幼儿园十月份工作计划

金秋十月，天高气爽，是幼儿园开展主题教学与户外探索的黄金时期。为确保各项保教工作有序、高效、科学地进行，制定一份详尽的《幼儿园十月份工作计划》显得至关重要。该计划旨在明确月度目标，统筹安排教学、保育、安全及家园共育等工作，保障幼儿全面发展。本文将从不同侧重点，呈现五篇内容详实、各具特色的工作计划范文，以供参考。

篇一：《幼儿园十月份工作计划》

指导思想

本月，我园将紧紧围绕“爱祖国、爱秋天、爱运动”三大核心，结合季节特点与幼儿年龄发展规律，以《幼儿园教育指导纲 cương（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，坚持保教并重的原则，全面推进素质教育。通过创设丰富多元的教育环境，开展形式多样的主题活动、区域活动和户外体育活动，激发幼儿的探索欲望和学习兴趣，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各方面获得全面、和谐的发展。同时，加强安全管理、优化后勤保障、深化家园合作，营造一个安全、健康、快乐、和谐的成长环境，确保全园各项工作稳步、有序、高质量地开展。

工作总目标

1. 教育教学目标：围绕爱国主义教育和秋季主题，分年龄段开展系列教学活动，培养幼儿的爱国情感、观察能力、动手能力和探索精神。优化一日活动流程，提高区域活动的质量和幼儿的自主游戏水平。
2. 保育保健目标：加强秋季常见病预防工作，做好晨午检及日常消毒。合理安排幼儿膳食，培养幼儿良好的进餐和卫生习惯。保证幼儿充足的户外活动时间，增强幼儿体质。
3. 安全工作目标：杜绝一切安全责任事故的发生。强化全园师生的安全防范意识，定期进行安全隐患排查，开展消防安全主题教育及应急疏散演练。
4. 家长工作目标：通过家长会、家长开放日、线上沟通等多种形式，密切家园联系，争取家长的理解、支持与配合，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。
5. 教研与师资培训目标：组织教师开展关于“秋季主题课程设计”的专题教研活动，鼓励教师进行教学反思与经验分享，提升教师的课程开发与实施能力。

具体工作安排

一、 教育教学工作

• 全园性活动：

  1. “我爱我的祖国”主题周活动：第一周，结合国庆节，各班开展升旗仪式、制作国旗、学唱爱国歌曲、讲述祖国故事等活动，激发幼儿的民族自豪感。
  2. “秋日运动会”：第四周，组织全园幼儿及家长共同参与的秋季亲子运动会，设置富有趣味性和挑战性的体育游戏，如“小兔运萝卜”、“穿越障碍”等，培养幼儿的运动兴趣和协作精神。
  3. “秋天的画展”：月底，收集各班幼儿关于秋天的艺术作品（绘画、手工作品等），在大厅举办主题画展，展示幼儿的学习成果，增强其自信心。

• 分年龄段教学重点：

  • 小班（主题：多彩的秋天）
    • 认知与探索：认识秋天的基本特征，如天气变凉、树叶变黄。通过捡落叶、观察菊花等活动，感知秋天的色彩。
    • 语言发展：学习儿歌《小树叶》、故事《果子熟了》，能用简单的词汇描述自己看到的秋天景象。
    • 艺术表现：进行树叶粘贴画、手指点画菊花等美术活动，体验创作的乐趣。
    • 生活自理：学习根据天气变化自己尝试增减衣物，认识自己的水杯和毛巾。
  • 中班（主题：秋天的宝藏）
    • 科学探究：探索秋天的丰收，认识常见的农作物（玉米、大豆、红薯）和水果（苹果、梨、橘子）。通过简单的实验，了解种子的传播方式。
    • 社会性发展：开展“丰收的喜悦”主题活动，学习分享与合作。鼓励幼儿将家里的农产品带到幼儿园与同伴分享。
    • 数学逻辑：学习按物体的某一特征（颜色、大小、形状）进行分类，练习5以内的点数和排序。
    • 健康与运动：学习单脚跳、双脚并拢跳等基本动作，在户外活动中练习追逐跑。
  • 大班（主题：神奇的秋天与我们的祖国）
    • 深入探索：引导幼儿深入了解秋季动植物的变化规律，如候鸟南飞、动物冬眠的准备。了解重阳节的习俗，培养尊敬老人的情感。
    • 语言与表达：鼓励幼儿用连贯的语言创编关于秋天的故事，学习古诗《山行》。开展“祖国知多少”知识问答，了解我国的著名建筑和民族。
    • 前书写与阅读准备：在区域活动中提供描红、连线等练习，培养正确的握笔姿势。开展早期阅读活动，鼓励幼儿自主阅读绘本。
    • 艺术与创造：利用玉米粒、豆子等自然材料进行创意拼贴画。学习用多种乐器合作为歌曲《娃哈哈》伴奏。

