文化站工作计划

文化站作为基层公共文化服务体系的重要组成部分，是保障群众基本文化权益、丰富群众精神文化生活的前沿阵地。它承载着文化传播、社会教育、信息服务和休闲娱乐等多重功能，对提升公民文化素养、促进社会和谐稳定具有不可替代的作用。制定一份科学、详实、可操作的《文化站工作计划》，是确保文化站工作有序开展、目标明确、服务高效的关键。本计划旨在明确年度工作方向与核心任务，推动公共文化服务精准化、常态化发展。下文将呈现五篇不同侧重点的范文，以供参考。

篇一：《文化站工作计划》

为全面贯彻落实关于繁荣发展社会主义文化事业的指导精神，进一步提升本地区公共文化服务水平，丰富广大人民群众的精神文化生活，保障人民群众的基本文化权益，特制定本年度文化站工作计划。本计划旨在通过系统化、规范化的工作安排，确保文化站各项职能得到充分发挥，推动本地区文化建设再上新台-阶。

一、指导思想
以满足人民群众日益增长的精神文化需求为出发点和落脚点，坚持以人为本、服务大众的原则，紧密围绕本地区经济社会发展大局，以提升公共文化服务效能为核心，以创新服务方式、丰富服务内容为重点，积极开展形式多样、内容丰富的文化活动，努力将文化站建设成为设施完善、服务优良、群众满意的精神家园。

二、工作目标
1.服务效能目标：全年接待服务群众不少于一万人次，图书借阅流通量较上一年度提升百分之十五以上。实现免费开放项目公示率、群众满意度均达到百分之九十五以上。
2.活动开展目标：全年组织开展各类群众性文化活动不少于二十场，其中大型主题活动不少于四场。举办各类公益性培训、讲座不少于十五期，培训学员超过五百人次。
3.阵地建设目标：完善站内各功能室的设施设备，优化服务环境。加强对村（社区）级综合性文化服务中心的业务指导，推动基层文化服务网络全覆盖、高效能。
4.队伍建设目标：加强文化站工作人员及文化志愿者的业务培训，提升专业素养和服务能力。发展和壮大基层文艺骨干队伍，培育至少两支具有地方特色的群众文艺团队。

三、主要工作任务
（一）优化阵地服务，夯实服务基础
1.提升图书阅览服务：优化图书分类与布局，定期采购更新热门图书、经典读物及少儿绘本，确保藏书结构合理。推行电子借阅和数字阅读服务，引导群众利用线上资源。延长周末及节假日开放时间，为上班族和学生群体提供便利。
2.盘活功能室资源：确保电子阅览室、多功能活动室、培训教室等功能区域的高效利用。制定详细的使用管理规定和活动排期表，面向公众开放预约，支持社区社团、群众文艺团队开展排练、交流、展示等活动。
3.加强信息化建设：维护和升级文化站网站及微信公众号，及时发布活动预告、服务指南、文化资讯。探索建立线上服务平台，提供活动报名、课程预约、线上展览等数字化服务，构建线上线下联动的服务模式。

（二）精心组织活动，丰富群众生活
1.策划主题节庆活动：围绕春节、元宵、端午、中秋、国庆等传统节日和重要纪念日，精心策划举办“我们的节日”系列主题活动，如迎春书画笔会、元宵灯谜会、端午诗歌朗诵会、国庆文艺汇演等，营造浓厚的节日文化氛围。
2.开展公益培训讲座：根据群众需求，开设书法、绘画、舞蹈、声乐、摄影、手工艺等常态化公益培训班。邀请专家学者、文化名人举办健康养生、法律知识、家庭教育、地方历史等专题讲座，提升群众综合素质。
3.举办文化展览展示：利用站内空间，定期举办本地书画名家作品展、非物质文化遗产项目成果展、青少年科技创新作品展等，为本地文化人才提供展示平台，也为群众提供高品质的艺术熏陶。
4.推动全民阅读活动：组织开展“书香社区”读书月、亲子阅读会、好书推荐分享会、征文比赛等系列活动，营造“爱读书、读好书、善读书”的社会风尚。

