老年人小组工作计划书 (14篇）

老年人小组工作计划书是一份详细规划了老年人小组活动的目标和步骤的文件。它旨在确保活动的有序进行，提高老年人的生活质量，促进他们的社交互动和身心健康。简单来说，老年人小组工作计划书就是一份详细的工作安排，旨在确保老年人小组活动的顺利进行。以下是有关于老年人小组工作计划书的有关内容，欢迎大家阅读！

老年人小组工作计划书1

一、策划书名称

关爱老年人，“夕阳天使”献爱心，和谐社会，快乐你、我、他

二、活动背景：

目前我国已步入老年型年龄结构的国家行列。显然，孤寡老人的生存状况应当引起社会高度关注和重视，孤寡老人在经济保障、健康医疗、日常照料和精神慰藉等方面需要得到社会多方面的支持。尊老敬老是中华民族的传统美德，人人都会老，关心今天的老人，就是关心明天的自己！全社会应该积极参与老年人事业，关心老年人，让老人重新拾起勇气，对生活充满信心，安详的度过晚年。目前包头老年人口总数的增加，子女工作的压力大，时间紧，敬老院的老年人数量也随之增加，包头有了越来越多的敬老院老年人需要我们关心，关爱。

三、活动目的及意义：

孟子曰：老吾老，以及人之老。“敬老、养老、爱老”本是中国传统美德，全力关爱身边的老人，提高老年人的物质生活和精神生活，更是我们义不容辞的社会责任。

同时，通过本次活动的推行，让社会各阶层、各群体树立和培养“关爱今天的老人，就是关爱明天的自己”这种意识，让所有参与本次活动的人充分感受老年人的感受，更加积极的投入关爱老年人的行动当中，教育年轻一代养成“关爱老人、尊敬老人、扶助老人”的习惯，弘扬和传承“敬老、养老、爱老”的中华传统美德，有力推动社会养老机制的完善和构建社会主义和谐社会！本活动是本着关爱老年人，促进社会和谐，快乐自我，充实自我，而举办。并客观上宣传公司。

四、活动目标：

与包头市养老院合作，捐赠一定数量的物资。同时夸大公司宣传。

五、活动开展：

活动时间、地点及参赛对象

1、时间：20xx年（具体时间待定）建议周末，并考虑借助中秋节大做文章。

2、地点：包头市阿尔丁广场选择理由：阿尔丁广场是包头地区较大的广场，又是包头市的文化中心，地处昆区的经济发达地区，市民普遍素质较高，文化修养好，能够理性的看待和分析问题。

3、参与对象：凡年满60岁目前在包头市区内任意敬老养老院居住生活的老年人。

活动开展

前期报名

针对老年人

1、发放宣传单报名，让有意向的敬老养老院的老人填好报名表，然后打电话在公司备案，到时候通知参加比赛。

2、在报纸媒体做报名广告，通过电话报名。包括宣传海报，录制宣传广告片在店内和包百步行街、阿尔丁广场等地的露天LED户外广告屏播放。

3、通过电话报名，同时收集老人详细资料。并将报名的老人分成若干小组。

针对捐赠志愿者

1、在包头电视台、广播、报纸宣传企业，以倡导和谐社会关爱老年人为宗旨，号召发动社会之力，捐赠物资。

2、在包百，阿尔丁大街等主干街道，开设20个捐赠点，接受来自社会的捐赠。现场活动

1、由老年人出大型团体舞蹈开幕。舞蹈内容为国际交际舞。

2、由市委党委领导讲话致辞，并宣布捐赠活动正式开始。

3、由各方代表，上场依次捐赠，同时穿插，由各个养老院挑选而来的活动。

4、结束闭幕，由公司领导讲话，感谢各方支持和参与。

5、由大型的舞蹈，或者合唱活动闭幕。

六、经费预算：

活动的`各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。预计20000元。

七、活动中应注意的问题及细节：

安全因素，作为大型的活动，需要的必要的入场和散场的疏散活动，以及现场的秩序问题。考虑天气因素，需要必要的水以及药品。

老年人小组工作计划书2

活动背景：

经过第一学期的学习，我们发现有很多同学在学习方法以及学习态度上存在一定的问题，有些同学上课卡点到堂，迟到甚至旷课。也有同学上课玩手机，睡觉等一系列不好的现象。于是，经过辅导员和班委的深刻讨论，决定在班级内建立学习小组，来带动大家的学习积极性。在班级内营造良好的学习氛围。

