班级家委会工作计划

班级家委会是连接家庭与学校的关键桥梁，是凝聚家长力量、优化育人环境的重要组织。一份科学、详尽的工作计划，能有效统筹家委会工作，明确目标，整合资源，形成家校共育的强大合力，从而全方位促进学生健康成长。本文旨在提供五篇不同侧重点的班级家委会工作计划范文，以期为家委会工作的有序开展提供具体、实用的参考。

篇一：《班级家委会工作计划》

指导思想

本学期班级家委会工作将紧密围绕学校的教育教学中心工作，以促进学生全面发展为核心，秉持“沟通、协作、服务、共育”的原则。我们将致力于构建一个和谐、互信、高效的家校沟通平台，充分发挥家长在班级建设和学生教育中的积极作用，整合家庭教育资源，配合班主任及各科任老师，共同营造一个有利于孩子们身心健康、快乐学习、全面成长的良好环境，切实提升班级凝聚力与家校合作水平。

工作目标

1. 沟通机制健全化：建立并完善多渠道、常态化的家校沟通机制，确保信息传递的及时性、准确性和有效性，实现家校之间无障碍沟通。
2. 家长参与常态化：鼓励并吸引广大家长积极参与班级管理、教育教学及各项活动，形成“人人关心班级，事事支持教育”的良好氛围。
3. 班级活动多样化：策划并组织一系列内容丰富、形式新颖的班级活动，增进亲子关系，加强同学友谊，拓展学生视野，提升综合素养。
4. 后勤服务精细化：有效协助班主任处理班级日常事务，为班级各项活动的顺利开展提供坚实的后勤保障与支持。
5. 家教能力专业化：通过组织讲座、分享会等形式，提升家长的家庭教育理念与方法，促进家长与孩子共同成长。

组织架构与成员分工

为确保各项工作高效落实，本届家委会实行分工负责制，设立以下工作小组：

• 会长（1名）：全面负责家委会工作的统筹规划、组织协调，主持家委会会议，对外代表班级家委会与学校沟通。
• 副会长（2名）：协助会长工作，分管特定领域，如活动策划或后勤保障，并在会长缺席时代理其职责。
• 秘书长（1名）：负责家委会会议的记录、资料的整理归档、财务的透明化管理与公示，以及家委会内部信息的上传下达。
• 组织部（若干成员）：
  • 职责：主要负责策划、组织、实施各类班级集体活动，如亲子活动、社会实践、节日庆祝会等。
  • 具体工作：活动方案的撰写、场地联系、物料准备、现场组织与协调、活动后的总结反馈。
• 宣传部（若干成员）：
  • 职责：负责班级形象的塑造与宣传，记录班级成长的点滴，营造积极向上的班级文化氛围。
  • 具体工作：管理班级微信群、公众号等线上平台，发布通知、分享育儿知识、报道班级活动；负责活动的照片拍摄、视频录制、新闻稿撰写。
• 后勤部（若干成员）：
  • 职责：为班级日常运作和各项活动提供后勤保障，管理班费。
  • 具体工作：班费的收取、管理与支出公示；班级所需物品（如奖品、活动物料、卫生用品）的采购与管理；协助老师处理班级偶发事务。
• 学习部（若干成员）：
  • 职责：关注学生的学习状态，搭建学习交流平台，协助老师营造浓厚的学习氛围。
  • 具体工作：组织家长分享家庭教育经验；邀请有专长的家长开展专题讲座；协助建立班级图书角，组织读书分享会；关注学习有困难的学生，探讨家校协同辅导方案。

主要工作内容与具体实施方案

（一） 构建畅通的家校沟通网络

1. 优化线上沟通平台：
   • 班级微信群管理：制定并公示群规，确保群内信息发布的规范性与正面性。家委会成员带头营造积极、理性的讨论氛围，及时转发学校、年级、班级的重要通知，并协助老师解答家长的普遍性疑问。
   • 建立家长信息档案：以不泄露隐私为前提，建立家长资源特长档案，以便在开展活动或需要专业支持时，能有效整合家长资源。
2. 建立定期沟通机制：
   • 家委会例会：每学期至少召开三次全体家委会会议，讨论学期工作计划、总结阶段性工作、研究解决班级共性问题。
   • 家长会协同：积极协助班主任筹备和召开每学期的家长会，家委会代表可在会上汇报工作、分享经验，并收集家长们的意见和建议。
   • “家长接待日”：尝试设立线上或线下的“家委会接待日”，由家委会成员轮流值班，专门收集和反馈家长们关心的问题。