二、 保育保健工作

1. 疾病预防：重点做好手足口病、流行性感冒等秋季传染病的预防工作。坚持每日晨午检，仔细观察幼儿身体状况，发现异常及时处理并上报。
2. 卫生消毒：严格执行卫生消毒制度，每日对幼儿的餐具、毛巾、玩具、活动室、盥洗室进行消毒，并做好记录。保持室内空气流通。
3. 膳食营养：根据季节特点调整幼儿食谱，增加富含维生素的蔬菜和水果，保证营养均衡。教育幼儿不挑食，养成爱惜粮食的好习惯。
4. 常规培养：加强幼儿一日生活常规的培养，包括正确的洗手方法、饭后漱口、安静午睡等。提醒幼儿及时喝水，预防秋燥。

三、 安全工作

1. 安全教育：各班级开展“消防安全我知道”、“交通安全记心中”、“不跟陌生人走”等主题安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识和能力。
2. 隐患排查：每周组织安全小组对全园的设施设备、消防器材、电源线路、大型玩具等进行全面排查，发现问题立即整改，并做好记录。
3. 演练活动：计划在第三周组织一次全园性的消防应急疏散演练，让师生熟悉逃生路线，掌握正确的逃生方法。
4. 接送安全：严格执行幼儿接送卡制度，杜绝陌生人接走幼儿。加强离园时段的门卫管理和教师交接班工作。

四、 家长工作

1. 召开月度家长会：第二周，分班级召开家长会，向家长介绍本学期的教育教学目标、本月工作重点以及需要家长配合的事项。
2. 设立家长开放日：第四周，结合“秋日运动会”，邀请家长入园观摩和参与活动，让家长更直观地了解幼儿在园的生活和学习情况。
3. 家园联系栏：每周更新家园联系栏内容，发布育儿知识、周计划、活动照片等，加强信息沟通。
4. 线上沟通：充分利用班级微信群等平台，及时向家长反馈幼儿在园情况，解答家长的育儿困惑，分享优秀的教育资源。

五、 教师培训与教研活动

1. 专题教研：组织全体教师围绕“如何在秋季主题活动中渗透五大领域教育”进行专题研讨，鼓励教师分享成功的教学案例。
2. 公开课观摩：安排2-3名骨干教师进行公开课展示，组织其他教师观摩、评课，共同学习，共同进步。
3. 业务学习：组织教师学习最新的学前教育理论和政策文件，鼓励教师阅读专业书籍，撰写教育随笔和反思，不断提升专业素养。

月度重点工作跟进

• 第一周：国庆主题活动落实情况检查。
• 第二周：家长会筹备及召开情况反馈。
• 第三周：消防疏散演练的组织与总结。
• 第四周：秋季亲子运动会的组织协调及活动后总结。