很多的同学进入大学后由于没有了中学时代老师和父母那么紧的监督，在感受到大学学习自由的气息后开始放松对自己的要求，一味得消磨时光，无所事事。殊不知，大学的学习是一种系统的自主学习，需要我们有很强的自主学习能力以及自制力。所以，我们建立了学习小组来让大家共同学习，共同进步。

活动机制：

组内合作，组间竞争

思想指导：

助人自助

活动目标：

让班级内形成一种良好的学习风气，让大家学会在竞争中合作学习，让大家成为具有扎实专业知识基础的优秀人才。帮助大家培养自己的学习兴趣以及发掘班级内具有特殊才能的同学。

活动目的：

这次活动旨在增强大学生的学习意识，提高同学们的自我学习意识。通过本次活动，在促进学生学习的主动性的同时，激发大学生对学习的激情，也为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成，更新专业知识，充分展示我们药学院的独特风采。活动对象：

安徽中医药大学药学院药剂一班全体同学

活动内容：

将班内70个同学分成9组，每组自主选出一位组长作为小组领导人，平时组长负责监督组员上课到课情况以及提醒组员及时完成作业，并且保证各自小组组员晚自习没有旷课现象。

活动形式：

1．每个星期定期组织“班级小讲堂”活动，传播正能量。

2．班级内开展不带早点进课堂的活动，保证上课的良好秩序。

3．班级定期开学习小组会议，对表现良好的小组给予表扬，对表现欠佳的小组提出批评以及建议。

4．学期末针对小组整体学习情况适当给出物质奖励。

老年人小组工作计划书3

老年协会根据社区的工作安排和xx的工作部署并结合协会实际情况，征求部分同志的意见，主题是：让老年人更快乐，家庭更和谐，工作重点是不断提高老年人的文化品味，拓展为老服务范围，积极开展老龄工作服务网络。为此，特制订工作计划：

一、为老年人服务，增加委老年人服务的覆盖面

1、继续为60—69周岁的老年人与70周岁以上的老年人办理xx优待证。使老年人更多地享受优惠政策。

2、对卧床不起的危重病人与医院结对服务，落实措施，定期和不定期的上门服务。

3、为增加老年人养生保健知识，利用发挥本社区的人才资深优势，组织1-2次保健知识专题讲座，增加老年人的保健意识和预防疾病的功能。

4、继续做好日常一些工作，看望生病住院的老年人，配合社区慰问八十岁以上的老年人，派人参加为去世的老年人“送最后一程”为特困老年人解决一些力所能及的困难。

5、下半年进行一次尊老爱幼方面的教育。

6、视情况今年将对老年活动中心进行一次修整。

7、继续做好为老服务的其他各项工作。

二、积极开展老年人喜闻乐见，多种形式的各种文化体育活动

1、组织老年人进行中、短线2-3次旅游，以往组织旅游说明老年人对外出旅游非常感兴趣，既领略了祖国的大好山河，有亲自目睹了祖国日新月异的巨大变化；既能使老年人增加快乐，又能使社区的活动增加了频率，是活动的好项目。