（二） 策划并实施丰富多彩的班级活动

1. 主题亲子活动：
   • 春季/秋季亲子郊游：组织一次户外远足、采摘或自然探索活动，让孩子亲近自然，增进亲子情感。
   • 传统文化体验：结合传统节日（如中秋、端午），举办包粽子、做月饼、猜灯谜等民俗体验活动，传承中华优秀传统文化。
   • 亲子运动会：策划一场趣味横生的亲子运动会，培养孩子的团队协作精神和竞争意识。
2. 社会实践与志愿服务：
   • 职业体验：联系家长资源，组织学生参观父母的工作单位，如消防队、医院、科技公司等，让学生了解不同职业，激发职业启蒙。
   • 社区服务：组织学生参与社区的环保、敬老等公益活动，培养孩子的社会责任感和爱心。
3. 班级文化建设活动：
   • “我的成长故事”分享会：定期举办主题班会，鼓励学生分享自己的成长经历、兴趣爱好，增进同学间的了解与友谊。
   • 班级生日会：以月为单位，为当月过生日的同学举办集体生日会，营造温暖的班级大家庭氛围。
   • 才艺展示会：学期末组织一场班级才艺展示，为每个孩子提供展现自我的舞台，增强自信心。

（三） 协助班级管理与教学工作

1. 学习氛围营造：
   • 班级图书角建设：发起“图书漂流”活动，鼓励家长和孩子捐赠闲置书籍，充实班级图书角，并由家委会学习部协助管理借阅事宜。
   • “家长讲堂”：邀请各行各业的家长走进课堂，根据自己的专业特长，为孩子们带来生动有趣的知识讲座，拓宽学生视野。
2. 安全教育协同：
   • 安全主题宣传：配合学校的安全教育主题，通过微信群等渠道，向家长推送交通安全、食品安全、防溺水、防欺凌等知识，提醒家长履行好监护责任。
   • 护学岗支持：积极响应学校号召，组织家长志愿者参与“护学岗”执勤，保障学生上下学时段的交通安全。
3. 后勤保障支持：
   • 班费管理：严格遵守财务制度，做到账目清晰、收支透明，定期向全体家长公示班费使用情况，接受监督。
   • 班级环境美化：组织家长和学生一起参与教室的环境布置，如更新板报、美化墙壁、养护绿植，共同创造一个温馨舒适的学习环境。

保障措施

1. 制度保障：制定《班级家委会章程》和《班费管理办法》，确保家委会工作有章可循、规范运作。
2. 沟通保障：与班主任保持密切、常态化的沟通，定期汇报工作进展，听取老师的指导和建议，确保家委会工作与班级教育目标同向而行。
3. 参与保障：通过多种方式宣传家委会工作的重要性，调动全体家长的积极性和参与感，广泛征集意见，使家委会的决策更具民主性和代表性。
4. 激励保障：对在家委会工作中表现突出、贡献显著的家长及志愿者，在班级层面予以表扬和感谢，营造无私奉献、共建共享的良好氛围。

我们坚信，在学校的正确领导下，在班主任的悉心指导下，在家委会全体成员的共同努力和广大家长的积极支持下，本学期的家委会工作定能取得丰硕的成果，为孩子们的健康、快乐成长保驾护航。

篇二：《班级家委会工作计划》

序言：以爱为帆，共筑成长之梦

每一个孩子都是一个家庭的希望，也是我们班级大家庭中最宝贵的财富。为了让这份希望绽放出最璀璨的光芒，我们深知，家庭与学校的紧密携手是不可或缺的基石。本学期，新一届班级家委会将以“活动育人，实践成长”为核心理念，致力于将家委会打造成一个充满创意、活力与温情的平台。我们计划通过一系列精心设计的、以学生为主体的实践活动，打破课堂的边界，将教育的触角延伸到更广阔的天地。我们相信，最好的教育发生在生活中，最深刻的成长源于亲身的体验。这份计划，便是我们为孩子们绘制的一幅学期成长地图，邀请每一位家长和孩子共同参与，用行动和体验去填充色彩，共同见证孩子们在活动中的蜕变与飞翔。