（三）加强业务指导，完善服务网络
1.指导基层工作：定期深入村（社区）综合性文化服务中心，对其工作进行业务指导和督查。协助基层解决在场地建设、活动组织、队伍培养等方面遇到的实际困难，分享先进经验和工作方法。
2.培育文艺队伍：发掘和培养基层文艺骨干，鼓励和支持群众自发组建合唱团、舞蹈队、戏曲社等文艺团体。提供排练场地、专业指导和展示机会，组织他们参加各级各类文艺展演和比赛，激发群众文化创造活力。

四、保障措施
1.组织保障：成立由主要负责人牵头的工作领导小组，明确责任分工，定期召开工作会议，研究解决工作中遇到的问题，确保各项任务落到实处。
2.经费保障：积极争取上级财政支持和专项资金，同时探索多元化的资金筹措渠道，确保各项文化活动和设施维护有充足的经费保障。建立规范的财务管理制度，确保资金使用公开、透明、高效。
3.安全保障：制定完善的安全管理制度和应急预案，定期对场馆设施、消防器材、电路系统进行检查和维护。在组织大型活动时，做好安全评估和现场管理，确保活动安全有序，杜绝各类安全事故的发生。
4.宣传保障：综合运用传统媒体与新媒体平台，加大对文化站服务项目、品牌活动、先进典型的宣传力度，提升文化站的社会知晓度和影响力，吸引更多群众走进文化站、利用文化站、爱上文化站。

篇二：《文化站工作计划》

引言：为将本文化站打造成为一个与社区居民深度融合、共建共享的“文化客厅”，本年度工作计划将以“深耕社区，激发活力”为核心理念，打破传统“我提供、你接受”的服务模式，转向“共同策划、双向互动”的社区营造模式。我们致力于让文化站不仅是文化的传播地，更是社区情感的连接点、居民智慧的汇集处和地方精神的塑造场。

一、总体思路
以构建“人人参与、人人建设、人人共享”的社区文化生态为目标，通过实施“三大深耕行动”，即“文化合伙人”招募行动、“社区记忆”挖掘行动、“一社一品”塑造行动，全面激发社区内生动力，推动文化站服务与社区发展同频共振。

二、核心工作项目
（一）“文化合伙人”招募行动：构建多元参与主体网络
1. 目标：招募并建立一个由社区居民、在地商户、学校教师、文艺达人、专业社工等组成的“文化合伙人”智库，形成文化站工作的核心智囊团和执行伙伴。
2. 具体措施：
– 发布招募令：通过线上社区群、线下公告栏等渠道，公开发布“文化合伙人”招募计划，明确合伙人权利与义务，强调“主人翁”精神。
– 建立议事会制度：每月定期召开“文化合伙人”议事会，共同商议文化站月度活动主题、内容形式、宣传策略等。议事会决议作为活动开展的重要依据。
– 实施项目认领制：将年度部分文化活动项目化，由“文化合伙人”或其带领的团队进行认领和执行。文化站提供场地、资金和专业支持，充分赋权于社区。例如，由社区摄影爱好者团队认领“社区光影故事”摄影展，由退休教师团队认领“四点半”国学课堂。
– 建立激励机制：设立年度“优秀文化合伙人”评选，通过精神与物质奖励，肯定其贡献，激发持续参与的热情。

（二）“社区记忆”挖掘行动：传承与活化地方文脉
1. 目标：系统性地挖掘、整理和展示本社区的历史变迁、人物故事、传统技艺、风俗习惯等，构建社区独特的文化身份认同。
2. 具体措施：
– 启动“口述史”项目：组织志愿者，特别是青年学生，对社区内的老居民、老党员、老手艺人进行深度访谈，通过录音、录像、文字记录等方式，抢救性地保存珍贵的个人记忆和集体记忆。
– 打造“社区记忆墙”：在文化站内开辟专门区域，以照片、老物件、文字故事、互动地图等形式，常态化展示“口述史”项目的成果，让每一位来访者都能直观地感受到社区的历史温度。
– 开发“社区文化地图”：与“文化合伙人”中的设计爱好者、文史爱好者合作，手绘或设计一份包含社区历史地标、特色小店、名人故居、趣闻轶事的“社区文化地图”，作为文创产品进行推广，引导居民和访客深度探索社区。
– 举办“社区故事会”：定期邀请口述史项目的受访者或故事讲述达人，举办线下分享会，让社区故事“活”起来，在讲述与聆听中增进邻里情感。