2、积极组织、配合、选送项目和运动员参加xx组织的较大规模的运动会，争取有好的成绩。

3、准备在下半年在老年人中组织一次全家才艺大比拼，或xx厨艺大比拼，增加老年人的乐趣。

4、配合社区进行一次小型运动会（或老年协会组织）。

5、老年节前后组织一次老年人游园活动。

6、继续办好越剧班、婺剧班、京剧班，“三班”活动，以满足戏剧爱好者的兴趣。

7、要关心自行组织，自行活动的各个文艺体育团队和个人，在力所能及的范围内为他们解决一些实际困难。

三、继续做好关心下一代工作

1、利用暑假期间对本社区的青少年进行一次思想品德专题讲座提高青少年思想道德素质。

2、经常和学校处得联系，组织在校青少年学生进社区，搞卫生、访贫问苦、帮助特困体弱老年人等活动。

3、有条件的话组织青少年进行一次参观访问活动。

老年协会的工作是繁重的，但只要我们同心同德，充分发挥自己的聪明才智，我们的计划是一定能实现的。

老年人小组工作计划书4

活动主题：老年健康，重在预防

活动目的：通过宣传老年人的常见疾病(高血压、心脏病、脑血管病、关节疾病、糖尿病、骨质疏松症、肿瘤、老年性痴呆)的表现，使牧民更好地了解各类老年疾病及老年疾病的基本预防措施，提高自我防范意识;并在日常保健中，重视生活规律，注意生活细节，避免日常生活的养生误区，从而，让老年人能够享受更高品质的精神生活

活动时间：20xx年x月x日

活动地点：***卫生院

活动形式：义诊，健康讲座

活动对象：***老人

活动前准备：

1.活动组：准备宣传资料及横幅、联系场地、借好展板桌凳及所需要的.工具、安排活动培训工作及做好活动期间的人员安排;

2.资料组：负责收集有关老年人的健康知识资料;

活动流程：

1.布置宣传场地;

2.活动中：⑴、组织老人听解医护人员有关老年人健康知识的讲座。

⑵、向牧民发放活动宣传单，引导有需要者向医护人员

询问情况，对有疑问者进行合理的解答。

⑶、为前来的牧民测量血压和服务咨询工作。

3.活动总结：对此次活动做简短总结。

老年人小组工作计划书5

社区面临问题

一、社区工作者的准备阶段

心理准备——应社区居委会邀请，由社区出面解决社区邻里关系，并促进社区活动的开展。

实际准备（物质，技巧等）——社区社会工作专业理念和工作技巧

二、社区分析阶段——介入社区的起点由两名社工对以下内容进行调查访问

（一）社区分析内容之

一：社区基本情况

1、社区类型分析——

商品住宅区

2、社区的地理区域、面积及地理环境资料南开区，交通便利

3、人口资料

200户家庭，不足一千人

4、社区文化的特色

邻里之间沟通较少，矛盾较多

5、社区内正式结构和组织、社区直接提供服务的政府组织、非政府组织、驻扎在社区的政府机构和企事业单位（辖区单位）居委会

6、社区的权力结构——居委会

（二）社区分析内容之二：社区基本情况、社区资源分析社区资源的类型：

人力资源——居委会，志愿者，社工

物力资源（提供公共设施的资源，教育、医疗机构）——基础设施完备，由集体活动室供社区居民活动

财力资源——居委会、物业提供资金人文资源

人缘资源

（三）社区分析内容之

三：社区问题/需要分析

社工及志愿者两人一组访问社区住户（因住户较多，暂时访问三十户），了解社区居民的想法及需求，从而确定社区问题及解决策略。社工一起讨论社区问题并制定问题解决策略。

1、社区问题的分析

a社区内共同性问题的分析

邻里间或者矛盾冲突不断，或者彼此互不相识互不沟通，关系默然，社区活动无人参与，小区没有任何活力，社区居民普遍认为小区活动不具有吸引力，对小区没有信心，这些均不利于居委会小区工作的开展。b社区内群体性问题的分析2、社区需求的分析需求类型：

感觉性的需求：指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需求表达性的需求：指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要规范性的需求：指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要

比较性的需求：指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类型社区进行比较而认为有所差别的需求需求评估

三、建立专业关系阶段

此过程在社工进行住户访问时需完成，每户派一名代表参与小组第一次活动，社工与社区成员一起共同制定解决机制。以一组作为个案演示，主演专业关系的建立阶段，需一名社工一名案主。