第一篇章：开学季·融合与梦想起航

主题：我们是一家人

• 活动一：“破冰启航”亲子联谊会

  • 目标：消除新学期的陌生感，快速增进新同学、新家长之间的了解与信任，营造团结友善的班级氛围。
  • 内容构想：活动将设计多个互动环节。开场以“家庭风采秀”开始，每个家庭用一分钟时间进行别开生面的自我介绍。接着是“两人三足”、“齐心协力运篮球”等趣味亲子游戏，强调团队协作。设置“家长茶话会”与“孩子游戏角”并行环节，让家长们在轻松交流中熟悉彼此，孩子们在集体游戏中建立友谊。活动尾声，将引导孩子们共同绘制一幅“班级梦想树”，每个孩子写下或画下新学期的目标与愿望，贴在树上，象征着共同成长。
  • 执行支持：家委会组织部牵头，宣传部负责拍照记录，后勤部准备游戏道具与茶点。

• 活动二：“我的书桌我做主”自理能力挑战赛

  • 目标：培养学生的自理能力和物品整理习惯，将劳动教育融入日常生活。
  • 内容构想：活动分为线上线下两部分。线上，家委会通过班级群发起为期一周的“每日整理书桌”打卡活动，鼓励家长引导孩子自己动手，并分享整理前后对比图。线下，邀请一位擅长收纳整理的家长或专业人士，利用班会时间，为孩子们上一堂生动有趣的“整理魔法课”。学期中进行一次突击检查评比，“最佳整洁书桌”的获得者将得到小奖励。
  • 执行支持：学习部策划线上打卡规则与激励机制，并联系分享嘉宾。

第二篇章：金秋季·自然与文化浸润

主题：拥抱秋天，感知世界

• 活动一：“秋日私语”主题自然探索实践

  • 目标：带领孩子走出教室，亲近自然，观察秋季的动植物变化，培养探索精神和环保意识。
  • 内容构想：组织一次前往郊野公园或植物园的集体秋游。活动前，家委会学习部会准备一份“秋季观察任务卡”，引导孩子们寻找特定的落叶、果实，观察鸟类迁徙等。活动中，可以安排“落叶贴画创作”、“自然知识问答”等环节。鼓励孩子们用画笔、相机记录下秋天的美景，返校后举办一个小型“秋天的画展”。
  • 执行支持：组织部负责路线规划、车辆预定及安全预案。后勤部负责午餐与急救包。

• 活动二：“书香传家”亲子阅读分享会

  • 目标：营造浓厚的家庭阅读氛围，分享阅读的乐趣，提升亲子沟通质量。
  • 内容构想：每月确定一个阅读主题（如“科幻奇遇”、“历史故事”）。邀请三至四个家庭作为主分享人，以“亲子共读一本书”的形式，分享读书心得。分享形式可以多样化，如故事讲述、情景剧表演、读后感演讲等。同时设立“好书交换”环节，让孩子们带来的书籍流动起来，实现资源共享。
  • 执行支持：学习部负责策划每期主题，招募分享家庭。宣传部负责现场布置，营造温馨的读书氛围。

第三篇章：暖冬季·感恩与爱心传递

主题：心中有爱，眼中有光

• 活动一：“冬日暖阳”敬老院慰问活动

  • 目标：培养孩子的孝亲敬老传统美德和社会责任感。
  • 内容构想：联系社区敬老院，组织部分学生和家长代表前往进行慰问。孩子们可以为老人们表演精心准备的歌舞、朗诵等节目，陪老人聊天、下棋。家长们可以协助孩子们为老人送上一些亲手制作的小礼物或过冬的慰问品。活动后，引导孩子写下心得体会，分享感受。
  • 执行支持：组织部负责与敬老院的联系与协调。家委会全体成员动员家庭参与，并做好前期安全和礼仪教育。

