小学工会工作计划

篇一：《小学工会工作计划》

一、指导思想

本学期，我校工会工作将以科学发展观为统领，紧紧围绕学校的中心工作，全面履行工会的各项社会职能。坚持“以人为本”的工作理念，切实维护教职工的合法权益，积极推进学校的民主管理进程。通过加强工会自身建设，提高服务能力和水平，团结和动员全体教职工为学校的改革、发展和稳定贡献智慧与力量，努力开创我校工会工作的新局面，为构建和谐校园、推动教育事业的持续健康发展而不懈奋斗。

二、工作目标

1. 思想建设目标：加强教职工的思想政治教育和职业道德建设，引导广大教职工树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱岗敬业、教书育人的责任感和使命感。
2. 民主管理目标：健全和完善教职工代表大会制度，畅通民主渠道，保障教职工的知情权、参与权、表达权和监督权，促进学校决策的科学化、民主化。
3. 权益维护目标：关心教职工的工作与生活，切实为教职工办实事、做好事、解难事，保障教职工的合法权益不受侵犯，构建和谐稳定的劳动关系。
4. 业务提升目标：配合学校教务部门，组织开展形式多样的教学技能竞赛和业务培训活动，激发教职工的学习热情，促进教师专业化发展。
5. 文体活动目标：组织丰富多彩的文体活动，活跃教职工的业余文化生活，增强教职工的身体素质，营造健康向上、团结和谐的校园文化氛围。
6. 自身建设目标：加强工会组织的规范化建设，完善工作制度，提高工会干部的业务能力和综合素质，增强工会的吸引力、凝聚力和战斗力。

三、主要工作及措施

（一）加强理论学习，提升教职工思想政治素质

1. 组织政治理论学习。定期组织全体教职工学习党的路线、方针、政策以及教育法律法规，深入领会新时代教育精神，不断提高教职工的政治觉悟和理论水平。通过集中学习、小组讨论、个人自学等多种形式，确保学习效果。
2. 深化师德师风建设。以《中小学教师职业道德规范》为准则，广泛开展师德师风宣传教育活动。通过评选“师德标兵”、“最美教师”等先进典型，树立榜样，弘扬正气。建立健全师德考核机制，将师德表现作为评优评先、职称晋升的重要依据，引导教师廉洁从教，为人师表。
3. 开展主题教育活动。结合重大纪念日、节庆日，组织开展形式多样的主题教育活动，如爱国主义教育、革命传统教育等，激发教职工的爱国热情和民族自豪感。

（二）推进民主管理，维护教职工合法权益

1. 开好教职工代表大会。精心筹备并定期召开教职工代表大会，认真听取和审议学校工作报告、财务工作报告以及关系教职工切身利益的重大改革方案。组织教代会代表进行提案征集，对学校各项工作提出建设性意见和建议，并监督提案的落实情况。
2. 深化校务公开制度。坚持和完善校务公开制度，通过校园网、公示栏、会议通报等多种渠道，及时公开学校的重大决策、财务收支、职称评聘、评优评先等教职工普遍关心的热点问题，增加学校管理工作的透明度，保障教职工的知情权和监督权。
3. 构建和谐劳动关系。关心教职工的劳动安全和职业健康，监督学校改善办学条件和工作环境。代表教职工与学校行政进行平等协商，就工资福利、工作时间、休息休假等涉及教职工切身利益的事项进行沟通，维护教职工的经济权益。
4. 做好维权帮扶工作。建立健全教职工困难帮扶机制，对遭遇重大疾病、家庭变故等特殊困难的教职工，及时进行走访慰问，并发动全体教职工进行爱心捐助，传递组织的温暖。设立工会维权信箱和热线，倾听教职工心声，及时调解内部矛盾，化解纠纷。

（三）搭建成长平台，促进教师专业发展

1. 组织教学技能竞赛。联合教务处、教科室，组织开展青年教师教学基本功大赛、骨干教师示范课、教学能手评选等活动，为教师搭建展示才华、交流学习的平台，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
2. 开展岗位练兵活动。鼓励和支持教职工积极参与各类业务培训、学术研讨和继续教育，不断更新教育理念，提升专业素养。组织开展“青蓝工程”师徒结对活动，发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长。
3. 推广先进教学经验。通过举办教学经验交流会、优秀教案评选、教学成果展示等活动，及时总结和推广教育教学改革中的成功经验和先进典型，促进全体教师教学水平的共同提高。

