经验，激发创新思维，提升支部工作的整体水平。

项目三：“金色先锋引领工程”——彰显模范之光

项目目标： 解决党员身份意识不强、先锋作用发挥不充分的问题。通过设立标杆、搭建平台，激励党员在日常工作学习生活中亮身份、树形象、作表率。

实施方案：

1. “党员亮牌示范岗”创建活动：

   • 内容： 在办公室、实验室、宿舍等场所，设立“党员示范岗”标牌，公开党员身份和承诺。
   • 要求： 佩戴党徽上岗，带头遵守纪律，带头服务群众，带头攻坚克难。
   • 评比： 每季度根据群众评议和实际表现，评选“党员服务之星”，并在支部内进行表彰和宣传，树立看得见、学得来的榜样。

2. “支部微光”宣传平台：

   • 内容： 创办支部微信公众号或内部宣传栏，开设“党员风采”专栏。
   • 形式： 定期深度报道一位优秀党员的先进事迹，可以是他（她）在科研上的突破、在教学中的奉献，也可以是他（她）助人为乐的感人故事。用身边人、身边事教育和感染大家。
   • 互动： 鼓励党员投稿，分享自己的成长故事和感悟，形成比学赶超的良好氛围。

3. “红色家书”活动：

   • 内容： 在学期末，组织全体党员给党组织写一封“家书”。
   • 形式： “家书”内容可以是对自己一学期表现的总结与反思，可以是对支部建设的意见建议，也可以是对未来的展望和承诺。
   • 作用： 这既是一次深刻的自我剖析，也是一种庄严的政治承诺。支部将选取部分优秀“家书”进行匿名分享，共同感受党员的心声与力量。

通过以上三大项目工程的系统推进，我们期望在本学期结束时，支部全体党员的政治素养、业务能力和先锋意识都能得到显著提升，支部整体的创造力、凝聚力和战斗力迈上一个新的台阶。

篇三：《支部学期工作计划》

（以时间轴为核心的行动路线图式计划）

学期总览

本学期支部工作将以“月度主题”为牵引，将思想学习、组织生活、实践服务等各项任务有机融入到每个月的工作计划中。本计划旨在提供一份清晰、直观、可操作的行动日历，确保支部工作节奏分明、重点突出、环环相扣、持续推进。

指导思想：
紧扣立德树人根本任务（或单位中心工作），以提升党员党性修 ઉ养和实践能力为核心，坚持“规定动作”不走样，“自选动作”有特色，推动支部全面进步、全面过硬。

学期目标：
– 学习教育全覆盖： 确保每位党员都能按时、保质完成各项学习任务。
– 组织生活严规范： “三会一课”等制度执行率达到100%，会议记录完整规范。
– 先锋作用显实效： 至少组织两次大型志愿服务或社会实践活动，党员在关键岗位作用凸显。
– 支部品牌有影响： 打造至少一个具有辨识度的支部品牌活动。

【开学之月】：思想领航，凝心聚力

本月主题： “收心归位，明确方向”

核心任务： 召开新学期首次支部党员大会，统一思想，部署工作，激发全体党员的昂扬斗志。

• 第一周：支部委员会

  • 内容： 召开支委会，研究讨论本学期工作计划草案，明确支委分工和责任。
  • 产出： 形成《支部学期工作计划（草案）》及会议纪要。

• 第二周：支部党员大会

  • 内容： 1. 传达上级党组织最新精神和工作要求。2. 审议并通过本学期工作计划。3. 支部书记作动员讲话，提出新学期期望。4. 开展“新学期，我的党员承诺”活动，党员签订承诺书。
  • 形式： 线下会议+线上直播（面向因故无法到场的党员）。

• 第三周：主题党课

  • 内容： 由支部书记主讲本学期第一堂党课，主题为“新时代党员的责任与担当”。
  • 目标： 帮助党员迅速从假期状态调整到工作学习状态，强化身份意识和责任意识。

• 第四周：理论学习与自查

  • 内容： 组织第一次集体理论学习，重点学习近期重要会议精神。同时，下发党员学习情况自查表，了解党员上学期理论学习短板，为本学期精准施教提供依据。

【奋进之月】：深耕理论，锤炼党性

本月主题： “追寻红色足迹，深化理论认知”