通过以上计划的实施，期望我园在十月份的各项工作中都能取得预期的成果，为幼儿的健康快乐成长奠定坚实的基础。

篇二：《幼儿园十月份工作计划》

月度主题：拥抱秋天，乐享自然

一、 主题背景与目标

秋天是一个充满诗意与收获的季节，大自然的变化为幼儿提供了最生动、最丰富的探究素材。本月，我们将以“拥抱秋天，乐享自然”为核心主题，打破学科界限，整合园内外资源，引导幼儿通过亲身体验、主动探究和多元表达的方式，全面感知秋天的美好，激发他们热爱自然、珍惜生命的情感。

核心目标：

• 感知与探索：引导幼儿运用多种感官，主动发现秋天在颜色、气味、声音以及动植物等方面的显著变化。
• 体验与创造：支持幼儿在与秋天元素的互动中，获得丰富的审美体验，并运用多样的艺术形式进行创造性表达。
• 合作与分享：鼓励幼儿在小组项目和集体活动中，学习分工合作，体验分享丰收与创作的快乐。
• 健康与成长：利用秋高气爽的季节特点，加强户外锻炼，增强体质，培养勇敢、坚持的品质。

二、 主题活动网络

（本部分以文字描述主题网络结构）

中心主题：拥抱秋天，乐享自然

• 子主题一：秋天的色彩交响曲
  • 探究点：树叶为什么会变色？秋天有哪些颜色？
  • 活动链：自然观察（寻找秋天的颜色）、科学实验（叶绿素分离）、艺术创作（树叶拓印、秋色染布）、语言活动（诗歌《秋天的颜色》）。
• 子主题二：秋天的味蕾派对
  • 探究点：秋天有哪些成熟的果实和蔬菜？它们的味道是怎样的？
  • 活动链：农场采摘（或超市认知）、美食制作（水果沙拉、烤红薯）、感官游戏（蒙眼尝水果）、社会活动（“丰收小市场”买卖游戏）。
• 子主题三：秋天的动物音乐会
  • 探究点：小动物们在秋天做什么？（蚂蚁搬家、松鼠存粮、大雁南飞）
  • 活动链：故事分享（《小松鼠的秋天》）、情景表演（模仿小动物过冬准备）、手工制作（制作小动物面具）、音乐律动（《蚂蚁搬豆》）。
• 子主题四：秋天的节日与习俗
  • 探究点：十月有什么重要的节日？（国庆节、重阳节）我们怎样庆祝？
  • 活动链：文化认知（了解国旗国徽、重阳节的来历）、社会实践（为祖国妈妈过生日、为爷爷奶奶制作礼物）、情感体验（表达对祖国和长辈的爱）。

三、 项目式学习（PBL）深度探索：“落叶的奇妙旅行”

本月将以大班为试点，开展为期四周的PBL项目。

• 第一周：启动与探究
  • 驱动性问题：一片离开大树的叶子，会经历怎样的奇妙旅行？它最后会去哪里？
  • 活动：教师通过绘本《一片叶子落下来》引入项目。组织幼儿到户外收集各种各样的落叶，进行分类、排序、比较。引导幼儿提出关于落叶的各种问题，并记录在“问题墙”上。
• 第二周：调查与创作
  • 活动：分组探究。
    • 艺术组：研究如何用落叶进行艺术创作（拼贴画、标本、时装秀）。
    • 科学组：探索落叶腐烂的过程，制作“落叶堆肥箱”，观察记录变化。
    • 文学组：围绕落叶创编故事、诗歌，并制作成绘本。
    • 音乐组：寻找踩在落叶上发出的声音，用不同的声音创作“落叶交响乐”。
• 第三周：深化与整合
  • 活动：各小组分享自己的研究进展和初步成果。教师引导各组之间进行交叉学习和合作。例如，文学组的故事可以作为音乐组创作的灵感，科学组的发现可以丰富艺术组的创作内涵。
• 第四周：展示与分享
  • 活动：举办“落叶奇妙旅行”主题成果展。邀请其他班级和家长前来参观。
    • 静态展示：展示落叶画、落叶标本、自制绘本、堆肥观察日记等。
    • 动态表演：上演“落叶时装秀”、表演“落叶交响乐”、讲述原创故事。
    • 互动体验：邀请参观者一起用落叶进行创作。