四、制定计划阶段

工作目标的确定：促进社区邻里间的交流与沟通，改善邻里关系，促进小区和谐。服务对象：社区居民，暂定三十户服务的.形式与手段：小组工作

介入策略——个案+小组工作

协同工作的单位——居委会

实施计划地具体行动方案以及资源和资金的使用方案工作程序

订立工作目标：服务对象、服务（活动）的内容、期望的服务成效

选择可行方案：整合不同方案的实际性、可行性、弹性等，确定最终方案。

五、实施计划阶段

（一）资源准备阶段

1、发动群众

2、挖掘资源

3、建立新组织

4、联系旧组织

（二）行动阶段小组计划方案：

（三）巩固成果阶段加强组织成员之间的关系加强内部的分工合作建立稳定的资源系统对组织成员进行专业培训a经费报销

b对服务资料及时归档

c对专业社会工作者和志愿者进行表彰六、撤离、评估和反思

（一）撤离工作现场

（二）评估执行效果

方案成效评估和方案过程评估评估的过程五步骤：

a界定评估目标

b建立成果评估方法定量评估和定性评估

c选择适当的研究设计

d选择适当的收集资料的方法

e使用综合分析方法

老年人小组工作计划书6

一、活动主题

活跃老龄，乐在创新

二、活动背景、目的和意义

活动背景：

“活跃老龄，乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京邮电大学“关爱老年人智慧设计国际交流项目”。本项目为期两年，目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。

活动目的：

通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造意见，探索四位一体的社区居家养老模式。

活动意义：

老年人作为志愿者参与到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为；活动的形式轻松愉快，有设计师、大学生共同参与，实现不同群体之间和代际之间交流，是一种老有所乐。

三、活动时间和地点

活动时间：20xx年9月—20xx年10月

活动地点：社区

四、活动基本考虑

每次活动以社区提前通知、自愿参加为主。分户外和户内两种场合。

户内活动，以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在1~1.5个小时为佳，不宜超过2个小时。

户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。

给参与活动的老年人颁发“活跃老龄·乐在创新：老有所为志愿者”证书。

老年人小组工作计划书7

心理健康教育作为一项帮助学生进行自我认识，自我调节，以促进其心理健康成长的学校工作已被越来越多的人们所了解接受，在此为配合学校实施素质教育，促进我校学生心理健康水平，心理品质以及整体素质的提高，特定本学期学生心理健康辅导工作实施计划;

一、心理咨询个别辅导

心理咨询室是针对个别心理有障碍的学生提供以倾诉、宣泄的场所，现在每周三下午第二、三节开展咨询活动。咨询老师本着助人自助设身处地的为来访者着想的原则，帮助学生摆脱由于学习考试压力而引起的焦虑情绪;由于从童年期到青春期生长发育而带来的一系列烦恼和困惑;由于同学之间、师生之间、与父母之间沟通困难而引起的焦虑。因此，心理咨询老师的工作信条是：倾听、倾情，真诚、真爱、真心，平等、尊重、理解，信任、肯定、鼓励。尊重来访者的意愿，为来访者保密。

二、开展丰富多彩的团体成长小组活动

团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内人际交互作用，促进个体在交往中观察学习、体验、认识自我，探讨自我，接纳自我调整改善与他人的关系，学习新的态度和行动方式已发展良好的适应的助人过程，例：人际关系交往成长小组辅导。明日看我————领导才能训练小组。学困生自立自强活动小组。

三、建立心理健康档案

定期做心理健康调查，针对有心理障碍问题的学生进行有计划的团体辅导，通过心理调查，归类，对那些没有勇气走进心理咨询室和不和同学交流的内心深处有障碍的学生，做到及早发现，早帮助他们走出阴影和困境。

通过学校的心理健康教育，希望减少学生的不适应行为，减少学生违法犯罪的隐患，为学生正常成长营造良好的环境。

老年人小组工作计划书8

一、活动主题：

九九老年节，浓浓敬老情

二、活动目的

1、老年节作为中国传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发顾客的时机。借助节日机会，把握合理主题，联络感情，促进销量；

2、本次活动主要面向特殊消费群――老年人，通过举办一些办卡、刷卡优惠等促销活动，增加银行的公众形象。通过举办老年歌舞表演等活动，增加银行的亲和力，真正使“老年节”富有人情味。

三、活动时间

20xx年10月17日（老年节）

四、活动内容

1、金重阳、双重礼

老年节10月73日活动当天，前99位年满55周岁的老年顾客，凭身份证及当日购物小票，可到银行大堂领取麦片一袋；凡年龄满70岁的老人，可免费领取布鞋一双、麦片一袋。