（三）“一社一品”塑造行动：打造特色文化品牌
1. 目标：基于社区资源禀赋和居民兴趣偏好，集中力量打造至少一个具有广泛影响力和持续生命力的社区文化品牌活动。
2. 具体措施：
– 开展需求调研：通过问卷调查、焦点小组访谈等方式，深入了解居民最感兴趣、最希望参与的文化活动类型。
– 确定品牌方向：结合调研结果和“文化合伙人”议事会的讨论，确定年度重点打造的品牌方向。例如，若社区绿化好、居民热爱园艺，可打造“社区花园节”；若社区年轻人多、热爱潮流文化，可打造“社区街头文化艺术节”。
– 整合资源，精心策划：围绕品牌活动，整合社区内外资源。与在地企业洽谈赞助，与专业艺术团体合作，发动社区志愿者全程参与策划、宣传、组织和执行。活动设计要强调参与性、互动性和体验感。
– 强化品牌传播：为品牌活动设计专属的视觉标识（Logo）、宣传口号，并利用社交媒体进行话题营销，鼓励参与者分享体验，形成口碑传播，逐步将活动打造成为本社区乃至本地区的文化名片。

三、实施保障
1. 组织架构：成立社区文化营造项目组，由文化站工作人员担任总协调，吸纳核心“文化合伙人”作为项目组成员，共同推进工作。
2. 资源链接：积极与街道办事处、辖区单位、公益组织、高校等建立合作关系，争取政策、资金、人力等外部资源支持。
3. 评估反馈：建立活动效果评估机制，每次活动后通过问卷、座谈会等形式收集参与者的反馈意见，作为改进工作、优化下一年度计划的重要依据。

通过以上三大行动的实施，我们期望本年度文化站的工作不再是简单的活动堆砌，而是成为一场深刻的社区文化实践，真正让文化之光照亮社区的每一个角落，温暖每一个居民的心田。

篇三：《文化站工作计划》

前言：在数字化浪潮席卷社会各领域的今天，基层文化站面临着前所未有的机遇与挑战。为顺应时代发展，满足人民群众对便捷化、个性化、沉浸式文化体验的新期待，本年度工作计划将以“数字赋能，创新驱动”为主题，全面推进文化站的数字化转型与智慧化升级，旨在打造一个线上线下深度融合、服务无处不在的“智慧文化站”。

一、总体目标
通过实施“智慧平台构建”、“数字内容生产”、“智慧场景体验”三大核心工程，构建起集信息发布、资源共享、互动交流、服务预约于一体的智慧文化服务体系。力争在本年度末，线上服务平台注册用户增长百分之五十，数字文化资源总量翻一番，智慧体验项目吸引参与人次过万。

二、核心工程与实施方案

（一）工程一：智慧服务平台构建工程
1. 项目名称：文化站“一站式”智慧服务云平台。
2. 项目内容：
– 移动端应用开发：开发文化站专属的微信小程序或APP。该平台需集成以下核心功能：
a. 活动日历与在线报名：实时更新全站及各社区分中心的活动排期，用户可一键查看详情并在线报名、支付（针对部分收费课程）、抢票。
b. 场馆预约系统：开放多功能厅、排练室、琴房等功能空间的在线分时段预约，实现资源利用率最大化。
c. 数字图书馆入口：整合接入市、区级公共图书馆的数字资源库，提供海量电子书、有声读物、学术期刊的在线阅读与下载服务。
d. 志愿者服务中心：发布志愿者招募信息，志愿者可在线注册、选择服务岗位、记录服务时长，实现志愿服务的系统化管理。
3. 实施步骤：
– 第一季度：完成需求分析与平台设计，进行公开招标，确定技术开发合作方。
– 第二季度：进入开发与测试阶段，组织工作人员与核心用户进行内测，收集反馈并优化。
– 第三季度：平台正式上线，并开展为期一个月的集中宣传推广活动，通过举办线上有奖问答、线下指导注册等方式吸引首批用户。
– 第四季度：根据运营数据和用户反馈，进行版本迭代与功能升级。