四、 环境创设

• 主题墙：由师生共同创建，动态展示“拥抱秋天”主题活动的进程和成果，包括孩子们的提问、发现、作品和照片。
• 自然角：充实各类秋季自然物，如不同形状的叶子、各种果实种子、稻草、棉花等，并提供放大镜、小天平等观察和操作工具。
• 区域活动：
  • 美工区：提供树叶、树枝、果壳、颜料、黏土等，支持幼儿进行秋日主题的创作。
  • 益智区：投放关于秋季的拼图、配对卡、排序卡等。
  • 建构区：提供积木、纸箱等，鼓励幼儿搭建“丰收的农场”、“秋天的公园”。
  • 表演区：提供自制的动物头饰、丰收道具，鼓励幼儿表演秋天的故事。

五、 家园共育

1. 发布“秋日亲子任务卡”：鼓励家长利用周末时间，带孩子到户外寻找秋天，共同完成任务，如“收集十种不同的叶子”、“拍一张最有秋天感觉的照片”、“一起品尝一种时令水果”等。
2. 邀请“家长专家”：邀请从事农业、园艺、烹饪等相关职业的家长来园，为孩子们分享关于秋季作物、植物养护或美食制作的知识。
3. 建立“云端分享平台”：利用微信公众号或小程序，定期推送本月主题活动的相关内容，并鼓励家长上传孩子在家的探索发现和亲子活动照片，形成线上线下的教育联动。
4. 资源征集：向家长征集废旧材料和自然物（如纸箱、瓶罐、落叶、果核等），用于支持幼儿园的项目活动和环境创设。

本月计划以主题探究为核心，旨在为幼儿提供一个开放、多元、互动的学习环境，让他们在与自然的亲密接触中，自主建构对秋天的认知，发展各项能力，真正成为学习的主人。

篇三：《幼儿园十月份工作计划》

月度核心：常规强化与安全护航

第一周：国庆启蒙，常规始动（重点：爱国教育、常规巩固）

• 周一
  • 上午：举行“我向国旗敬个礼”主题升旗仪式。各班开展“祖国妈妈生日快乐”谈话活动，认识国旗、国徽。区域活动：美工区提供红、黄色卡纸，制作小国旗。
  • 下午：保育工作：重点强调假期后盥洗、入厕、饮水常规的恢复与巩固。户外活动：组织幼儿进行队列练习，熟悉集合口令。
• 周二
  • 上午：教学活动：小班《好听的国歌》，中班《天安门》，大班《我们的祖国真大》。区域活动：建构区搭建“天安门”。
  • 下午：安全教育：“假期安全趣事分享会”，引导幼儿讨论假期中的安全注意事项。保育工作：午餐常规指导，强调细嚼慢咽、不挑食。
• 周三
  • 上午：教学活动：音乐《国旗国旗真美丽》。区域活动：语言区投放祖国名胜图片，进行讲述。
  • 下午：保育工作：午睡常规管理，指导幼儿自己穿脱衣物、整理床铺。户外活动：体育游戏“我是小解放军”。
• 周四
  • 上午：全园活动：“迎国庆”歌咏比赛，各班展示爱国歌曲。
  • 下午：教师会议：总结本周常规恢复情况，讨论个别幼儿的适应问题。后勤检查：检查全园消防设施。
• 周五
  • 上午：教学活动：美术“我为祖国妈妈画礼物”。区域活动：益智区玩中国地图拼图。
  • 下午：家园沟通：通过家园联系册或APP，向家长反馈幼儿返园后的常规表现，请求家长配合巩固。整理与清扫：班级环境整理，玩具清洗消毒。

