班主任工作计划小学一年级 (17篇)

“小学一年级班主任工作计划”这个词组的意思是:小学一年级班主任为即将到来的学年制定的工作计划。这个计划可能包括对学生的教育目标、学习进度、课程安排、学生行为规范、家庭和学校合作等方面的规划。班主任的工作目标是确保学生能在安全、愉快、有序的学习环境中健康成长。以下是有关于班主任工作计划小学一年级的有关内容,欢迎大家阅读!

班主任工作计划小学一年级 (17篇)

班主任工作计划小学一年级1

一、班风:

团结、勤奋、诚实、创新。

二、学生现状分析:

一年级一班共有24名学生,11名女生,13名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、探索的实验课题:

集体教育与个性教育的统一。

四、采取的措施:

1、重视养成教育:

养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

2、加强后进生管理:

面向全体学生,分类施教,加强对后进生的’辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:

准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:

经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:

及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:

要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、重视文体工作:

教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

班主任工作计划小学一年级2

一、班级基本状况

本班共有40名学生,其中有15来名同学学习认真,各方面表现突出,有5名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良,有15名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好,有5名同学学习不够努力,缺乏自觉性,学习成绩差。

二、指导思想

为了搞好本学期的教学工作,贯彻落实好学校的工作计划,做好学生的思想教育工作,使教学工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

三、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣班主任工作计划,使学生主动学习,提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌,讲礼貌,守纪律,讲卫生的好少年。

4、用心参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

四、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

五、班级主要活动资料

1、组织学生报到,了解学生假期活动,安定情绪,让学生开始科学地理解知识灌输,排位,进行教育。

2、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生制作贺卡,向老师问好,出版第一期黑板报。

3、提高学生的’群众向心力,开展班级拔河比赛。

4、庆祝国庆,选好“新队员”做好入队仪式的准备。

5、开发学生创造性思维,参加“科学幻想画比赛”。

6、向学生进行安全教育,观看《关爱明天》电影。

7、组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。

8、开展做礼貌学生活动,定期评选礼貌学生。

9、组织学生参加校“七巧板”现场选拔赛。

10、抓好学生的写字,组织学生进行写字比赛。

11、用心配合校新的《小学生守则》、《小学生行为规范》执行状况检查,并做好准备。

班主任工作计划小学一年级3

我是一名刚刚走上工作岗位的新教师,对于一年级第一学期的工作做了如下计划:

一、班级基本情况和目标:

我班共有学生34人,其中男生22人,女生有12人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施:

1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好上课纪律,提高效率。

2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、利用学习园地对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

三、活动安排:

第一周:学生报名,做好开学工作。

第二周:庆祝教师节。

第三周:安排好学生座位,积极参加学校各项活动。

第四周:挑选班团干部,制订班、少先队活动计划,强化常规管理条例。主题班会:自我介绍和入学感想。

第五周:主题班会:迎国庆文娱联欢会。

第六周:组建班级好人好事队伍。

第七周:班级辩论赛。

第八周:期中考试动员、考风考纪教育。

第九周:复习迎考。

第十周:期中考试。

第十一周:期中考试得失谈。

第十二周:社会实践。

第十三周:主题班会:特长展示(手工制作、绘画、书法等)。

第十四周:好人好事总结会。

第十五周:开展学习少先队活动。

第十六周:主题班会:学习经验交流会。

第十七周:期末复习动员。

第十八周:期末考试

班主任工作计划小学一年级4

班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说是个关键的学年。根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况,我制定出高一xx班的第一学期工作计划:

一、指导思想:

相信学生,充分发挥学生潜能,实现学生自管。

在德育工作中,要尊重并相信学生的力量,相信学生有能力实现自我管理。如果班主任不相信学生,不去充分发挥学生的能力,那样的结果是自己的工作会很沉重,同时,学生也不能很好的去养成行为习惯。只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理,才能限度的发挥学生的潜能。

二、工作目标:

指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活。

三、具体:

1、加强教育让学生全面地了解学校的各项规章制度,行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的’要求,尽快完成从一个初中生到高中生的转变,成为一名真正的高中生。

2、加强班干部队伍建设

(1)建立一支工作能力强、实践足的常务班干部队伍。开学初,进行班干部民主选举,选出新一届班委。

(2)每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。⑶为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。

3、举办集体活动,增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体通过、班会、运动会、赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是凝聚力强、执行力出色的集体,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