• 第一周：专题学习研讨会

  • 内容： 围绕“党史中的智慧与力量”开展专题研讨。党员提前阅读指定书目，会上分组讨论，并派代表发言。
  • 形式： 小组讨论 + 集中分享。

• 第二周：主题党日活动

  • 内容： 组织参观本地红色教育基地（如革命纪念馆、名人故居等），进行现场教学。
  • 活动流程： 现场参观 -> 听取讲解 -> 党员代表分享感悟 -> 在党旗下重温入党誓词。

• 第三周：发展党员工作

  • 内容： 召开支部委员会，听取入党积极分子思想汇报，分析、确定本学期重点发展对象。与相关积极分子、发展对象进行谈心谈话。

• 第四周：党小组会议

  • 内容： 各党小组分别开会，结合本月学习内容和个人实际，开展批评与自我批评，检查党员承诺践行情况。

【实践之月】：服务奉献，彰显担当

本月主题： “我为群众办实事，党员先锋在行动”

• 第一周：志愿服务动员与策划

  • 内容： 召开支委会扩大会议，讨论并确定本月大型志愿服务活动的主题、方案和人员分工。主题可结合专业特色，如“科普知识进社区”、“义务法律咨询”、“关爱留守儿童”等。

• 第二周至第三周：志愿服务活动周

  • 内容： 集中开展大型志愿服务活动。活动期间，要求党员佩戴党徽，亮明身份。宣传委员做好活动过程的影像记录和新闻报道。
  • 目标： 提升支部的社会影响力，增强党员的服务意识和实践能力。

• 第四周：活动总结与经验分享会

  • 内容： 召开专题会议，总结本次志愿服务活动的成果与不足。邀请参与活动的党员分享心得体会，并评选“服务标兵”。
  • 产出： 形成活动总结报告和宣传材料。

【攻坚之月】：对标先进，查漏补缺

本月主题： “中期自省，对标争先”

• 第一周：期中工作检查

  • 内容： 支部委员会对照学期工作计划，进行中期自查。检查各项任务的完成进度，分析存在的问题，研究下一步改进措施。
  • 形式： 支委会内部会议。

• 第二周：榜样学习

  • 内容： 组织观看先进典型事迹报告会视频或纪录片，学习“时代楷模”、“身边榜样”的崇高精神。
  • 要求： 党员撰写观后感，并在党小组内交流。

• 第三周：“向我看齐”经验交流会

  • 内容： 邀请本支部或兄弟支部的优秀党员分享他们在学习、工作、科研等方面的成功经验和奋斗故事。
  • 目标： 营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

• 第四周：支部书记谈心谈话

  • 内容： 支部书记与支委成员、党小组长以及部分党员代表进行一对一谈心谈话，了解思想动态，听取意见建议，解决实际困难。

【收官之月】：总结反思，谋划未来

本月主题： “盘点收获，再启新程”

• 第一周：筹备组织生活会

  • 内容： 召开支委会，确定组织生活会主题，组织党员开展会前学习，广泛征求意见，开展谈心谈话。

• 第二周：专题组织生活会与民主评议党员

  • 内容： 严肃认真召开组织生活会，每位党员对照合格党员标准、对照入党誓词，联系个人实际进行党性分析，深入查摆问题，开展批评与自我批评。在此基础上，进行民主评议党员。
  • 要求： 上级党组织派人指导。

• 第三周：学期工作总结大会

  • 内容： 支部书记代表支委会作学期工作总结报告。表彰本学期优秀党员。讨论初步的下学期工作思路。
  • 产出： 形成《支部学期工作总结报告》。

• 第四周：资料归档与假期工作安排

  • 内容： 整理本学期所有会议记录、活动资料、影像文件等，进行规范归档。对党员假期的理论学习和社会实践提出要求。

通过这份时间轴式的计划，我们希望将支部工作化为一幅动态的、持续演进的画卷，让每一位党员都能清晰地看到每一步的路径，共同参与、共同见证支部的成长与进步。

篇四：《支部学-期工作计划》

（以问题为导向的改进提升型计划）

前言：直面挑战，精准发力

为切实解决当前支部建设中存在的突出问题，提升党建工作质量，本学期，我支部将采取问题导向的方法制定工作计划。通过对上一学年工作的复盘与反思，以及对党员、群众的深入调研，我们梳理出以下三个核心问题。本计划将围绕这三个问题，提出针对性的改进策略和具体行动方案，旨在以解决问题的实际成效，推动支部工作迈向新高度。