第二周：秋日序曲，习惯养成（重点：季节感知、卫生习惯）

• 周一
  • 上午：晨间谈话：“秋天来了”，引导幼儿观察并讲述天气的变化。教学活动：认识秋季常见水果。
  • 下午：保育工作：组织“正确洗手”专题活动，通过儿歌和示范，强化七步洗手法。户外活动：捡落叶，感知秋天。
• 周二
  • 上午：教学活动：小班《小手绢》，中班《我的牙齿亮晶晶》，大班《预防传染病》。
  • 下午：保健医生巡查：入班检查幼儿的个人卫生（指甲、手帕）。户外活动：利用落叶玩游戏“踩影子”。
• 周三
  • 上午：教学活动：故事《爱吃水果的牛》。区域活动：科学区设置“闻一闻，尝一尝”感官体验。
  • 下午：保育工作：指导幼儿正确擦嘴、漱口的方法。户外活动：体能训练，练习拍皮球。
• 周四
  • 上午：教学活动：美术“树叶粘贴画”。
  • 下午：安全教育：“食品安全我知道”，教育幼儿不吃陌生人给的食物，不吃过期食品。后勤工作：仓库食品保质期检查。
• 周五
  • 上午：全园活动：“我是讲卫生好宝宝”评比活动。
  • 下午：教师教研：专题研讨“如何有效培养幼儿的良好卫生习惯”。班级总结会，计划下周工作。

第三周：重阳寄情，安全演练（重点：敬老教育、消防安全）

• 周一
  • 上午：晨间谈话：介绍重阳节的来历和习俗。教学活动：学唱歌曲《给爷爷奶奶敲敲背》。
  • 下午：保育工作：关注幼儿情绪，特别是想念家中老人的幼儿，给予安抚。户外活动：民间游戏“老鹰捉小鸡”。
• 周二
  • 上午：教学活动：手工“制作爱心贺卡”，准备送给爷爷奶奶。
  • 下午：安全教育：“认识消防标志”，学习“119”电话的正确拨打方式。
• 周三
  • 上午：教学活动：故事《我爱我的爷爷奶奶》，分享和祖辈之间的趣事。
  • 下午：全园消防疏散演练：拉响警报，各班教师按预案组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，有序撤离到安全地带。演练后进行总结。
• 周四
  • 上午：社会实践活动：“爱在重阳”慰问活动，组织大班幼儿代表到社区养老院为老人表演节目、送上贺卡。
  • 下午：安全工作会议：复盘消防演练，分析存在的问题，完善应急预案。
• 周五
  • 上午：教学活动：总结重阳节活动，进行情感升华教育。
  • 下午：家园互动：鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做一件力所能及的事，并请家长拍照分享。班级进行月度幼儿发展评估记录。

第四周：运动旋律，乐享户外（重点：体育锻炼、亲子互动）

• 周一
  • 上午：晨间谈话：“我最喜欢的运动”。教学活动：学习新的早操动作。
  • 下午：保育工作：指导幼儿运动后及时擦汗、适量饮水。户外活动：分区域进行体能循环练习（钻、爬、跑、跳）。
• 周二
  • 上午：教学活动：健康《运动好处多》。
  • 下午：安全教育：“户外活动安全”，讲解玩大型玩具的规则和注意事项。全园大型玩具安全检查。
• 周三
  • 上午：分年龄段进行运动会项目练习，如小班“运果果”，中班“障碍跑”，大班“拍球接力”。
  • 下午：户外活动：自由探索，提供沙包、圈、绳子等多种小型体育器械，鼓励幼儿自主结伴游戏。
• 周四
  • 上午：进行运动会前的彩排和场地布置。
  • 下午：教师会议：明确运动会当天各岗位职责和流程。
• 周五
  • 上午：举办“秋日亲子趣味运动会”，邀请家长和孩子共同参与，享受运动的快乐。
  • 下午：活动总结与表彰。整理场地，进行全面的清洁消毒。发布活动新闻稿和照片集锦。