4、狠抓学生学习,提高整体成绩,培养优生

(1)在班上树立正面、积极的学习榜样,发挥榜样作用。

(2)鼓励进步的学生,做好培优补差工作。

(3)加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

5、加强家校对话,与家长通力合作完善对孩子的教育建立家校联系制度,争取一个学期每个学生谈话两次以上;经常与家长交流,了解学生情况。

6、加强安全管理,加强学生心理教育教育,促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理健康成长,对心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流,帮助他们尽快走出心理阴影,更好更快乐的学习与生活。

四、结语:

当然,在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意外情况发生,因此需要警醒适时地调整,以期顺利地完成班级管理工作。我坚信,用自己的信心、耐心和爱心去带领班级,学生会实现健康成长,班级目标会得以实现。

班主任工作计划小学一年级5

本学期我所担任的是一年级的班主任工作。我面对这些年龄小,刚入学的6岁左右的孩子,工作更加繁重。我觉得,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会:

一、加强常规教育,培养学生的自觉性。

我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。例如:有的学生不习惯学校的一日生活,更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此,在课间活动时,常常会出现只顾自己,不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序,影响了同学之间的团结,使课间活动玩得不愉快,最后还会影响上课的情绪。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的’荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:

其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;

其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

三、树立榜样,奋发向上。

丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所,是发展学生智力,发挥学生特长的好时机;同时又可以使学生增长知识,开拓视野,锻炼意志,建立起良好的师生关系,使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期,我在上课时,看到哪位学生比较认真就得到五角星,平时哪个学生作业认真就得到一个五角星,调动了他们学习的积极性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向,激励他们奋发向上。

从学生进校到现在这一学期里,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生基本上能适应学校的生活了,能较好地适应学校的各种常规,并能自觉遵守学校的各项规章制度。

总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。

班主任工作计划小学一年级6

紧紧围绕我校教育工作计划的总思路,深入开展各类主题教育活动,以建设和谐校园为主题,积极实践“自成教育工作”以自成教育为核心,加强初一年级的自信成功的落实,努力把我班的德育工作推上新的台阶。

一、继续开展“自成教育”,写好班级成长日志。

“自成教育”是我校在新德育理念指导下开展的德育实践研究课题,探索人本德育、生活德育、细节德育、体验德育、“身正”德育的各种细化渠道,让德育真正“走向生活,走向对话,走向体验,走向创新”。争取早日让新学生明白自成教育的内涵,让全体同学自觉参与进来,人人育人、事事育人、时时育人,真正将自成教育落实到日常教育工作中。

二、明确职责,提高管理水平

1、进一步明确自己的工作职责,做到工作有思路、有目标、有计划、有重点。完善班级管理制度,实施精细化管理;树立典型,帮助班委总结经验,形成人人争先创优的和谐氛围,争创先进班集体。

2、积极建立班级日志和班级网页,以此,来建立学生成长与教育档案,促进班级管理工作更上新台阶。

三、重视常规教育,促进学生良好习惯的养成

1、本学期初一年级以自信成功为支点,以“陶冶情操”为目标,以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点,致力培养合格的初中生。

2、细化常规要求,加强常规教育

利用开学教育之机,学习各项规章制度,形成内容实在、便于操作的班规;要重小事、重细节、重管理、重过程,细化班级管理,严格执行各项制度,加强优秀班集体建设。

3、加强重点常规的训练、管理力度

继续狠抓“阳光体育锻炼冬季长跑”活动。

实施“扫好地、保清洁”活动,严格执行卫生管理办法,努力净化、美化校园环境,用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

继续抓好班内学生自行车的整理及管理工作,学生自行车必须停放指定位置,每天有专人整理,自行车整理应整齐划一,继续成为我校一道亮丽的风景线。

加强爱护公物的教育、管理。首先对每一位学生进行爱校和爱班教育,激发学生爱护公物的责任感。同时学校加强检查和反馈。

4、促进班集体文化建设,营造良好班级氛围

开展“星级班级”评比活动,制定本学期的和每月的“班集体创优”方案,将原来的被动评优变成主动创优。使班集体的所有成员目标明确,增强集体的凝聚力。引导班级形成“学习型班集体”,并要求学生也围绕班级目标制定个人目标和措施。通过精心布置教室环境、开展丰富多彩的班级活动、班级园地的建设等,营造和谐的班集体氛围;通过让每位学生都做小干部、加大评优的力度,鞭策后进学生,以环境来激励学生进步。