（四）开展文体活动，丰富教职工精神文化生活

1. 组织常规性文体活动。根据教职工的兴趣爱好，成立并支持书法、绘画、摄影、球类、棋类、舞蹈等多个兴趣小组，定期开展活动。利用学校现有场地和设施，组织教职工开展篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育健身活动，增强教职工体质。
2. 精心策划节庆活动。在“三八”妇女节、“五一”劳动节、教师节、国庆节、元旦等重要节日，精心策划和组织形式多样、内容丰富的庆祝活动，如趣味运动会、文艺汇演、联欢晚会、户外拓展、春秋游等，让教职工在轻松愉快的氛围中放松身心，增进友谊。
3. 建设“教工之家”。加强“教工之家”的硬件和软件建设，添置必要的文体器材和书籍报刊，努力将其建设成为集学习、娱乐、健身于一体的多功能活动中心，使其真正成为深受教职工信赖和热爱的温暖家园。

四、月份工作安排

第一学期：
九月份：
1. 制定并审议通过本学期工会工作计划。
2. 庆祝教师节，组织开展慰问、表彰优秀教师系列活动。
3. 更新工会委员分工，召开新学期工会委员第一次会议。
4. 启动“青蓝工程”师徒结对活动。

十月份：
1. 配合学校组织国庆节庆祝活动。
2. 组织教职工开展秋季登山或郊游活动。
3. 开展“爱岗敬业”师德主题教育讲座。
4. 检查校务公开落实情况。

十一月份：
1. 组织开展教职工趣味运动会。
2. 筹备教代会相关事宜，征集教代会提案。
3. 组织中年教师教学技能展示活动。
4. 关心慰问生病及困难教职工。

十二月份：
1. 组织迎新年教职工联欢会或文艺汇演。
2. 进行年度工会工作总结及财务报告。
3. 评选“工会积极分子”。
4. 各兴趣小组进行年度成果展示。

第二学期：
二、三月份：
1. 制定新学期工会工作计划。
2. 组织庆祝“三八”国际妇女节活动，评选“巾帼建功”先进个人。
3. 组织女教职工进行健康体检。

四月份：
1. 组织教职工参加市、区级教学技能比赛。
2. 开展“书香校园”教职工读书分享会活动。
3. 组织春季户外拓展活动。

五月份：
1. 筹备“五一”劳动节庆祝活动，表彰劳动模范。
2. 组织青年教师教学基本功大赛。
3. 召开教代会，审议学校重要事项。

六、七月份：
1. 庆祝“六一”儿童节，组织教职工亲子活动。
2. 进行学期工会工作总结。
3. 整理工会档案资料。
4. 做好暑期教职工慰问工作安排。

篇二：《小学工会工作计划》

序章：构建幸福家园，赋能卓越成长——我们的愿景与使命

在新时代的教育征程中，教师是推动学校发展的核心力量。我校工会秉持“服务教师、凝聚人心、共建和谐、促进发展”的宗旨，致力于将工会建设成为每一位教职工信赖、依靠的“温馨之家、幸福港湾”。本学期，我们将工作重心聚焦于教师的幸福感与获得感，以人文关怀为经，以专业成长为纬，通过一系列有温度、有深度、有广度的活动，编织一张覆盖全体教职工的幸福网络，激发每一位成员的内生动力，共同谱写学校高质量发展的新篇章。

第一篇章：润心赋能——教师专业成长与心理健康关护体系构建

教师的成长不仅在于业务能力的提升，更在于内心世界的丰盈与坚韧。我们将致力于构建一个全方位的支持体系，让每一位教师都能在职业生涯中感受到支持与力量。

1. “启航·护航”青年教师成长计划：

   • 深度师徒结对：改变传统“一带一”模式，实施“成长导师团”制度，为每位新教师配备由教学名师、德育骨干、心理辅导员组成的导师团队，从教学、班级管理、职业心态等多维度进行全方位指导。
   • “新锐讲坛”：为入职三至五年的青年教师提供展示平台，鼓励他们分享教学心得、成长感悟，通过同伴互助与专家点评，加速其专业成熟。
   • 成长档案追踪：为每位青年教师建立电子成长档案，记录其听课、赛课、论文、课题等成长足迹，工会定期组织座谈，关注其发展动态与困惑，提供个性化支持。