• 活动二：“感恩的心”主题班会暨家长志愿者表彰

  • 目标：教育孩子学会感恩父母、感恩老师、感恩同伴，并对一学期以来为班级无私奉献的家长志愿者表示感谢。
  • 内容构想：班会由学生和家委会共同策划。可以设置“给爸爸妈妈写一封信并朗读”、“我的小帮手”等环节，让孩子表达对父母和同学的感谢。家委会将制作精美的奖状或纪念品，由班主任和学生代表一起，为本学期积极参与班级服务的家长志愿者颁奖，营造“奉献光荣，感恩常在”的文化。
  • 执行支持：家委会与班主任共同策划流程，宣传部制作视频回顾本学期家长志愿服务的精彩瞬间。

第四篇章：学期末·收获与成长展示

主题：闪亮的我，精彩的我们

• 活动：“星光大道”班级学期成果展
  • 目标：为每个孩子提供展示自我的平台，全面回顾和展示一学期的学习成果与个人成长。
  • 内容构想：成果展将打破单一的成绩汇报模式，以嘉年华的形式进行。设立多个展区，如“翰墨飘香”书法绘画作品区、“奇思妙想”手工作品区、“悦读之星”读书笔记区、“运动健将”体育奖状区等。中心舞台则留给孩子们的才艺表演，无论是唱歌、跳舞、乐器演奏还是讲故事、演小品，都予以鼓励。家委会负责整个活动的组织、布置和主持，让孩子们成为真正的主角。
  • 执行支持：家委会全员参与，根据特长分组负责不同展区的策划与布置，确保活动精彩纷呈，让每个孩子都能找到属于自己的闪光点。

结语：携手同行，静待花开

这份以活动为主线的计划，是我们对新学期家校共育的美好构想。它或许会因实际情况而调整，但我们“一切为了孩子，为了孩子的一切”的初心不变。我们期待，通过这些丰富多彩的活动，孩子们不仅能收获知识，更能收获快乐、友谊、品格和能力。让我们所有家长携起手来，用耐心、智慧和爱，共同浇灌这些稚嫩的幼苗，静待他们在本学期，乃至未来的人生旅途中，绚烂花开。

篇三：《班级家委会工作计划》

核心理念：聚焦学生核心素养，构建全方位成长支持体系

本计划旨在超越传统的事务性家委会工作模式，建立一个以促进学生“核心素养”发展为导向的、科学化、系统化的家校协作体系。我们将围绕学生的品德修养、学习能力、身心健康、审美与人文、创新与实践五大维度，设计并实施一系列具有针对性和深度的支持项目，确保家委会的工作真正服务于学生的长期发展和终身幸福。

第一部分：品德与社会性发展促进计划

目标：培养学生良好的道德品质、公民意识、社会责任感和有效的社会交往能力。

项目一：“班级公民”契约行动
内容：在学期初，由家委会协助班主任，引导学生通过小组讨论，共同制定《班级公约》。公约内容涵盖课堂纪律、同学相处、公共卫生、网络礼仪等方面。随后举行庄重的“公约签署仪式”，每位同学和家长共同签署，承诺遵守。
实施：家委会成员作为观察员，参与讨论和制定过程，确保过程的民主性和学生的自主性。学期中，设立“班级荣誉榜”，对模范遵守公约的同学进行表彰。

项目二：“爱心储蓄罐”年度公益项目
内容：发起全班性的年度公益项目，主题可以是“关爱流浪动物”、“为山区孩子捐书”等。家委会负责项目的策划、宣传和执行。鼓励孩子们通过自己的努力（如做家务、义卖手工作品）为项目“储蓄”爱心资金或物资。
实施：家委会后勤部负责设立透明的“爱心账户”或物资收集点。宣传部通过图文、视频记录项目进展，让孩子们直观感受到自己行动的力量。项目结束后，组织成果分享会，培养其同理心和奉献精神。

第二部分：学术与认知发展支持计划

目标：激发学习兴趣，培养良好学习习惯，拓展认知边界，提升自主学习和探究能力。

项目一：“家长智库”知识共享平台
内容：建立“家长智库”资源库，详细登记各位家长的职业背景、专业特长和兴趣爱好。家委会学习部根据教学进度和学生兴趣，定期邀请“智库”中的家长，开展“博士爸爸讲科学”、“律师妈妈说法律”、“设计师家长谈美学”等系列微讲座。
实施：学期初通过问卷调查收集家长信息。学习部与班主任、科任老师沟通，确定讲座主题，并协助家长准备通俗易懂的课件。讲座可线上或线下进行，并录制视频供全班分享。