班主任工作计划小学一年级7

教学的目的任务

绘画:

1、学习记忆画、想象画的画法,用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物,体会表现的喜悦。

2、用硬笔线描的方法,绘制简单动植物。

3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

工艺:

1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。

2、用撕、折、拼贴等方法,制作以纸工为主的简单图形。

3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法,制作简单的泥工模型。

欣赏:

1、观赏有趣的动、植物。

2、欣赏富有童趣的儿童画。

3、欣赏儿童题材的美术作品。

教材重难点

重点:

1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画,描绘观摩、记忆、想象中的动植物,线条要求流畅,色彩丰富,构图饱满,造型大胆、夸张,生动活泼,富有一种童趣。

2、学习用费材料进行简单纸工制作练习。

3、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

难点:1、在绘画训练中,要求达到线条流畅,色彩鲜艳丰富,构图饱满,造型大胆、生动,富有儿童情趣以及创造性。

2、在欣赏过程中,提高欣赏表达能力,培养初步的鉴赏美的能力。

3、倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习,发展了学生的观察能力、语言描述能力,动手操作能力与自我反思能力。

个人教研专题

完成任务的措施

1、精心准备,做好课前工作。

2、运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。

3、注重审美能力的培养。

4、确立学生的主体地位

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。

6、学生的自评与互评。

7、运用多种教学手段。

班主任工作计划小学一年级8

一、管理理念:

“精细管理、注重实效、狠抓落实”

二、指导思想:

“一切以学生的全面的、可持续发展为本”,以现代教育教学理论为指导,认真贯彻新课改理念,以人为本,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;紧紧围绕高一教育教学目标,加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学效益;遵循教育教学规律,务实创新,脚踏实地,稳步提高教学质量;加强学校教育与家庭教育的结合,充分挖掘资源,形成教育合力,促进教育教学效果的提高。

三、工作目标:

加强行为规范教育,培养良好行为习惯及学习习惯,顺利完成初中到高中的过渡,逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体。对学生提出“抓基础,重方法,注意各科平衡发展”的要求;对教师提出“关爱学生,苦练内功,将每一节课上成优质课”的要求;对班主任提出“塑造成功的学生,不放弃一个后进学生”的要求。

四、工作设想:

(一)从小处入手,抓好行为规范的教育

通过班会课时间,有目的、有重点地对学生进行常规教育,组织学生学习《中小学生守则》、《中学生行为道德规范》和我校学生管理有关规定,培养学生行为意识、文明意识、学习意识。年级组配合教育处有计划地对各班进行常规检查评比,从各方面的具体小事抓起,促进学生更好地养成优良的行为规范。

(二)积极配合学校教育处、校团委开展各项工作

1、拟在学期中开展军训活动,培养学生良好的品质,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。

2、结合“教师节”、“中秋节”、“国庆”、“元旦”等节日,以主题班会为主阵地开展庆祝活动,增强学生爱校、爱家、爱国热情。本学期年级组将指导各班级开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的主题班会的研究。

3、全力组织好年级学生参加校运会,培养以集体主义为核心的团队精神,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。

4、尊重学生的主体作用,加强学生自主管理、自己教育,开展“五自”(自己、自理、自信、自立和自强)教育,注重教室文化布置,树立班级特色(常规、个性、创意相结合)。

(三)积极配合教导处工作,促进教学质量的提升

1、针对高一新生的特点,加强学法指导和学习习惯培养,使学生尽快适应高中阶段的学习,顺利完成学习方法上的转轨,走好三年高中学习生活的第一步。有机会安排一次年级的学法指导。

2、关注阳光班的教学活动,适当搞活机制,抓出成效,抓出特色。

3、协调高一各备课组的工作,确保教育教学工作的有序进行。安排好课外活动课,全面提升学生学业水平和各方面能力。

4、加强教学方法研究,促进教学质量提高。各科要以课改为契机,立足教材,立足课堂,以教带研,以研促教。转变教育观念,改进教学方法,在自主、合作、探究的课堂模式中,保证课堂三维目标的实现。按时保质完成模块学习和学分认定工作。加强集体备课,相互听课,努力提高新课程实施水平。