2. “阳光心态”心理健康护航工程：

   • 建立“心灵驿站”：打造一个温馨、私密的心理咨询与放松空间，配备专业书籍、沙盘、音乐放松椅等设施，定期邀请专业心理咨询师驻点服务。
   • 开展系列心理团辅活动：针对教师常见的职业压力、情绪管理、亲子关系等问题，以工作坊、团体沙盘、艺术治疗等形式，组织系列团体辅导活动，帮助教师释放压力，提升心理韧性。
   • “幸福心语”线上平台：开通工会心理健康服务公众号或小程序，定期推送心理科普文章、减压小技巧、冥想音频等内容，提供一个便捷的线上求助与学习渠道。

第二篇章：聚力凝心——和谐团队文化与民主管理氛围营造

一个充满凝聚力的团队是战无不胜的。我们将通过制度与文化的双重建设，让每一位教职工都感受到归属感和主人翁精神。

1. “民主议事厅”制度深化：

   • 教代会提案“三化”管理：实现提案征集的“常态化”、办理过程的“透明化”、落实反馈的“闭环化”。设立线上提案系统，教职工可随时提交建议。对重点提案，成立专项小组跟踪督办，并定期公示办理进度。
   • “校长下午茶”：每月定期举办“校长下午茶”活动，邀请不同年级、不同学科的教师代表与校领导进行面对面、零距离的轻松交流，就学校发展、教育教学、教师生活等话题畅所欲言，搭建坦诚沟通的桥梁。

2. “家文化”建设系列活动：

   • “我们的节日”主题活动：将传统节日与校园文化相结合，如元宵节猜灯谜、端午节包粽子、中秋节诗歌会等，让教职工在共同的庆祝活动中感受集体的温暖和传统文化的魅力。
   • “生日的祝福”：建立全体教职工生日档案，在教职工生日当天，通过电子贺卡、小礼物、集体生日会等形式送上工会的温馨祝福。
   • “荣休仪式”：为退休教职工举办庄重而温情的荣休仪式，感谢他们为学校付出的青春与汗水，传承尊师重教的优良传统。

第三篇章：纾困解难——全方位的权益保障与生活关怀网络

工会是教职工的坚强后盾。我们将织密织牢权益保障网，让每一位教职工在遇到困难时都能感受到组织的温暖和依靠。

1. “暖心基金”与帮扶体系：

   • 建立并规范管理“教职工暖心基金”，明确基金的来源、使用范围和申请流程。
   • 建立“一对一”帮扶对子，对于长期患病、家庭困难的教职工，指定工会委员或骨干教师作为联系人，进行定期探访和关怀，及时了解其需求并提供力所能及的帮助。
   • 整合社会资源，与社区、医院、法律援助中心等建立联系，为有需要的教职工提供更专业的服务。

2. “健康守护”行动：

   • 组织年度健康体检，并邀请专家对体检报告进行解读，提供健康咨询。
   • 举办健康知识讲座，涵盖常见职业病防治、营养膳食、运动保健等内容。
   • 建立教职工健康档案，关注亚健康状态教职工，提供个性化健康指导。

第四篇章：多彩生活——教职工文体协会与兴趣社团的蓬勃发展

丰富多彩的业余生活是幸福感的重要来源。我们将大力支持教职工根据自身兴趣发展社团文化，让校园生活充满活力与色彩。

1. “百花齐放”社团支持计划：

   • 在现有基础上，鼓励教职工自发组建新的兴趣社团，如烘焙社、花艺社、电影鉴赏社、户外徒步社等。
   • 为每个社团提供一定的启动经费和活动经费支持，并协助解决活动场地、设备等问题。
   • 实行社团“社长负责制”，鼓励社团自主策划和组织活动，工会做好服务与协调工作。

2. “四季欢歌”品牌文体活动：

   • 春之声：组织教职工合唱比赛或朗诵比赛。
   • 夏之动：举办水上趣味运动会或球类联赛。
   • 秋之韵：开展摄影大赛或书法绘画作品展。
   • 冬之乐：举办迎新年游园会或家庭亲子运动会。