核心问题一：理论学习“表层化”与“碎片化”现象突出，部分党员学习不入心、不入脑，理论与实践结合不紧密。

症结分析：
1. 学习形式单一，以“读文件、念报纸”为主，缺乏吸引力和互动性。
2. 学习内容与党员的专业、工作关联度不高，导致“学用脱节”。
3. 缺乏有效的学习成果检验和转化机制，学习效果难以衡量。

改进目标：
实现理论学习从“要我学”到“我要学”，从“听报告”到“共研讨”，从“纸上谈”到“干中学”的转变，切实提升党员的政治理论水平和运用理论解决实际问题的能力。

行动方案：

1. 实施“主题菜单式”学习模式：

   • 具体措施： 学期初，由支委会结合上级要求和时事热点，拟定10-15个理论学习备选主题。然后通过问卷星或小程序让全体党员投票，选出本学期最受欢迎的5-6个主题作为集中学习的核心内容。
   • 预期效果： 增强学习的针对性和党员的参与感，变“配餐”为“点餐”。

2. 打造“三微一体”学习矩阵：

   • 微党课： 鼓励党员人人争当主讲人，每人准备一堂10-15分钟的微党课，内容可结合自己的专业知识解读党的方针政策，或分享一个党史故事的当代启示。每两周安排一人主讲。
   • 微论坛： 针对一个社会热点或行业难题，组织30分钟的微论坛，进行快速、高效的头脑风暴和思想碰撞。
   • 微分享： 利用微信群，鼓励党员随时分享有价值的学习资料、深度好文、心得感悟，形成“时时可学、处处可学”的氛围。

3. 建立“理论+实践”转化项目：

   • 具体措施： 每次集中学习后，布置一个与学习主题相关的“实践作业”。例如，学习了“绿色发展”理念后，可以组织一个关于校园或单位节能减排的小调查，并形成改进建议报告。学习了“乡村振兴”战略后，可以组织一次赴周边乡村的社会实践。
   • 成果检验： 学期末举办“学以致用”成果展示会，评选优秀实践项目，将理论学习成果转化为看得见的行动和建议。

核心问题二：组织生活“娱乐化”、“形式化”倾向，部分活动内容空洞，对党员的吸引力和凝聚力不足，“党味”不浓。

症结分析：
1. 活动策划满足于完成“规定动作”，创新不足，与青年党员的需求脱节。
2. 活动过程重形式、轻内容，缺乏深刻的思想内涵和党性锻炼环节。
3. 批评与自我批评“辣味”不够，存在“你好我好大家好”的老好人思想。

改进目标：
增强组织生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，让党员在每一次组织生活中都能受到思想洗礼、锤炼坚强党性，切实感受到组织的温暖和力量。

行动方案：

1. 推行“政治生日”制度：

   • 具体措施： 建立党员“政治生日”台账。在党员入党纪念日当月，利用主题党日活动，为他们集体过“政治生日”。活动包括重温一次入党誓词、赠送一张生日贺卡、分享一段入党感言、进行一次谈心谈话。
   • 预期效果： 唤醒党员的入党初心，强化党员的身份认同感和归属感。

2. 开展“红色剧本杀”沉浸式党日活动：

   • 具体措施： 引入当前青年喜闻乐见的形式，选择以党史重要事件为背景的“红色剧本杀”或情景模拟活动。让党员在扮演历史人物、完成任务的过程中，身临其境地感悟革命先辈的崇高信仰和奋斗精神。
   • 风险控制： 精心选择剧本，确保历史观正确，活动后必须安排复盘和深化讨论环节，将感性认识上升为理性思考，防止纯娱乐化。

3. 用好“批评与自我批评”思想武器：

   • 具体措施： 在组织生活会前，要求党员认真填写问题清单，清单内容需具体到事，避免空泛。会上，主持人要引导大家直奔主题，点名道姓提意见，意见要具体、有“辣味”。会后，建立整改台账，明确整改措施和时限，并进行跟踪督办。
   • 氛围营造： 支部书记带头开展深刻的自我批评，并诚恳接受他人批评，营造敢于直言、勇于修正错误的良好氛围。