(四)、整合资源、拓宽学校教育的渠道

以班主任工作为依托,充分发挥全体任课教师的德育作用;通过家长会、家访等形式加强与家长的联系,发挥家庭教育的作用;结合研究性学习进行社会调查的实践,让学生在社会活动中进行自己教育,发挥社会活动的教育作用。充分发挥教师、学校、家庭、社会等方面的教育功能。做好分类推进工作。高一新生刚来谁都憋着一股劲好好学习,班主任要因势利导给他们树立信心,鼓舞他们的士气,使学生能够一直保持旺盛的斗志。但也应该看到学生的各方面情况比较复杂,思想复杂,基础参差不齐。班主任要想正确引导学生的学习信心,要想有针对性的做好学生的思想工作,指导好学生的学习。要深入了解每一个学生的各个方面的情况,如:基础、思想、行为等,对每一个学生都能了如指掌,把全班的学生按不同的情况分类。要明了工作的重要对象的着重点和工作的`突破点,做到知己知彼,要有推进计划和推进措施。中差生的转化工作始终是班主任工作的重点,对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了,班里的工作就会有大的起色

(五)、年级组具体工作

(1)落实学校各处室各项教育教学任务。

(2)每月召开年级例会,研讨年级工作。

(3)经常听课,了解课堂教学情况。

(4)组织备课组长研讨年级的教学情况,组织好考后的质量分析。

(5)每周召开一次班主任碰头会了解班级情况,并交流班级管理经验。

(6)不定期组织学生座谈,了解年级整体情况。

(7)配合教务处检查教案、作业,督促常规教学环节的落实。

(8)抓好年级的纪律、卫生等日常工作。

(9)抓好培尖补差工作。

五、具体工作安排

九月份:常规管理规范月

(1)制订年级组工作计划,召开年级老师会议,布置常规工作

(2)加强学生行为规范常规管理,做好仪容仪表的自查和抽查工作

(3)召开班主任会议,布置开学初工作,开好第一次家长会

(4)全体住宿生会议,加大住校生的管理力度

(5)庆祝教师节、中秋节活动

十月份:爱心教育活动月

(1)第一次月考及月考质量分析会

(2)开展爱班级爱学校爱集体爱祖国教育

(3)部分学生座谈会,了解学生的学习情况以及教师的教学情况

(4)军训三天

十一月份:期中考试,诚信教育活动月

(1)结合考风考纪、待人接物等具体环节开展对年级学生的诚信教育。

(2)认真做好上半学期阶段小结工作,开好家长会

(3)各班进行学法交流

(4)开展英语单词竞赛、语文基础知识竞赛

十二月份:课外活动月

(1)开展班级篮球比赛或跳绳比赛

(2)开展数学竞赛

(3)开展文综、理综竞赛

(4)第二次月考及质量分析会

一月份:

1、组织好期末考试的复习工作。

2、完成期末考试。

3、寒假生活要求组织落实,布置寒假活动。

班主任工作计划小学一年级9

这学期我继续担任一年级的班主任。在上一学期的工作中,我了很多,也了解了许多自己的不足之处。这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,汲取上学期的经验教训,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质。

一、班级情况分析:

经过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不足,还需要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的悉心教育下,他们会有所转变。

二、主要工作和具体措施:

(一)工作要点

1.班干部队伍建设

2.加强个人卫生习惯培养

(二)具体措施

1.抓好学生的常规教育

①向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、骂人。

②进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。

③进行安全教育,利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以便遇到紧急情况时保护自己。

④进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

2.安排班级活动

根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3.营造向上氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班风。

(2)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。

4.指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

班主任工作计划小学一年级10

一、基本情况分析

1、学生情况

初一年级共十二个班,我所教的班级是6–10班,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。

2、技能情况

初一年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板,需在今后的体育活动中进一步锻炼。

二、教材分析

根据义务初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况,以“健康第一”为指导思想,以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标,有目的、有计划地进行教育教学工作,通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标,使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、主要工作

1、认真备课,上好每一堂体育课。突出学生的主体性,提高课堂效率。

2、抓好校运动队的建设和训练工作,为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。

3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛,如:跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

4、完成广播操的教学工作。

5、教学论文、教案的撰写。

五、具体安排

1、抓好基本素质的提高。(如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等)

2、抓好基本技术的练习。(如女生800米、立定、坐位提前屈、台阶试验、50米。)