篇四：《幼儿园十月份工作计划》

总负责人：园长

一、 园务管理与行政工作

• 负责人：园长、办公室主任
• 工作目标：确保全园工作高效、协同、有序运行，提升管理效能。
• 重点任务：
  1. 制定与审核：月初，主持召开行政会议，审定并下发《幼儿园十月份工作总计划》及各部门分计划。
  2. 督导与检查：每周对各部门工作计划的执行情况进行巡查和督导，重点关注教学常规、安全卫生、后勤保障的落实情况。
  3. 人事管理：完成本月度教职工考勤统计与绩效初评。组织一次全园教职工大会，传达上级文件精神，进行园所文化建设宣讲。
  4. 财务管理：审核本月度财务预算，监督各项经费的合理使用。完成上月财务报表的公示工作。
  5. 对外联络：与社区、卫生保健机构、消防部门保持常态化联系，协调重阳节社区慰问、秋季卫生防疫指导、消防演练等事宜。

二、 教育教学部

• 负责人：保教主任、各年级组长
• 工作目标：以主题教学为引领，提升保教质量，促进幼儿全面发展。
• 重点任务：
  • 保教主任：
    1. 课程领导：指导各年级组根据月度主题（爱国、爱秋天）制定详细的周计划和日活动计划，并进行审批。
    2. 教研组织：策划并主持两次全园性教研活动。第一次：主题为“国庆主题教育活动的多样化设计”；第二次：主题为“如何利用自然资源开展秋季科学探究活动”。
    3. 教学视导：每周至少深入4个班级进行随堂听课与评课，对新教师进行重点指导，并做好记录与反馈。
    4. 成果管理：月底，收集整理各班级的教学成果资料（活动方案、幼儿作品、活动照片等），筹备“秋天的画展”。
  • 各年级组长及教师：
    1. 计划制定：在保教主任指导下，完成本班的月、周、日计划，做到目标明确、内容具体、措施得当。
    2. 环境创设：根据主题，与幼儿共同创设富有教育意义的班级主题墙、自然角和区域活动环境。
    3. 活动实施：高质量地组织一日活动，包括集体教学、区域游戏、户外活动等。特别要组织好国庆、重阳节主题活动和秋季运动会。
    4. 幼儿观察：细致观察、记录本班幼儿在本月的发展情况，完成《幼儿发展评估手册》的阶段性填写。
    5. 家园沟通：通过多种途径（家长会、开放日、联系册、电话等）与家长保持密切沟通，每周至少发布一次班级动态。

三、 保育保健部

• 负责人：保健医生、保育组长
• 工作目标：严防秋季传染病，保障幼儿身心健康，培养良好生活习惯。
• 重点任务：
  • 保健医生：
    1. 健康监测：严格执行晨午检制度，做好因病缺勤幼儿的登记、追踪和上报工作。
    2. 卫生监督：每周对全园的卫生消毒工作进行全面检查，包括食堂、寝室、活动室、盥洗室等，并记录备案。
    3. 膳食管理：制定并公示十月份幼儿营养食谱，确保膳食均衡、安全。每日进行食品留样。
    4. 健康宣教：利用宣传栏、微信群等向教职工和家长发布秋季防病知识。组织一次面向全体保育员的“秋季常见病预防”专题培训。
  • 保育员：
    1. 日常保育：做好班级内幼儿的饮食、饮水、睡眠、盥洗等生活环节的照料，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物。
    2. 卫生清洁：按照规定流程，认真完成责任区的日常清洁和消毒工作，确保环境整洁卫生。
    3. 配合教学：积极配合教师组织各类活动，做好活动前的准备和活动后的整理工作。