项目二：“家庭实验室”探究学习计划
内容：针对科学、数学等学科，家委会与老师协同设计一系列可以在家完成的、安全的、有趣的科学小实验或数学小游戏。通过班级群发布“探究任务单”，鼓励亲子合作完成，并提交简单的实验报告或视频。
实施：家委会学习部负责收集和筛选适合的实验素材，设计任务单模板。定期举办线上“科学奇妙夜”分享会，让孩子们展示自己的探究成果，激发科学探究的兴趣。

第三部分：身心健康与安全保障计划

目标：关注学生的身体素质、心理健康和安全意识，促进其形成健康的生活方式和积极乐观的心态。

项目一：“阳光心语”心理健康支持体系
内容：与学校心理辅导中心合作，或邀请有心理学背景的家长，定期为家长和学生举办心理健康讲座，主题涵盖情绪管理、抗挫折能力培养、青春期沟通技巧等。设立一个匿名的“心情树洞”邮箱，由家委会中受过培训的成员或专业家长负责，为有需要的孩子和家长提供初步的倾听和疏导建议。
实施：家委会与专业资源对接，确定讲座安排。宣传“心情树洞”的功能和保密原则，确保其成为一个可信赖的渠道。

项目二：“全景式”安全教育体系
内容：超越传统的说教式安全教育。家委会将组织场景模拟演练，如“消防逃生演练”、“模拟交通路口”、“陌生人应对情景剧”等。同时，制作“家庭安全隐患排查表”，引导每个家庭进行自查，并分享排查和整改经验。
实施：家委会组织部负责联系场地（如社区消防站）、准备道具，并邀请专业人士（如交警、消防员）现场指导。通过线上分享会，交流家庭安全排查的成果。

第四部分：艺术素养与兴趣特长培养计划

目标：引导学生发现和欣赏美，培养至少一项艺术爱好，鼓励个性化发展。

项目一：“行走的美术馆/音乐厅”艺术鉴赏之旅
内容：家委会组织部负责策划，利用周末或假期，组织学生和家长集体参观美术馆、博物馆、音乐会等。活动前，邀请艺术特长的家长或专业导览，进行背景知识的预习讲解。活动后，鼓励孩子用绘画、文字、音乐等形式创作观后感。
实施：提前规划路线和票务，发布详细的活动通知。建立一个“艺术角”线上社群，供大家分享作品和交流心得。

项目二：“班级达人秀”兴趣社团孵化
内容：鼓励有共同兴趣爱好的同学自发组建兴趣社团，如编程小组、舞蹈队、辩论社等。家委会提供必要的支持，如寻找有相关特长的家长担任“义务指导员”，协助解决活动场地或设备问题。
实施：学期初进行兴趣摸底调查，帮助匹配成员和指导员。学期末的“班级达人秀”将作为各社团的成果展示平台。

第五部分：创新与实践能力培养计划

目标：培养学生的动手能力、解决问题的能力和创新思维。

项目：“未来城市”主题式项目学习（PBL）
内容：设定一个贯穿整个学期的宏大主题，如“设计我们班的未来城市”。学生们自由分组，围绕主题进行探究。各小组可以从建筑设计、能源利用、交通规划、社区服务等不同角度切入。家委会的角色是资源协调者和过程支持者。
实施：家委会协助邀请城市规划、环保、科技等领域的家长专家，为各小组提供咨询。协助组织中期汇报和最终的成果展示会，成果可以是模型、设计图、研究报告或演示文稿。这个项目将综合锻炼学生的资料搜集、团队协作、批判性思维和创新实践能力。

总结：本计划是一个动态的、可迭代的框架。家委会将定期评估各项目的实施效果，并根据学生的反馈和发展需求进行调整。我们的最终目标，是与学校和家庭共同构建一个支持性的、赋能的教育生态系统，让每一个孩子都能在这里发现自我、发展潜能，成长为适应未来社会发展的优秀人才。

篇四：《班级家委会工作计划》

工作总纲：构建“信息高速路”，打造“服务总枢纽”，实现家校高效协同

本届家委会的核心定位是“沟通的桥梁”与“服务的平台”。我们认识到，在快节奏的现代社会中，及时、准确、有温度的沟通是家校合作的生命线；而高效、贴心、有力的服务则是家委会价值的直接体现。因此，本学期的工作计划将摒弃繁复的形式，聚焦于两大核心职能：信息沟通与服务支持，旨在通过构建一个立体化、智能化的沟通网络和一个响应迅速、资源丰富的服务体系，切实解决家长、学生和老师的实际需求，让家校合作变得更简单、更高效。