通过以上四大篇章的系统规划与实施，我们期望不仅能圆满完成工会的各项基本职能，更能在我校营造出一种积极向上、彼此关爱、共同成长的“家文化”，让每一位教职工都能在这里找到职业的尊严、生活的乐趣和心灵的归属，从而以更饱满的热情投身于立德树人的伟大事业。

篇三：《小学工会工作计划》

一、总体思路与目标

为适应新时期教育改革发展的要求，创新工会工作模式，提升工会工作效能，本学期我校工会将打破传统的工作框架，以项目化管理为核心抓手，聚焦关键领域，集中优势资源，着力打造和推进“四大品牌工程”。旨在通过项目的精准实施，实现工会工作的重点突破与整体提升，将工会建设成为推动学校发展、服务教职工成长的“活力引擎”。我们的总目标是：通过品牌项目的引领，使工会工作更具系统性、创新性和实效性，显著提升教职工的参与度、满意度和获得感。

二、本学期重点推进“四大品牌工程”

工程一：“师者匠心”教师专业发展助力项目

• 项目目标：构建多层次、立体化的教师专业发展支持体系，特别关注青年教师的快速成长和骨干教师的辐射引领作用，营造浓厚的教研氛围，提升学校整体教学实力。
• 项目内容与实施路径：
  1. “青蓝工程”2.0版：
     • 精准匹配：改变随机指派模式，通过双向选择、专业特长匹配、性格风格考量等方式，确定师徒结对名单，确保指导的针对性。
     • 任务驱动：为每对师徒制定个性化的“成长任务清单”，包括共同备课、互相听课评课、同上一节研究课、合作一个小课题、共读一本教育专著等量化指标。
     • 过程激励：设立“青蓝档案”，记录师徒互动过程。每学期末进行“优秀师徒”评选，并举行成果分享会，分享成功经验。
  2. “名师工作坊”孵化：
     • 鼓励校内市、区级骨干教师、学科带头人成立“名师工作坊”，吸纳有潜力的中青年教师加入。
     • 工会提供经费支持，用于工作坊开展课题研究、集体备课、外出学习、学术沙龙等活动。
     • 要求每个工作坊每学期至少推出一节高质量的校级以上公开课，或形成一份有价值的研究报告。
  3. “跨界学习”行动：
     • 组织教师走出校园，到兄弟学校、知名企业、科研院所进行短期参观学习，拓宽视野，借鉴先进的管理和教学理念。
     • 利用线上资源，购买优质网络课程，组织教师进行线上集体学习和研讨。

工程二：“阳光同行”教职工身心健康护航项目

• 项目目标：建立系统化的教职工身心健康服务体系，有效缓解教师职业压力，预防职业病，提升教职工的整体健康水平和生活品质。
• 项目内容与实施路径：
  1. “三位一体”健康服务：
     • 年度体检+深度解读：组织高质量的年度体检，并邀请医疗专家团队进校，为教职工提供一对一的体检报告解读和健康咨询服务。
     • 常态化健康讲座：每月举办一次健康主题讲座，内容涵盖颈腰椎保健、嗓音保护、营养膳食搭配、急救知识等。
     • 建立健康动态档案：为每位教职工建立电子健康档案，跟踪健康状况，对有特殊需求的教职工提供持续的关注和支持。
  2. “心灵绿洲”建设计划：
     • 升级改造学校的心理咨询室，命名为“心灵绿洲”，营造一个安全、舒适、保密的交流环境。
     • 与专业心理机构合作，引入EAP（员工援助计划）服务，为教职工提供24小时心理热线和专业的个案咨询。
     • 组织“正念减压”、“情绪绘画”、“团队动力”等系列心理工作坊，帮助教师掌握有效的自我调节方法。
  3. “悦动校园”健身推广：
     • 成立教职工健身俱乐部，推广工间操、八段锦、瑜伽等适合在办公室及碎片化时间开展的健身活动。
     • 举办“日行万步”线上打卡挑战赛、“减肥增肌”互助小组等活动，营造全员健身的氛围。