四、 安全后勤部

• 负责人：后勤园长、安全专员
• 工作目标：消除安全隐患，保障物资供应，为保教工作提供坚实后盾。
• 重点任务：
  • 后勤园长/主任：
    1. 物资保障：根据各部门提交的申购计划，及时采购教学用品、生活用品和卫生用品，确保供应。
    2. 设备维护：对全园的水、电、气及各类设施设备进行月度检修，特别是厨房设备和大型玩具，确保正常运转。
    3. 食堂管理：监督食堂的食品采购、验收、储存、加工等环节，确保符合食品安全规定。
  • 安全专员/门卫：
    1. 隐患排查：每周组织一次全园性安全隐患大排查，并形成台账，对发现的问题限期整改。
    2. 安全演练：配合保教部，组织好第三周的消防疏散演练，确保方案可行、过程有序、达到预期效果。
    3. 门卫管理：严格执行外来人员登记和幼儿接送卡制度，加强校园周边的巡逻，确保校园安全。
    4. 安全教育：协助各班开展安全教育活动，更新安全宣传栏内容。

五、 各部门协同任务

• 秋季亲子运动会
  • 保教部牵头：负责活动总方案策划、项目设计、流程安排。
  • 后勤部配合：负责场地布置、物资准备（奖品、器械等）、安全保障。
  • 保健部配合：负责现场医疗救护准备。
  • 办公室配合：负责活动宣传、拍照、新闻稿撰写。
• 月度工作总结会
  • 月底最后一天，由园长主持，各部门负责人汇报本月工作完成情况、存在问题及下月工作思路。

篇五：《幼儿园十月份工作计划》

月度总发展目标

本月，我们将依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，聚焦幼儿在秋季特定情境下的核心经验获得，系统性地规划和实施各项保教活动，旨在促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的均衡、协调发展。

一、 健康领域发展

• 目标1：增强身体适应能力和基本活动能力。
  • 具体表现：幼儿能根据天气变化和活动量，在提醒下主动增减衣物；乐于参加体育活动，动作协调、灵活。
  • 实施策略：
    1. 日常渗透：在晨间谈话、离园前等环节，引导幼儿讨论“今天该穿什么”，培养自主穿衣意识。
    2. 户外锻炼：保证每天不少于两小时的户外活动时间。开展“秋日体能大循环”，设置钻山洞（拱形门）、过小桥（平衡木）、跳格子、摘果子（向上跳跃）等系列活动，发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作。
    3. 专项游戏：大班开展“花样拍球”活动，练习单手、双手、行进间拍球；中班进行“小兔跳跳跳”游戏，练习双脚并拢向前跳；小班玩“滚彩球”游戏，锻炼手眼协调。
• 目标2：形成初步的安全意识和良好的生活卫生习惯。
  • 具体表现：了解基本的户外活动安全规则；知道不吃不洁食物；掌握正确的洗手方法。
  • 实施策略：
    1. 情景教育：组织“大型玩具安全玩”的讨论和演练，让幼儿知道排队、不推挤、正确使用器械。
    2. 健康课程：开展《细菌大作战》主题活动，通过绘本和实验，让幼儿直观了解洗手的重要性，巩固七步洗手法。
    3. 保育环节：保育员在餐前、便后等环节，耐心指导和监督幼儿正确洗手，将习惯养成落到实处。

二、 语言领域发展

• 目标1：提高倾听和表达能力。
  • 具体表现：能注意倾听他人讲话，理解主要内容；愿意在集体面前大胆表达自己的想法和发现。
  • 实施策略：
    1. 分享交流：每日设置“秋日发现分享会”环节，鼓励幼儿讲述自己在户外观察到的秋天变化，如“我发现一片红色的枫叶”、“我听到了风吹树叶沙沙响”。
    2. 文学作品：为幼儿提供丰富的关于秋天和爱国主题的绘本、故事、诗歌和儿歌，如《落叶跳舞》、《国旗，国旗，我爱你》。组织故事会，鼓励幼儿复述或创编故事。
• 目标2：培养早期阅读兴趣。
  • 具体表现：喜欢翻阅图书，能理解画面与简单文字的关系。
  • 实施策略：
    1. 优化阅读区：在班级阅读区投放与本月主题相关的图书，创设安静、舒适的阅读氛围。
    2. 师生共读：教师每日安排固定时间与幼儿一起阅读，引导幼儿观察画面细节，预测故事情节。大班可尝试指读、认读一些简单的汉字。