第一模块：信息沟通平台矩阵化建设方案

目标：确保任何重要信息都能在第一时间以最合适的方式触达每一位家长，同时建立双向、多维的反馈渠道，让家长的声音能被听见、被重视。

1. 即时通讯平台（班级微信群/QQ群）精细化管理

   • 定位：核心通知发布、紧急事务沟通、日常互动交流。
   • 优化措施：
     • 信息分层发布：建立“@全体成员”的强通知机制，仅用于发布学校、班级层面的重要通知，由班主任或家委会指定信息员发布，避免信息淹没。
     • 设立“爬楼小助手”：由家委会秘书处每日固定时间（如晚上九点）整理当日重要通知，汇总成一条清晰的“信息摘要”发布，方便晚看到信息的家长快速掌握要点。
     • 倡导“非工作时间免打扰”文化：引导家长在深夜避免在群内进行非紧急讨论，尊重老师和家长的休息时间。
     • 专题讨论分流：对于需要深入讨论的话题（如某项活动的具体方案），适时建立临时讨论组，避免主群信息刷屏。

2. 内容沉淀平台（班级公众号/博客）系统化运营

   • 定位：深度内容发布、班级风采展示、育儿资源分享、工作成果公示。
   • 运营规划：
     • 固定栏目：《每周快讯》汇总一周班级动态；《家长课堂》分享优质育儿文章或专家讲座；《成长足迹》图文并茂地记录班级活动；《班费公示》每月定期发布财务明细。
     • 内容众创：由宣传部牵头，邀请文笔好的家长或学生担任“特约撰稿人”，分享教育心得、活动感想等，丰富平台内容，增强参与感。

3. 意见与建议反馈机制（线上问卷/专属邮箱）常态化设置

   • 定位：系统性收集家长意见，保护隐私，促进理性沟通。
   • 实施方案：
     • 定期主题问卷：每学期针对班级管理、家委会工作、学生活动等特定主题，通过问卷星等工具进行匿名问卷调查，量化分析家长需求和满意度。
     • 设立家委会专属邮箱：作为正式的、非紧急的意见反馈渠道，由秘书长定期查收、整理，并提交家委会会议讨论，对重要建议予以正式回复。

第二模块：服务支持体系模块化运作方案

目标：整合家长资源，形成合力，为班主任分忧，为学生成长助力，为家长提供便利。

1. 对师服务模块：“班主任减负”支持小组

   • 服务内容：
     • 事务性工作协助：协助老师完成校服尺码统计、体检表发放回收、各类回执收集等非教学核心工作。
     • 教学辅助支持：协助组织听写、批改部分客观性作业（需与老师协商并获准）、打印学习资料等。
     • 活动后勤保障：在学校运动会、艺术节等大型活动中，负责本班级的后勤工作，如看管衣物、准备饮水、维持秩序等。
   • 运作方式：建立“家长志愿者资源库”，按可服务时间、技能特长等进行分类。当有需求时，由家委会后勤部在库中招募并协调志愿者。

2. 对生服务模块：“成长护航”专项小组

   • 服务内容：
     • 安全护航：严格执行“护学岗”轮值制度，并将其扩展至校外集体活动的安全保障。组织安全急救知识培训（如心肺复苏、海姆立克法），提升家长的应急处理能力。
     • 学业互助：建立“同伴互助学习小组”，由家委会学习部协助，根据学生自愿原则，将学习习惯好、有热情的学生与需要帮助的同学结对，进行朋辈辅导。
     • 兴趣发展：发掘并整合家长中的文体、科技特长资源，在课后或周末，以公益或低成本的形式，开设短期兴趣班或工作坊，如编程入门、书法体验、篮球训练营等。