（二）工程二：数字文化内容生产工程
1. 项目名称：“云上乡愁”地方特色数字资源库建设。
2. 项目内容：
– 地方文化IP活化：系统梳理本地区的历史传说、名人轶事、非遗项目、名胜古迹等文化元素，运用数字化手段进行二次创作与传播。
a. 短视频系列制作：策划并拍摄《一分钟读懂本地史》、《手艺人的故事》等系列短视频，在抖音、快手、视频号等平台进行矩阵式传播。
b. 线上展览馆建设：利用3D建模或全景VR技术，将实体展览（如非遗成果展、书画展）复刻到线上，打造永不落幕的云上展览馆。
c. 有声故事库打造：邀请专业播音员或本地故事大王，录制地方民间故事、历史典故等，制作成有声读物，在喜马拉雅、蜻蜓FM等平台上线，并通过智慧服务平台推送。
3. 实施步骤：
– 全年持续进行：成立内容创作小组，制定年度内容生产计划，明确每月产出目标。
– 加强合作：与本地融媒体中心、高校相关专业、专业影视制作公司合作，提升数字内容的专业水准。

（三）工程三：智慧场景体验工程
1. 项目名称：“文化零距离”沉浸式体验空间打造。
2. 项目内容：
– VR文化体验区：在文化站内设立VR体验专区，引进或定制VR内容。例如，让体验者可以“穿越”回古代的街市，或“亲身”参与一项非遗技艺的制作过程。
– 互动投影与体感游戏：在儿童阅览区或公共走廊，安装互动地面投影或体感互动大屏，设置成语接龙、诗词问答、乐器模拟等寓教于乐的互动游戏，增加空间的趣味性和吸引力。
– 智能机器人服务：引入智能服务机器人，承担简单的咨询引导、活动介绍、图书查询等任务，在解放人力的同时，提升服务的科技感和新鲜感。
3. 实施步骤：
– 上半年：进行市场调研，确定设备供应商和内容合作方，完成场地改造和设备采购安装。
– 下半年：正式向公众开放体验项目，并结合重大节假日策划系列主题体验活动，如“VR带你过大年”等，吸引人流，制造热点。

三、支撑体系
1. 技术支撑：与专业技术公司保持紧密合作，确保平台的稳定运行和技术的前沿性。定期对工作人员进行信息化技能培训。
2. 经费支撑：将数字化建设列为年度重点预算项目，积极申报各类文化与科技融合专项资金。
3. 人才支撑：组建一支既懂文化又懂技术的复合型人才团队，负责智慧文化站的日常运营、内容更新与技术维护。

通过本计划的实施，我们旨在打破物理空间的限制，延伸服务手臂，让文化站的服务像水和电一样，无缝融入居民的日常生活，真正实现“文化服务，触手可及”。

篇四：《文化站工作计划》

背景：本地区作为拥有丰富非物质文化遗产和深厚乡土文化底蕴的区域，在乡村振兴的时代浪潮下，文化站肩负着传承文脉、赋能乡村发展的重要使命。本工作计划以“传承乡土文脉，助力乡村振兴”为核心，旨在将文化站打造成为地方文化遗产的“活化器”、乡风文明的“涵养地”和文化产业的“孵化园”。

一、工作宗旨
立足本土，深挖特色，以保护传承为基础，以创新转化为驱动，以惠及于民为目标，将文化建设深度融入乡村产业、人才、生态、组织振兴的全过程，让沉睡的乡土文化资源转化为推动乡村全面振兴的强大动能。