三、 社会领域发展

• 目标1：增强爱国、爱集体的情感和规则意识。
  • 具体表现：知道国庆节是祖国的生日，为自己是中国人感到自豪；在集体活动中能遵守基本的规则。
  • 实施策略：
    1. 仪式教育：坚持每周一的升旗仪式，教幼儿学唱国歌，行注目礼，感受庄严的氛围。
    2. 主题活动：开展“我爱北京天安门”等系列活动，通过图片、视频、制作等方式，加深对祖国的认识和热爱。
    3. 规则建立：在游戏和日常活动中，与幼儿共同讨论和制定规则，如“区域活动的规则”、“运动会的比赛规则”，并引导幼儿自觉遵守。
• 目标2：学习与人交往和合作。
  • 具体表现：愿意与同伴分享玩具和食物；能在小组活动中进行简单的分工合作。
  • 实施策略：
    1. 合作游戏：组织需要两人或多人配合才能完成的游戏，如“两人三足”、“合作运球”等。
    2. 项目式活动：在“布置我们的秋天教室”等活动中，引导幼儿分组合作，共同完成任务，体验合作的乐趣和成功感。

四、 科学领域发展

• 目标1：激发探究兴趣，体验探究过程。
  • 具体表现：对周围的自然现象有好奇心，喜欢提问；能运用多种感官探究事物。
  • 实施策略：
    1. 自然观察：组织幼儿到户外进行“寻找秋天”的系列观察活动，引导他们看一看树叶的颜色变化，摸一摸树干的粗糙，闻一闻桂花的香气，听一听秋风的声音。
    2. 支持探究：在自然角投放各种秋季的果实、种子、落叶，并提供放大镜、记录本等工具，支持幼儿自主观察和探索。鼓励幼儿提出问题，并尝试寻找答案。
• 目标2：获得关于秋季的粗浅科学知识。
  • 具体表现：知道秋天天气会变凉，许多植物会落叶、结果；认识几种常见的秋季动植物。
  • 实施策略：
    1. 集体教学：开展《树叶为什么会变色》、《丰收的果实》等科学活动，帮助幼儿梳理和提升已有经验。
    2. 动手操作：组织“给种子分类”、“比较不同叶子的异同”等操作活动，让幼儿在动手做的过程中学习科学方法，建构科学概念。

五、 艺术领域发展

• 目标1：感受和表现秋季的美。
  • 具体表现：喜欢欣赏秋天的自然景色和艺术作品；愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现。
  • 实施策略：
    1. 审美欣赏：带领幼儿欣赏关于秋天的摄影作品、名画，聆听描绘秋景的音乐，感受不同艺术形式所表达的秋日之美。
    2. 多元创作：在美工区提供丰富的自然材料（落叶、树枝、种子、稻草）和传统美术材料，鼓励幼儿进行树叶粘贴画、果实拼贴、黏土制作“秋天的水果”等创作活动。
• 目标2：体验音乐活动的快乐。
  • 具体表现：喜欢参与音乐活动，能用自然的声音或动作来表现音乐。
  • 实施策略：
    1. 歌曲学唱：学唱《秋天多么美》、《拾豆豆》等充满季节特点的歌曲。
    2. 律动与表演：引导幼儿用身体动作模仿秋风吹、落叶飘、小动物忙碌的场景。提供丝巾、彩带等道具，进行音乐游戏和即兴表演。

评估与观察重点

本月，教师将重点观察幼儿在户外活动中的自主性和探索行为，在集体活动中的参与度和表达意愿，以及在与同伴互动中的合作与分享行为，并做好相应的观察记录，作为调整后续教育策略的依据。