工程三：“民主直通车”校园治理参与项目

• 项目目标：创新民主管理的形式和载体，拓宽教职工参与学校管理的渠道，使教代会制度和校务公开真正落到实处，提升教职工的主人翁意识。
• 项目内容与实施路径：
  1. “e路议事”线上平台搭建：
     • 开发或利用现有企业微信/钉钉功能，建立“e路议事”线上平台，设置“提案在线”、“校长信箱”、“校务公开”等板块。
     • 教职工可匿名或实名随时提交对学校工作的意见建议，相关部门须在规定时限内予以回复，处理过程和结果公开。
  2. “专题听证会”制度：
     • 对于涉及教职工切身利益的重大改革方案（如绩效工资分配方案、职称评聘办法等），在提交教代会表决前，先召开专题听证会。
     • 邀请不同年龄段、不同学科、不同岗位的教师代表，以及相关领域的专家参与，进行充分论证和意见征询，使决策过程更加科学、透明。
  3. “教代会代表履职能力提升”培训：
     • 定期对教代会代表进行培训，内容包括教育政策法规、学校财务基础知识、提案撰写技巧等，提高代表的议事能力和履职水平。

工程四：“四季雅集”校园文化生活建设项目

• 项目目标：通过举办系列化、品牌化的文体活动，丰富教职工的业余生活，陶冶情操，增进交流，构建富有特色和品位的校园文化。
• 项目内容与实施路径：
  1. 春日雅集·“书香致远”：举办教职工读书月活动，包括好书推荐、读书沙龙、征文比赛、经典诵读会等。
  2. 夏日雅集·“光影流年”：举办教职工摄影及微视频大赛，用镜头记录校园美好瞬间和教育故事，并举办优秀作品展。
  3. 秋日雅集·“艺韵飞扬”：举办教职工才艺展示节，涵盖声乐、器乐、舞蹈、曲艺、书画等多种形式，为有才艺的教师提供展示舞台。
  4. 冬日雅集·“温情满园”：举办迎新年主题游园会暨家庭日活动，邀请教职工家属共同参与，体验传统民俗，增进家庭和谐。

三、保障措施

1. 组织保障：成立各项目工作小组，明确负责人和成员，细化分工，责任到人。
2. 经费保障：制定详细的经费预算，积极争取学校行政支持，确保各项目顺利开展。
3. 宣传保障：利用校园网、公众号、宣传栏等多种媒体，对各项目进行全过程宣传报道，扩大影响力，营造良好氛围。
4. 评估保障：建立项目评估机制，定期对各项目的进展情况、实施效果和教职工满意度进行评估，及时调整和优化方案。

篇四：《小学工会工作计划》

第一章 总则

第一条 指导思想与法律依据
为依法保障本校教职工的合法权益，构建和谐稳定的劳动关系，推进学校民主管理和依法治校进程，依据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教师法》、《学校教职工代表大会规定》及上级工会组织和教育主管部门的相关文件精神，结合本校实际，制定本工作计划。

第二条 工作原则
本校工会工作遵循以下原则：
（一）坚持党的领导，确保工会工作正确的政治方向。
（二）坚持依法治会，运用法治思维和法治方式开展工作。
（三）坚持围绕中心、服务大局，将工会工作融入学校整体发展规划。
（四）坚持服务教职工的根本宗旨，把维护教职工合法权益作为工作的出发点和落脚点。
（五）坚持民主集中制，充分发扬民主，保障工会组织的活力。

第三条 核心职能
本学期，校工会的核心职能聚焦于：维护、建设、参与、教育。即：依法维护教职工的经济、政治、文化和社会权利；积极建设和谐向上的教职工团队文化；有效参与学校的民主决策、民主管理和民主监督；努力教育和引导教职工不断提升自身综合素质。

第二章 加强民主管理，保障教职工主人翁地位

第四条 教职工代表大会的规范化建设
（一）法定会期保障：严格按照规定，确保每学期至少召开一次教职工代表大会。遇有重大事项，经学校、工会或三分之一以上代表提议，可召开临时会议。
（二）议事程序规范：严格执行教代会的议事规则和表决程序。会前充分准备，议题明确；会中充分讨论，民主决策；会后决议公开，监督执行。
（三）代表履职保障：保障教代会代表的各项权利，包括审议建议权、评议监督权、审议通过权和选举权。建立代表巡视、调研制度，组织代表定期深入了解学校各方面工作情况。建立代表述职和评议制度，增强代表的责任意识。