3、结合阳光体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。

4、不断改进,激发学生对上体育课的.兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。(分四组优、良、中、差)以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。

5、学生练习一段时间进行模拟考试,及时掌握学生的练习情况,同时将成绩通知学生和班主任,让他们做到心中有数,从而有目的的进行锻炼。

6、根据学生不同情况进行专项练习。

班主任工作计划小学一年级11

一、指导思想:

1、按照学校德育工作的要求,为创一流学校,师生积极配合,圆满完成校、年级计划中的各项任务。

2、尽快了解学生情况,组织学生学习校有关规章,建立遵守纪律、班风正的新集体。

3、培养学生的自立、自理能力,学会自尊、自律、自护,教会学生做人,培养良好的行为习惯。

4、培养学生的学习兴趣,调动积极性使他们爱学、会学,使本班形成良好的学风,迈好小学升入中学的第一步。

5、抓紧思想教育,使学生能够转变观念,认识学习的紧迫性、必要性、自觉性。

二、班级情况分析:

1、本班共有学生36人,男生17人,女生19人。

2、本班为派位班,学生学习程度不一,因因材施教,针对具体情况及个人实施不同的教育策略。

如:本班有一位学生智力情况异常,针对这位学生的特殊情况,班主任动员全班同学尊重他;保护他自尊心的同时,鼓励他尽自己的最大努力学习各科课程;不采取激烈的手段或者放弃的态度。

3、本班学生均为派位班成绩不如前几个班,班主任需要付出更多的汗水,本人在思想上已做好了充分的准备。

4、本班有本分有特长的学生,如舞蹈、绘画、器乐等,班主任要鼓励他们刻苦学习的同时继续发展特长,本人将为他们提供展示才能的机会。

5、针对个别组织纪律性差、平时比较散漫的学生,本人将批评与激励教育相结合,培养形成组织纪律观、克服其弱点。

6、根据青少年成长发育的特点,做好青春期教育,在这个是非观念形成的重要时期里,做好引导和教育工作。发挥爱的教育的力量。

三、工作重点:

加强班级建设、加强养成教育,加强集体主义教育,增强集体凝聚力,创出初一·6班的特色,养成良好学习和生活的习惯,为学生健康成长打下良好的基础。

四、工作内容:

1、八月——九月

(1)报到及入学教育,看录像、学习德语手册、宣讲学校有关规章,学习班规,使学生了解学校校规校纪、及班级生活规范。

(2)8月22日——8月26日军训。(动员、准备、建队、总结、成果巩固)

(3)开学典礼

(4)选举班干部,成立班级核心,做好干部的思想教育工作,发挥其带头作用。帮助良好班风的形成。

(5)形成上学必须穿校服、不佩戴饰物、不留怪发型等的习惯

(6)形成良好的学风,遵守课堂常规、课间纪律要求。

(7)教师节

(8)通过课堂常规的养成、课间活动的纪律要求等,初步形成学习及学校生活习惯。

(9)校运会。做好准备工作,在学生中掀起一股加强体育锻炼的’热风。同时通过校运会凝聚集体力量。

(10)爱校教育,坚持“四无”检查落实。

2、十月:

(1)开主题班会(落实中学生日常行为规范)

(2)秋游。(团结班级体,增强集体的凝聚力)

(3)学校广播操比赛及篮球赛。

(4)期中考试动员,严肃考试纪律,抓紧复习学习

(5)自我保护意识教育

(6)继续抓常规教育,总结上半学期学习的得失,为期末考试蓄势。

3、十一月

(1)家长会,做好与家长的交流,家校配合抓学习。

(2)期中考试总结及表彰

(3)班级学习竞赛,促进互助,集体上进,共同提高。

(4)主题班会(学习目的、方法的讨论)

4、十二月

(1)做好艺术节节目准备,动员上交参赛作品。

(2)新年联欢

(3)年级学生学习方法交流(大会)

(4)如何提高班级学习成绩研讨会

5、一月

(1)期末考试动员及最后冲刺

(2)做好学期末个人及班级整体总结

(3)评三好、优干、标兵

(4)部分学生家长会

(5)总结一学期班主任工作得失。

五、实施:

1、班级每周开班会,总结上周班级运行中存在的问题。展望和预期下周工作重点和中心。

2、建立班级板报栏,及时反馈学习及生活情况,介绍好的学习经验及各种知识。

3、及时掌握学生学习及生活情况,反映在班主任日常工作中。

4、做好个别学生的思想教育工作,发挥年轻教师的优势走近学生的平常生活。

5、及时掌握学生的思想动态,使用谈话法、心理咨询法解除学生的思想问题和包袱。

六、个人工作原则:

教育在这里是平等的、无私的。“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”是本人的工作原则。

1、有良好的教学和学习秩序才能保证学生学习成绩的提高,因此对学生应严格要求,立好规矩,课上有问题的学生下课解决,及时向各位课任老师了解情况。

2、班主任要以身作则,掌握好原则。

3、积极、按时参加年级、学校的教育教学活动,及时的领会和掌握最新的教育工作动态。

七、日常管理:

1、狠抓课堂常规,养成良好的学习习惯。

(1)预备铃响后学生在教室里坐齐,不准迟到。

(2)上课注意听讲,不做与课堂无关的事情。

(3)上课回答问题要举手,经老师允许后再发言。

(4)课前将学习用具准备好,放在桌面的左上角。

(5)家里课堂纪律记录本,由上课教师填写,定期评比。

2、课间休息:

(1)轻声慢步,不追跑打闹,文明礼貌,不讲脏话。

(2)进入办公室先喊报告,见到老师问好。

(3)不在教学区打球、拍球。

(4)排队打饭,有秩序的吃饭。

(5)中午一点开始在班级中午休,就要保持班级的安静和整洁。

3、卫生值日:

(1)早中晚各打扫一次,由小组长分工,包工到人,认真负责。

(2)两周一次大扫除,彻底清理死角。

(3)树立爱护校园及班级环境的意识,树立环保意识、节约意识。将废品回收再利用或者卖钱存班费。

班主任工作计划小学一年级12

一、教材分析

一年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域水平一目标的规定及活动和资料的要求,针对学生的理解本事和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学资料的重要组成部分。在小学一年级的教学资料中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域水平一的活动与资料目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项资料统一归类,称为基本活动。这些资料,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的.实用性技能,没有典型的运动项目。

二、学生基本情景分析:

一年级学生年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控本事不强,组织纪律能维持。但他们活泼好动,十分乐意参加体育活动和上体育课,经过上一学期的学习,对队列的有关动作掌握的较好,本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学

三、教学目标

1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,明白一些保护身体健康的简单尝试和方法。

2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动本事。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

四、教学重难点

1、养成正确的身体坐、立、行姿势。2、队列和队形练习。3、小学生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。

五、教学方向

培养体育人才,培养学生对体育的兴趣,全面发展人才。培养学生的运动本事,从而促进学生的身心健康发展,发展学生的体能,发展学生各项技能,发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本本事。

六、教学主要措施

1、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。

2、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。

3、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情景。

班主任工作计划小学一年级13

都说一年级班主任的工作不好做——烦、杂。因为一年级学生年龄小,自控力差,习惯差。身为班主任,不仅要监督孩子们的学习,更是要兼顾孩子们的生活习惯。回顾这一学期以来的班主任工作,点点滴滴尽在眼前,做出以下工作总结,还望大家多多指教:

一、紧抓常规,重培养习惯

因为刚从幼儿班升上来,孩子们各方面的习惯都尚未养成,所以一年级孩子最大的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时,孩子们的行为习惯让我费了一番精力,想要他们养成一个好习惯,真得花点时间和精力。大到排队、扫地,小到上课时的坐、站、举手发言等,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,这都需要我手把手、大花时间和精力地去教。使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。每次利用周一升旗时、早上出操时的晨会时间让全班同学知道该怎么做。每周定时评比,长期坚持,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。时间一长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。一个星期之后,学生渐渐地知道了每天上课时该干什么,不该干什么了。上课铃响能马上安静下来等待老师来上课了、课后活动时从未发生打闹事件、班级卫生越扫越好……

二、重在激励,多表扬孩子

现在孩子的自尊心都很强,所以,在平时的学习中,我就特别注重对孩子的评价语言,以此来激励孩子们更好的学习。比如孩子们哪天把地扫得特别干净,一走进教室,我就会伸出大拇指大声地说:“真是群好孩子,你瞧把我们的教室打扫得多干净啊!”并给每个孩子奖励一颗“卫生之星”,孩子们兴致特高,每次打扫卫生时就会特别卖力,同时也就也别注意保护环境了!你看,多好啊!