核心问题三：党员先锋模范作用发挥不明显，日常工作中“党员”身份不突出，服务群众、攻坚克难的意识和行动力有待加强。

症结分析：
1. 缺乏有效的激励和约束机制，党员作用发挥全凭自觉。
2. 缺少为党员发挥作用搭建的平台和载体。
3. 对党员的评价体系单一，未能全面反映其先锋模范作用。

改进目标：
建立健全党员作用发挥的长效机制，让“党员”成为一面旗帜，在平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。

行动方案：

1. 实施党员积分量化考核管理：

   • 具体措施： 制定《党员积分管理办法》，将参加理论学习、组织生活、志愿服务、建言献策、攻克业务难题等行为都量化为相应积分。积分情况每季度公示一次，年终作为民主评议和评优评先的核心依据。
   • 激励机制： 对积分排名靠前的党员进行表彰和奖励，对积分较低的党员进行约谈和帮扶。

2. 组建“党员先锋突击队”：

   • 具体措施： 围绕本单位本学期的重点、难点、痛点任务（如重大项目申报、关键技术攻关、学风建设瓶颈等），成立1-2支“党员先锋突击队”。由党性强、能力突出的党员担任队长，吸纳骨干力量参与。
   • 保障支持： 支部在资源协调、后勤保障等方面给予突击队重点支持。任务完成后，对表现突出的团队和个人进行隆重表彰。

3. 开展“亮身份、亮承诺、亮作为”三亮行动：

   • 具体措施： 为每位党员制作桌牌或工位牌，标明“党员岗位”。学期初，每位党员结合岗位职责，公开一份“服务承诺书”。学期末，组织群众代表对党员的承诺兑现情况进行评议。
   • 预期效果： 将党员置于群众的监督之下，督促其时刻牢记党员身份，自觉履行党员义务，在各自岗位上争创一流业绩。

通过实施这份以问题为导向的计划，我们期待能够精准破除发展瓶颈，补齐工作短板，使支部建设更具针对性和实效性，从而全面提升支部的组织力和战斗力。

篇五：《支部学期工作计划》

（以“责任清单”为核心的岗位职责驱动型计划）

总则

为进一步强化支部委员会的领导核心作用，压实各岗位责任，形成各司其职、各负其责、协同配合的工作格局，本学期支部工作将以“责任清单”模式进行规划和部署。本计划将明确支部书记、组织委员、宣传委员、纪检委员（若有）以及全体党员在本学期的核心职责和具体任务指标，旨在通过明晰责任链条，实现支部工作的精细化管理和高效化运作。

一、 支部书记：第一责任人责任清单

岗位定位： 支部全面工作的领导者、组织者和推动者，对支部建设负总责。

核心职责与任务指标：

1. 政治引领责任：

   • 任务1： 主持召开至少5次支部委员会，研究决定支部重大事项，确保支部工作始终保持正确的政治方向。
   • 任务2： 带头主讲高质量党课至少1次，内容贴近实际，深入浅出，党员评议满意度不低于95%。
   • 任务3： 组织开展至少5次支部理论中心组学习（或支委会学习），确保党的最新理论成果和上级精神第一时间传达学习到位。

2. 班子建设责任：

   • 任务1： 每月至少与一位支委成员进行一次深度工作交流，协调解决工作中遇到的困难。
   • 任务2： 学期内与所有党员普遍开展一次谈心谈话，重点关注思想有波动、生活有困难、工作有压力的党员，做好思想政治工作。
   • 任务3： 领导并指导支部委员会完成换届选举的筹备工作（如在本学期）。

3. 工作督导责任：

   • 任务1： 对本计划中明确的各项工作任务进行总揽，定期（每月）检查各项责任清单的落实情况，并进行通报。
   • 任务2： 主持召开学期中期工作推进会和学期末工作总结会，确保计划得到完整执行。
   • 任务3： 亲自负责至少一项支部重点创新项目或品牌活动的策划与实施。