第五条 深化校务公开的制度化建设
（一）明确公开内容：依据相关规定，重点公开以下内容：学校发展规划、年度工作计划及总结；重大改革方案和涉及教职工切身利益的规章制度；财务预算、决算报告，大额经费使用情况；招生、招聘、职称评聘、评优评先的程序与结果；基建工程招投标、大宗物资采购情况等。
（二）规范公开程序：建立校务公开的申请、审核、发布、反馈机制。所有公开信息需经校务公开监督小组审核后，在规定时间内通过校园网、公示栏等固定渠道发布。
（三）强化监督检查：校工会作为校务公开监督小组的核心成员，将定期对校务公开的真实性、及时性、全面性进行检查，并将检查结果向教代会报告。

第三章 维护合法权益，构建和谐劳动关系

第六条 劳动合同与集体协商
（一）监督并协助学校行政部门依法与教职工签订、履行、变更、续订和解除劳动合同（聘用合同）。
（二）代表教职工就工资分配制度、福利待遇、工作时间、休息休假、劳动安全卫生等事项，与学校行政进行平等协商，争取签订集体合同或专项协议，并监督其履行。

第七条 劳动安全与职业健康
（一）监督学校执行国家关于劳动安全卫生的法律法规，改善工作条件，消除安全隐患。
（二）参与涉及教职工安全的事故调查处理，提出处理意见，维护受害教职工的合法权益。
（三）关注教职工职业健康，特别是教师群体易发的职业病，如嗓音、颈椎等问题，督促学校采取有效的预防措施，并组织相关的健康讲座和康复活动。

第八条 劳动争议调解
（一）成立并健全学校劳动争议调解委员会，工会代表应在其中发挥主导作用。
（二）当教职工与学校发生劳动争议时，积极进行调解，引导双方通过协商解决问题。调解不成的，指导和帮助教职工依法通过仲裁、诉讼等途径维权。

第九条 女职工特殊权益保护
（一）依据《女职工劳动保护特别规定》，监督学校落实女职工在经期、孕期、产期、哺乳期的特殊保护政策。
（二）定期组织女教职工进行妇科专项体检。
（三）开展有利于女教职工身心健康的活动，维护其平等就业和发展的权利。

第四章 加强自身建设，提升工会服务能力

第十条 组织建设
（一）按期进行工会委员会换届选举，健全工会组织机构。
（二）加强工会小组建设，发挥工会小组在基层的前哨作用。
（三）做好工会会员的发展、会籍管理和会费收缴工作。

第十一条 制度建设
（一）完善工会委员会工作制度、经费审查委员会工作制度、女职工委员会工作制度等。
（二）建立健全工会工作档案，实现工会工作的规范化、制度化管理。

第十二条 能力建设
（一）组织工会干部学习工会业务知识和相关法律法规，提高依法办事和服务教职工的能力。
（二）加强调查研究，深入了解教职工的思想动态和利益诉求，使工会工作更接地气、更具针对性。

第五章 附则

第十三条 经费管理
严格执行工会经费管理使用的相关规定，坚持勤俭节约原则。工会经费预算、决算需经工会经费审查委员会审查，并定期向会员大会或教代会报告，接受全体会员监督。

第十四条 计划的执行与修订
本计划经校工会委员会讨论通过后实施。在执行过程中，可根据实际情况变化，由工会委员会提议，对本计划进行相应调整和修订。

篇五：《小学工会工作计划》

年度主题：弘扬高尚师德，共筑幸福校园

一、主题阐释与工作总纲

师德，是教师之魂，是教育之基。本学期，我校工会将以“弘扬高尚师德，共筑幸福校园”为年度工作主题，将师德师风建设作为贯穿所有工会工作的主线。我们认为，一个“幸福校园”的内核，在于拥有一支师德高尚、业务精湛、充满爱心与活力的教师队伍。因此，本计划旨在通过一系列主题化、系统化的活动，内塑教师高尚品格，外塑教师优雅形象，同时通过无微不至的人文关怀，提升教师的职业幸福感和归属感，最终实现师德建设与幸福校园建设的同频共振、相互促进。