3. 对家服务模块：“家长赋能”支持中心

   • 服务内容：
     • 资源共享：建立班级共享资源库，内容包括优质教育APP推荐、免费线上学习资源链接、各区图书馆及博物馆活动信息、家长推荐的课外读物清单等。
     • 经验交流：定期举办线上或线下“家长茶话会”，设定具体议题，如“如何应对孩子的拖延症”、“怎样培养孩子的阅读习惯”等，让家长们在交流中互通有无，缓解育儿焦虑。
     • 特殊需求支持：对于班级中临时遇到困难的家庭（如家长生病、工作繁忙无法接送孩子），家委会将发起内部互助倡议，协调其他家长提供临时性的帮助，体现班级大家庭的温暖。

财务管理与透明化保障

• 预算先行：学期初，家委会根据本计划，制定详细的班费预算草案，提交全体家长审议通过。
• 收支两条线：班费收入与支出由不同成员分管，确保相互监督。
• 报销凭证制：所有支出必须凭正规发票或收据报销，并由经手人、证明人、审批人三方签字。
• 定期公示：每月月底，通过班级公众号或在班级群中，以清晰的表格形式公示当月班费收支明细，并附上所有票据的照片，确保每一分钱的去向都公开透明，接受全体家长的监督。

结语

本计划的核心在于“务实”与“高效”。我们相信，通过构建强大的信息沟通与服务支持体系，班级家委会能够成为一个真正为班级创造价值的组织，让家校之间的每一次互动都充满信任与效率，共同为孩子营造一个更加健康、和谐、向上的成长环境。

篇五：《班级家委会工作计划》

项目名称： “蒲公英计划”——班级年度成长主题项目

项目愿景

将本学年的家委会工作整合为一个具有高度凝聚力和品牌效应的年度主题项目——“蒲公英计划”。“蒲公英”象征着孩子们：看似渺小，却蕴含着强大的生命力；随风飘散，代表着他们将走向广阔的世界；落地生根，寓意着他们在任何地方都能茁壮成长。本项目旨在通过一系列环环相扣、层层递进的主题活动，将家、校、社三方资源有效整合，共同助力每一位“小蒲公英”在知识、品格、能力和视野上实现飞跃。

项目总览

“蒲公英计划”是一个以项目管理（Project Management）思维运作的年度计划。它将学年划分为四个紧密相连的阶段，每个阶段聚焦一个核心成长主题，并配以具体的任务、活动和评估指标。家委会将转变为项目执行团队，分工明确，协同推进，确保项目目标的达成。

核心主题：扎根、成长、绽放、远行

第一阶段：扎根季（学期初）

主题：深植沃土，筑梦根基

目标：帮助学生快速适应新学期，建立牢固的班级归属感和良好的学习生活习惯，为整个学年的成长打下坚实基础。

• 子项目一：“我们的家”班级文化共建项目

  • 任务：引导学生和家长共同参与班级物理环境和精神文化的建设。
  • 活动：
    1. “梦想墙”创作工坊：组织一次亲子活动，每个家庭共同设计并制作一块代表自己家庭梦想和新学期目标的“梦想砖”，然后共同将所有“砖”拼贴成一面独一无二的班级“梦想墙”。
    2. 《班级宪法》大讨论：借鉴企业文化建设，引导学生讨论并制定班规、班训、班徽。家委会负责组织流程，确保过程的民主、公开。
    3. “家庭故事会”：每周邀请一位家长到班级，分享自己家庭的奋斗故事、家风家训，让孩子们从真实的故事中汲取成长的力量。

• 子项目二：“习惯养成”21天挑战计划

  • 任务：聚焦1-2个关键习惯（如自主阅读、时间管理），通过家校联动进行强化训练。
  • 活动：
    1. 启动仪式：召开线上启动会，邀请教育专家或行为习惯培养成功的家长分享方法论，激发参与热情。
    2. 打卡与激励：家委会设计制作精美的线上打卡小程序或线下打卡表，建立积分奖励机制。积分可兑换班级荣誉或小奖品。
    3. 复盘与分享：挑战结束后，举行总结分享会，表彰“坚持之星”，并让成功者分享经验，巩固成果。