课堂学习中,我也不忘经常用多样性的评价语言来鼓励孩子努力学习:“真是个爱思考的孩子!”、“你太棒了!老师真为你感到高兴!”……孩子们在我表扬他们之后,他们也会说上一句“谢谢老师,我会继续努力的!”你看,孩子们的学习兴趣被调动起来了,同时也学会了用激励性的语言去帮其他孩子了!

三、加强联系,重视家校共同教育

我总跟家长说,一个孩子有个好的发展,这和学校、家长的共同配合是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,来表达自己对教育孩子的看法以及孩子近期在校的表现和提出一些建议等等。

四、警钟长鸣,安全始终放第一

家长把孩子放到学校,我们就得为孩子们的`安全着想。对一年级这些年龄小的孩子,我们的安全工作更为重大。半年里,我每天都要提醒孩子们注意安全,学习简单的安全常识。通过实例让孩子更深地体会到安全的重要性。孩子们很听话,把我的话语记在心间,知道了无论何时、无论何地,安全还是要始终摆在第一位的!

班主任的工作虽然烦、杂,但看到孩子们的优秀表现,即使工作再辛苦也依然为自己的岗位而骄傲!在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水,我会更加努力地迈好每一步。

班主任工作计划小学一年级14

寒冬即将快过去,立刻就迎来春天,而我作为小学一年级的班主任,也将迎来新的一学期,上学期早已过去,这新的一个学期也就要来了,对于这一年级下学期的工作,我也要从此刻开始做准备工作,把自我这一学期的班主任工作计划做好了。以下是我本学期的工作计划:

一、班级干部的培养

本学期,我打算重新选举班干部。开学第一周的周五最终两节自习课用来学生们自主选举他们的班干部。这次我不直接任命谁做哪个班干部了,实行学生自主选择,让他们自我凭借上学期对班上干部的了解,重新选择他们喜欢的并且有职责心的人。这样能够选出班上真正有这样本事的人,还能够进一步培养他们,这对以后他们的学习都会有不少的帮忙。此刻起就培养他们分辨人才的眼光,培养做事的本事。

二、严格注意班级卫生

开学之后,立马搞一次班级大扫除,除去一个寒假没有打扫的教室的卫生,同时也把班级的公共卫生一并搞了,弄一个团体大扫除。本学期根据上学期的卫生情景,做出更加严格的要求。每一天班上的卫生都要搞两遍,早上一遍,放学一遍,把班级的卫生条件逐步改善好,让学生他们自我有一个干净整洁的教室学习环境。另外也是培养他们爱卫生、爱干净的习惯,并且还要维持教室的卫生干净。

三、联系其他学科教师,帮忙学生全面发展

一年级是学生学习起步的一个阶段,这个阶段很重要,一开始就要注意他们在学习方面的问题。经过上学期他们的一个学习情景,我明白有些学生有比较强烈的偏科现象,所以这学期着重这方面的问题。我打算多向其他教师那里反应学生情景,跟他们交流,把学生偏科的那些科目一对一的补习,此刻还是初期问题,比较好解决。从此刻起就关注他们的每一个科目的学习状况,从中发现问题及时解决。学生偏科于以后的学习影响很重,所以,这学期就要把各科都弄平衡了。

经过一学期的班主任工作,这学期也吸取到很多经验,我也对自我这份工作有所了解,本学期的工作我必须提前就做好准备,逐步完善自我,也会与学生们相互配合好完成工作。相信这个新的学期必须比之前做的更好。

班主任工作计划小学一年级15

本学期我担任一四班班主任和一三、一四班数学工作,一年来有收获、有感动也有遗憾,现将总结如下:

一、教学工作

1、常规教学

本学期带一年级三班、四班数学教学工作,认真备好每一节课、上好每一节课。上课前认真备课,积极准备课堂所需要的课件以及实物展示,课堂上以生为本,把课堂交给学生,让学生在课堂上成为学习的主人。本学期一三班数学成绩和其他两个班差不多,一四班数学成绩一直很稳定,每次考试均分都在97分左右,期末考试均分达到98。45,这也让我坚定了一条教育理念:你给孩子心理浇灌一滴水,他会还你一片海洋!在教学中我们一定要相信孩子是最优秀的,独一无二的。