二、围绕主题开展的系列活动模块

模块一：“立德”系列——师德师风固本强基工程

• 目标：强化教师的职业理想和道德情操，营造风清气正的育人环境。
• 具体活动：
  1. “师德大讲堂”：邀请全国师德模范、教育专家或本校德高望重的老教师，每季度举办一次师德专题讲座，分享感人至深的育人故事，探讨新时代师德内涵。
  2. “寻找身边最美教师”评选活动：不设硬性指标，通过同事互荐、学生和家长推荐的方式，发掘在日常工作中爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的教师典型，并利用校园媒体进行广泛宣传，让榜样的力量深入人心。
  3. “师德承诺与反思”活动：新学期开学典礼上，组织全体教师重温教师誓词，并签订个人师德承诺书。学期末，组织“我的育人故事”分享会，引导教师在叙事中反思和升华自己的教育行为。
  4. 建立“师德失范”预警与帮扶机制：对于出现苗头性问题的教师，由工会牵头，联合相关部门进行谈心谈话和教育帮扶，做到早发现、早提醒、早纠正。

模块二：“强能”系列——专业素养提升赋能工程

• 目标：将师德践行于精湛的业务能力之中，以过硬的本领更好地服务学生。
• 具体活动：
  1. “以德育人”教学基本功大赛：将“课程思政”和“德育渗透”作为教学比赛的重要评价维度，引导教师在每一堂课中都自觉融入价值引领。
  2. “智慧与仁爱”班主任工作坊：定期组织班主任沙龙，围绕学生行为习惯养成、家校沟通艺术、特殊学生关爱等主题进行案例研讨，提升班主任的育德能力。
  3. “书香致远”教师读书俱乐部：以“立德树人”为主题，精选一批教育经典和人文社科类书籍，组织教师共读、共写、共分享，通过阅读涵养师德，厚植教育情怀。

模块三：“暖心”系列——人文关怀幸福感知工程

• 目标：让教师在充满关爱的环境中工作生活，切身感受到职业的幸福与尊严，从而将这份幸福感传递给学生。
• 具体活动：
  1. “六个一”关怀行动：为每位教职工送上一份生日祝福、组织一次健康体检、安排一次春秋郊游、慰问一次生病或困难教工、举办一次退休教工荣休典礼、解决一件实际生活困难。
  2. “幸福档案”建立：为每位教师建立一份非业务的“幸福档案”，记录其兴趣特长、家庭情况、重要纪念日等，使工会的关怀更具个性化和精准性。
  3. “减负释压”系列活动：推广“办公室微健身”，组织“周末徒步”、“艺术疗愈”等活动，帮助教师平衡工作与生活，保持阳光心态。
  4. “教工之家”升级改造：将“教工之家”打造成集阅读、茶歇、健身、交流于一体的“幸福空间站”，使其成为教师放松身心、恢复能量的港湾。

模块四：“风采”系列——团队文化与形象展示工程

• 目标：通过丰富多彩的集体活动，增强团队凝聚力，展示我校教师积极向上、多才多艺的良好风貌。
• 具体活动：
  1. “师者风华”教职工艺术节：包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、书画摄影展等多个项目，展现教师的艺术才华和审美情趣。
  2. “团队熔炼”户外拓展训练：通过一系列精心设计的团队挑战项目，增进同事间的信任与协作，培养团队精神。
  3. “志愿之光”教师志愿服务队：组织教师利用业余时间参与社区服务、环保宣传、义务支教等公益活动，以实际行动践行社会责任，展现教师的奉献精神。

三、实施步骤与评估机制

1. 启动阶段：学期初，召开工会委员和工会小组长会议，详细解读本计划，进行全面动员和部署。
2. 实施阶段：按照各模块的活动安排，分阶段、有步骤地推进各项工作。每个活动指定专人负责，制定详细的实施方案。
3. 宣传阶段：充分利用校园内外各种宣传平台，对主题活动进行全程跟踪报道，营造浓厚的舆论氛围。
4. 总结评估阶段：学期末，通过问卷调查、座谈会等形式，收集教职工对各项活动的反馈意见。召开工会工作总结会，全面评估本计划的实施效果，评选在各项活动中表现突出的“工会活动积极分子”，并为下一年度的工作计划提供依据。