第二阶段：成长季（学期中）

主题：向上生长，枝繁叶茂

目标：拓宽学生的知识边界，发展其核心学科素养和跨学科探究能力。

• 子项目一：“行走的课堂”跨学科主题探究（PBL）

  • 任务：选择一个社会性或科学性主题（如“城市水循环探秘”、“社区垃圾分类调查”），组织学生进行为期一个月的项目式学习。
  • 活动：
    1. 专家导入：邀请相关领域的家长专家（如环保工程师、水务局工作人员）进行启动讲座，发布探究任务。
    2. 实地考察：家委会组织学生走出校园，实地参观自来水厂、垃圾处理中心，或进行社区问卷调查。
    3. 成果汇报：学生以小组为单位，通过模型制作、研究报告、纪录片等形式，在“项目成果博览会”上进行展示，并邀请家长评委进行评选。

• 子项目二：“智慧父母”工作坊系列

  • 任务：提升家长的家庭教育能力，实现与孩子同步成长。
  • 活动：
    1. 需求调研：通过问卷调查，了解家长最关心的教育议题。
    2. 主题工作坊：根据调研结果，每两周举办一次线上或线下工作坊，主题可包括“非暴力沟通在亲子关系中的应用”、“如何辅导小学高年级的数学难题”、“儿童财商启蒙”等。工作坊由有相关专长的家长主讲，或众筹聘请外部专家。

第三阶段：绽放季（学期后半段）

主题：尽情绽放，展现自我

目标：为每个学生搭建展示才华、建立自信的舞台，培养其领导力、团队协作和公开表达能力。

• 子项目一：“班级TED”年度演讲大会

  • 任务：鼓励每个孩子围绕“我最……的一个瞬间/一本书/一个发现”等主题，准备一个3-5分钟的公开演讲。
  • 活动：
    1. 演讲培训：邀请有演讲或主持经验的家长，为孩子们提供2-3次关于演讲技巧、台风和PPT制作的公益培训。
    2. 班内初选：通过小组预演、班内选拔，让每个孩子都有练习和获得反馈的机会。
    3. 年度大会：举办正式的“班级TED”大会，邀请全体家长作为观众，为每位上台的“小演讲家”颁发“勇气与智慧”证书。

• 子项目二：“我们的节日”大型活动策划与执行

  • 任务：将一次大型班级活动（如新年联欢会、毕业季欢送会）的策划、组织、执行权完全交给学生，家委会成员和老师退居二线，担任顾问和资源支持者。
  • 活动：
    1. 成立“学生组委会”：选举产生总导演、节目组、宣传组、后勤组等学生干部。
    2. 预算与筹备：家委会向“学生组委会”提供固定预算，由他们自行规划支出、采购物资、联络节目、设计流程。
    3. 活动执行与复盘：活动当天由学生全权负责。活动结束后，家委会引导他们进行项目复盘，总结成功经验和待改进之处。

第四阶段：远行季（学期末及假期）

主题：心怀天下，扬帆远行

目标：培养学生的社会责任感和全球视野，为未来的成长注入更宏大的格局。

• 子项目：“世界之窗”国际文化交流周

  • 任务：利用班级内多元化的家庭背景资源，开展为期一周的线上线下国际文化体验。
  • 活动：
    1. “国家主题日”：邀请有海外生活经历或来自不同地域的家庭，每天介绍一个国家或地区的文化、美食、风俗。
    2. “小小外交官”模拟联合国：选择一个适合儿童的全球性议题（如“保护海洋生物”），让学生代表不同国家进行讨论和提案，培养其思辨能力和国际视野。

• 子项目：“蒲公英的约定”假期实践手册

  • 任务：设计一份包含阅读、运动、劳动、社会实践等内容的假期实践手册，引导学生度过一个充实而有意义的假期。
  • 活动：
    1. 内容设计：家委会成员与各科老师共同设计手册内容，使其兼具趣味性和挑战性。
    2. 成果分享：开学后，举办假期成果展，分享假期中的见闻和收获，完成“远行”的闭环。

项目保障

• 团队保障：家委会成员明确分工，担任各子项目的项目经理，定期召开项目例会，跟踪进度。
• 资源保障：充分挖掘家长资源，建立“蒲公英计划”专家顾问团和志愿者库。
• 财务保障：所有项目活动均提前做出详细预算，严格执行财务公开制度。
• 评估保障：每个阶段结束后，通过问卷和座谈会，对项目效果进行评估，并根据反馈及时调整后续计划。

通过“蒲公英计划”的实施，我们期望本学年的家委会工作不再是零散活动的堆砌，而是一场精心设计的、赋能孩子全面成长的精彩旅程。