二、 组织委员：组织力提升责任清单

岗位定位： 支部组织建设的“工程师”，负责党员发展、教育、管理和服务工作。

核心职责与任务指标：

1. 规范组织生活：

   • 任务1： 协助书记，确保“三会一课”按计划、高质量召开，做好详细、规范的会议记录，会议记录本学期末接受检查。
   • 任务2： 精心策划并组织每月一次的主题党日活动，确保活动有主题、有特色、有实效，参与率不低于90%。
   • 任务3： 组织筹备并开好学期末专题组织生活会和民主评议党员工作，材料齐全，程序规范。

2. 党员队伍建设：

   • 任务1： 对2-3名入党积极分子进行跟踪培养，每季度形成一份考察写实记录。
   • 任务2： 按程序做好本学期预备党员接收和转正工作（如有），确保材料严谨、手续完备。
   • 任务3： 负责每月党费的按时、足额收缴工作，并进行公示。动态维护党员信息系统，确保信息准确无误。

3. 联系服务党员：

   • 任务1： 建立并维护“党员之家”或支部活动室，营造温馨的组织氛围。
   • 任务2： 负责党员“政治生日”的提醒和祝福工作，组织集体“政治生日”活动。
   • 任务3： 建立困难党员帮扶台账，及时了解并向支部反映党员的实际困难，组织开展走访慰问活动。

三、 宣传委员：思想舆论阵地建设责任清单

岗位定位： 支部思想宣传工作的“喉舌”和“旗手”，负责理论宣传、舆论引导和文化建设。

核心职责与任务指标：

1. 理论宣传普及：

   • 任务1： 制定并落实学期党员理论学习资料清单，通过线上线下多种渠道推送学习内容。
   • 任务2： 协助组织委员，丰富理论学习形式，如组织知识竞赛、辩论赛、观看红色影片等活动至少2次。
   • 任务3： 管理“学习强国”平台的使用，定期通报学习情况，营造比学赶超的氛围。

2. 宣传阵地建设：

   • 任务1： 负责支部微信公众号（或网站、宣传栏）的运营和维护，本学期发布原创推文或稿件不少于10篇，内容涵盖支部动态、党员风采、理论学习等。
   • 任务2： 及时报道支部的重要会议和重大活动，积极向上级党组织和相关媒体报送新闻稿件，力争被采用2篇以上。
   • 任务3： 做好支部各类活动的影像资料收集、整理和归档工作。

3. 文化氛围营造：

   • 任务1： 结合重大节庆日（如国庆节、建党节等），策划开展主题鲜明、形式新颖的文化活动。
   • 任务2： 挖掘并宣传支部内的先进典型和感人事迹，讲好支部故事，传播正能量。
   • 任务3： 负责支部意识形态工作，密切关注网络舆情，对不当言论及时发现、及时报告、妥善处置。

四、 全体党员：先锋模范作用发挥责任清单

岗位定位： 党的肌体的“细胞”，是发挥战斗堡垒作用的基础。

核心职责与任务指标：

1. 履行基本义务：

   • 任务1： 积极参加支部各项会议和活动，无故缺勤不超过1次。按时足额缴纳党费。
   • 任务2： 完成个人年度理论学习任务，做好学习笔记，“学习强国”积分保持在所在支部平均水平以上。
   • 任务3： 在组织生活会上，严肃认真开展批评和自我批评，主动查摆自身问题不少于3条。

2. 发挥先锋作用：

   • 任务1： 结合自身岗位，制定一份学期“党员承诺”，并在一定范围内公开，接受群众监督。
   • 任务2： 每学期至少参与1次志愿服务或社会实践活动，或为身边群众解决1-2个实际困难。
   • 任务3： 在专业学习、科研攻关或业务工作中，勇于担当，力争取得一项突破性成果或获得一次表彰。

3. 参与支部建设：

   • 任务1： 每学期至少为支部建设提出1条合理化建议。
   • 任务2： 主动承担支部安排的临时性工作，积极参与支部品牌活动的策划和组织。
   • 任务3： 积极与1-2名非党员群众（或入党积极分子）保持经常性联系，宣传党的政策，做好思想引导工作。

执行与考核

本责任清单自支部党员大会通过之日起生效。支部委员会将按月跟踪各项任务进展，学期末，将依据本责任清单的完成情况，作为评议支部委员履职表现和党员年度考核的重要依据。通过责任的层层传导和压实，确保支部各项工作有人抓、有人管、能落实、见成效。