2、教科研

本学期我积极参加学校的数学教研活动,并承担学校接待六安市国培班的展示课活动,收到良好的效果。同时我还积极参加明珠共同体活动,和同事们共同进步。在区里我还积极参加特级教师贲友林工作站活动,上研讨课,收获颇丰。

二、班主任工作

本学期我积极配合学校的工作,组织学生参加学校的活动,同时在活动中我也有一些自己的感悟,特别是学生在学习和活动中的一些冲突,该如何处理,我有一些自己的想法:

个人觉得学校的这些活动中,科技活动与体育活动应该和我们平时的课堂教学挂钩,在课堂教学中可以加入一些活动,可以是比赛、也可以是游戏,这样的话,学生的参与面会更广,也更加有利于学生的各方面发展。建议一学期可以由学科老师组织一次到两次这样的活动,我想这不仅可以减少班主任老师们的负担,而且真正有益于学生的发展。

对于文娱活动,建议一学期搞一次大型的活动即可,其他好的活动可以在班级或年级组组织,减少活动的次数,增加活动的质量。每一次大型活动前要做好宣传工作,要让每个孩子都了解活动的意义,做好活动前的准备工作是活动顺利开展的前提。活动过程中要让每个孩子都可以加入进去,学生的参与面越广,活动的意义越能得到体现,如果他只是一个旁观者的’话,孩子是得不到什么收获的。让孩子参与活动中来,真正做到在活动中提升学生的能力,促进学生学习的发展。活动后也要注意及时评价,对于参与的学生要给予一定的奖励,最好是每一次活动所特有的纪念品,让孩子体会这一次活动的真正目的,而不是流于形式。一学期一次的大型活动最好是和学校特色有关的活动,主题突出、鲜明、有意义。长期以往下去就会形成学校的特色,这个特色不仅在家长心中很清楚,更能住进学生的心里,以生为本才能真正体现。

“玩中学,学中玩”不仅是教育的一句口号、一个理念,更多的应该是把它付诸于实践中,让它在实践中发挥它的作用,体现它的价值。玩与学之间要把握好度,玩要玩的踏实,学要学的真实。

班主任工作计划小学一年级16

小学班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯,常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱,亲近学生

爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!”

三、具体要求,指导到位

心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。

我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。

四、示范带头,直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的`最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。及时表扬,延迟批评

德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。针对这一情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题。

五、抓住优点,激励成长

每个学生都有潜力,能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。

“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。

当老师的都知道,在每个班里,都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子,不用我们说,只要你的一个眼神,一个动作,他就心领神会,能认真的按照你的要求去做;

小学班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会到达令人满意的效果。

班主任工作计划小学一年级17

一、班级基本情况

本班共有名学生。本班基本上是独生子女,比较娇气,再加之年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律。重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作计划。

二、抓好学生的常规教育。

由于学生年龄尚小,对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态,加之他们天生好动、好奇、贪玩,因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任,要时刻想着学生,从心理学的角度去理解学生,引导他们认识学校、热爱学校,从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界,注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。

1、向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。

2、进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的.学习作风。下课不在石道上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好,等待老师来上课。

3、进行安全教育,利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址,以便遇到紧急情况时保护自己。

4、进行热爱学习的教育,通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气,教育学生自觉主动地学习。

5、进行讲卫生的教育,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。

6、进行热爱劳动和自我服务的教育,针对学生在家中衣来伸手、饭来张口,无所事事,自理能力极差。向学生进行劳动教育,自己的事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最光荣的观念深入人心,形成热爱劳动的风气。

三、继续抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手。

这学期开始,找出表现比较优秀的工作责任心强的学生,给学生成立五个小组,实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的机会,选出有自信心、有管理能力的小干部,同时老师要多深入同学中教给他们工作方法,卫生、纪律上展开评比,使他们有新鲜感,趣味感,增强集体意识,自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经验的老师请教,怎样才能培养出得力的干部,使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。

四、做好与家长的联系工作。

本学期伊始,召开家长会,考虑到学生年龄小、自制力差,决定每天给每位学生发校信通,让家长对孩子的学习内容心中有数,以便有针对性地进行指导。特别是对于差生来说,这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因,在学习、纪律等方面显得不如别人,自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。作为班主任,要及时与家长保持联系,了解学生的思想动态,及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。

五、对自身的要求:

关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生,尤其是对待差生和身体有缺陷的学生,应投入全部的爱。注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因,加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己,坚持用普通话与学生交谈,创设良好的氛围,以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。

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