二、重点任务与举措

（一）文脉传承与保护行动
1. 目标：建立健全本地区非物质文化遗产档案，培养一批新生代传承人，提升全社会对本土文化的认知与保护意识。
2. 具体举措：
– 开展文化资源普查与建档：联合地方文史专家、老艺人，对辖区内的民间文学、传统音乐、舞蹈、戏剧、美术、手工艺、民俗等进行一次拉网式普查，建立数字化资源档案库。
– 实施“匠心传承”计划：针对濒危的非遗项目，设立传承人工作室，并启动“师带徒”项目。为传承人提供场地支持、传习补助，并组织他们走进校园、社区，开展“非遗第一课”教学活动，招募和培养青少年学员。
– 打造“行走的乡土课堂”：每月组织一次乡土文化研学活动，带领中小学生及亲子家庭走进古村落、探访老作坊、聆听乡野故事，在行走中感受乡土文化的魅力。
– 举办年度“乡土文化节”：集中展示本地区非遗项目、民俗表演、农耕文化等，通过静态展览、动态展演、活态体验相结合的方式，打造一场全民参与的文化盛宴。

（二）乡风文明涵养行动
1. 目标：以文化活动为载体，弘扬社会主义核心价值观，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。
2. 具体举措：
– 建设“新时代文明实践点”：将文化站作为核心阵地，常态化开展理论宣讲、科普教育、法律咨询等活动。设立“道德模范”、“身边好人”事迹宣传栏，用榜样的力量引领社会风尚。
– 深化“我们的节日”主题活动：结合传统节日，注入时代内涵。如清明节组织“缅怀先烈、文明祭扫”诗歌会，重阳节举办“敬老孝亲”故事分享会和金婚庆典。
– 推广“乡村阅读”工程：实施“农家书屋”提质增效计划，定期更新配送适合农民阅读的农业科技、健康生活、文学艺术类图书。组建“乡村朗读者”社群，定期举办田间地头读书会。
– 开展“移风易俗”文艺宣传：组织本地文艺队伍，创作一批反映婚事新办、丧事简办、厚养薄葬等主题的快板、小品、地方戏曲，深入村组巡回演出，以群众喜闻乐见的形式倡导文明新风。

（三）文化产业赋能行动
1. 目标：探索“文化+”发展模式，推动本土文化资源与旅游、农业、创意设计等产业融合，开发一批有特色、有市场的文创产品，拓宽农民增收渠道。
2. 具体举措：
– 建立“乡土文创工作坊”：依托文化站，邀请设计师、高校师生与本地手工艺人合作，对传统手工艺品（如草编、木雕、土布等）进行创意改良和包装设计，提升其艺术价值和市场竞争力。
– 开发“文化体验式旅游”线路：整合辖区内的古迹、非遗项目、特色农产品等资源，设计一日或两日的“乡愁体验”旅游线路，将文化站作为游客服务中心和体验起点。游客可以在此学习一门简单的手艺，品尝地道农家菜，购买特色伴手礼。
– 搭建“电商直播”平台：在文化站内设立直播间，定期邀请非遗传承人、村干部、致富带头人进行直播，讲述文化故事，展示手艺制作过程，线上销售文创产品和特色农副产品。
– 举办“乡村创客”沙龙：为有志于返乡创业的青年提供交流平台，邀请成功企业家、电商专家、农业技术员等分享经验，提供政策咨询和创业辅导，引导他们利用本土文化资源进行创新创业。

三、组织保障
– 强化联动机制：主动与农业、旅游、教育、妇联等部门对接，形成工作合力，共同推进各项任务。
– 争取政策扶持：积极研究并申报各级关于乡村振兴、文化遗产保护、文旅融合的扶持项目和资金。
– 引入专业力量：与高校、设计机构、文旅规划公司等建立长期合作关系，为各项工作提供智力支持和专业指导。

本计划的实施，将使文化站成为连接过去与未来、传统与现代的桥梁，在守护乡土文化根脉的同时，为其注入新的时代活力，使其在乡村振兴的伟大实践中绽放出更加绚丽的光彩。

篇五：《文化站工作计划》

指导方针：为积极响应国家关于加强青少年美育工作的号召，应对“双减”政策下日益增长的校外素质教育需求，本年度文化站工作计划将聚焦青少年及家庭群体，以“点亮童心，艺伴成长”为主题，致力于打造一个集知识性、趣味性、互动性、创造性于一体的青少年儿童友好型文化空间。

一、总体定位与目标
将文化站建设成为本区域的“第二课堂”和“家庭文化中心”。年度目标：
1. 打造至少三个深受青少年喜爱的品牌活动系列。
2. 建立一支由家长、教师、大学生组成的稳定志愿者服务队。
3. 亲子活动及青少年专属活动参与人次较上一年度增长百分之四十以上。
4. 在区域内形成“孩子爱来、家长信赖”的良好口碑。

二、板块化工作内容

（一）“小小探险家”——儿童启蒙与阅读推广板块
1. 核心理念：以“玩中学、学中乐”为宗旨，激发学龄前及小学低年级儿童的好奇心与阅读兴趣。
2. 常设活动：
– “周末故事城堡”：每周六上午固定举办，由专业故事姐姐或志愿者妈妈，通过绘本剧、手指谣、情景表演等形式，生动讲述绘本故事。
– “科学奇妙夜”：每月一次，邀请科技馆老师或科普达人，开展简单有趣的小实验、天文观测、自然探索等活动，播撒科学的种子。
– “二十四节气”自然美育工坊：根据节气变化，组织儿童进行植物拓印、树叶拼贴、节气食俗制作等与自然紧密结合的手工活动。
3. 空间改造：对儿童阅览区进行主题化、场景化改造，设置“洞穴”阅读角、涂鸦墙、乐高积木区，营造安全、舒适、富有想象力的阅读和游戏环境。

（二）“青春造梦场”——青少年创意与实践板块
1. 核心理念：为小学高年级及中学生提供展示自我、发展兴趣、提升综合素养的平台。
2. 项目计划：
– 组建“少年戏剧社”：聘请专业戏剧老师指导，每年排演一部经典儿童剧或校园主题话剧，并在年终进行公开汇报演出。旨在培养团队协作能力、语言表达能力和自信心。
– 开设“未来创客空间”：引入3D打印机、简易编程机器人、开源硬件等设备，开设系列编程思维与创意制作课程，鼓励青少年动手实践，将奇思妙想变为现实。
– 举办“我是社区小主编”新闻采编项目：组织青少年学习基础的新闻采访、写作、摄影和排版知识，围绕社区人和事进行采访报道，定期出版一份属于他们自己的《社区小报》（电子版或实体版）。
– 启动“假期职业体验营”：利用寒暑假，与本地的消防队、银行、面包店、图书馆等单位合作，为青少年提供短期职业角色扮演和体验机会。

（三）“我们在一起”——亲子互动与家庭教育板块
1. 核心理念：促进和谐亲子关系，提供科学育儿支持，让文化站成为家庭成员共同成长的温馨港湾。
2. 活动安排：
– “家庭电影院”：每周五晚放映适合全家观看的经典电影，提供一个温馨的家庭休闲选择。
– “亲子‘非遗’手作坊”：邀请非遗传承人，教授家长和孩子共同制作剪纸、面塑、风筝等传统手工艺品，在合作中增进情感，传承文化。
– “智慧父母”系列讲座/沙龙：定期邀请家庭教育专家、儿童心理咨询师、资深教师，围绕青春期沟通、学习习惯培养、网络时代亲子关系等家长关心的热点话题，开展讲座和互动沙龙。
– 策划年度“家庭趣味运动会”或“家庭才艺大赛”，以家庭为单位报名参加，营造积极、健康、和睦的社区家庭文化氛围。

三、运营与支持体系
1. 师资与志愿者保障：建立一个由专业教师、艺术工作者、科普人士组成的兼职师资库。大力招募和培训家长志愿者、大学生志愿者，深度参与活动的策划与执行，形成良性循环。
2. 安全保障：严格执行未成年人保护相关规定，完善场地安全设施，所有与青少年儿童接触的工作人员及志愿者均需进行背景审查。活动开展前进行周密的安全预案制定。
3. 合作与联动：加强与辖区内中小学、幼儿园的合作，将文化站的部分活动作为学校的课后服务或社会实践基地的补充。与青少年宫、妇联等机构建立信息互通、资源共享的合作机制。
4. 宣传与反馈：建立家长微信群，作为信息发布、交流互动、意见收集的主渠道。定期向家长和孩子发放问卷，了解他们对活动的需求和评价，及时调整和优化服务内容。

本计划旨在通过精准服务青少年及家庭群体，使文化站在新时期焕发新的活力，不仅成为文化的传播者，更成为下一代健康成长的陪伴者和守护者。