2、向幸运老人送真情

老年节当天，生日为10月17日（老年节）59周岁以上的老人，凭身份证可在xx银行门前免费领取幸运老人礼品一份。

五、注意事项

1、赠品发放人员必须认真登记好顾客的身份证号、小票号、购物金额；

2、保安员必需在赠品发放现场，负责维持秩序。

六、费用预算

麦片180袋×元=1080元

礼品50份×8元=400元

合计：1480元

老年人小组工作计划书9

1、制定农村及社区老年保健记录档案。分五部分组成：生活行为方式与习惯、生活自理能力评定、慢性病史记录、健康检查、健康状况评定、保健服务内容。

2、利用已完成的居民健康档案资料，搜集老年人生活行为方式与习惯、生活自理能力、既往史资料，补充到老年保健档案内。

3、组织医疗、预防保健人员深入居民家庭，开展健康检查工作。根据健康检查与老年人生活行为方式与习惯、生活自理能力评定、慢性病史记录，作老年人健康状况评定。

4、根据健康状况评定，区分健康老年人与有健康问题的老年人。

5、全面开展农村及社区老年保健服务对行动不便或生活自理能力差的老年人采取定期上门服务。

6、积极治疗有慢性疾病的老年人，如高血压、糖尿病、慢性支气管炎、肿瘤等，使老年人慢性病管理率达到90%。

7、定期开展健康教育与保健咨询。

8、定期进行健康检查。及时处理老年期新发生的疾病，如老年期感染、药物不良反应、精神心理障碍。

9、开展社区护理和康复指导。充分利用家庭、居民组、社区和社会资源。提供导向就诊，合理使用卫生资源。

10、设立健康保健服务热线。

老年人小组工作计划书10

组员：徐瑛，商琦慜，高静，吴江涛，王健男，糜延腾，马艳燕，安志超，刘杰指导老师：孙唐水

小组名称：我的夕阳别样红

——老年人生活分享小组

小组理念：

（一）在当下生活中，老年人的生活中存在许多问题

对于很多老年人而言，他们可能没有将来，甚至没有现在，有的只是曾经。开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感，提升其自我价值感，对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。

（二）理论架构

1.凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。

2.符号互动理论。此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以，我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知，从而改变自己的生活态度。

活动目标：

开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的’生活环境，处理好人际关系，促进老年

人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身心愉快扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。

活动内容：

（1）小组性质：学习型、分享型小组（2）工作对象：55岁到65岁（3）参加者人数：8-10人

（4）活动主题：使老年人身心愉快扩大他们的社交领域

招募及宣传：由居委会主任推荐，贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。活动计划：

第一次活动

主题:为了共同目标，我们走在一起

目的:1.建立小组，工作人员与小组成员互相认识2.营造活跃、轻松的团体氛围

3.让组员作自我介绍，初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。日期及整节活动时间：5月7日9：00至10：O0活动地点：社区活动室第二次活动目的：

1、让组员回味童年美好的年华，帮助组员完成“自我完整”的人生任务，提高组员自尊感。

2、重新建构组员对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。3、让组员了解到“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。4、为下一次活动做铺垫。

主题：忆童趣，共欢乐

日期及时间:5月14日9:00到10:00地点：社区活动室

第二次活动名称：画画情深

目的：让老年人抒发感受，促进老年人之间的回顾、分享时间：5月21日9:00到10:00场地：社区活动室

所需物品：数张桌子、椅子、A4纸及3盒彩笔活动流程：

1、每位老年人取一张空白A4纸老年人围绕着桌子坐下。

2、主持人分派不同的颜色笔给予各位老年人，确保每位老人都有3种颜色的笔。3、给各位老年人先有2分钟的时间去回忆青年时代的往事及感受，并以此为题。作为画图的开端，并在纸的中间写上自己的名字。

4、老年人有5分钟时间绘画，绘画内容不限。

5、主持人喊停后，各位老年人将所画的作品依次展示给在座的其他组员。

6、接着老年人会有2分钟时间构想如何在大家面前的如何阐述图画上自己青年时的想法。

7、所有老年人均有机会为其他老年人的图画添笔，使每位老年人手上均有一幅画，有不同的老年人协助完成的图画。

8、给组员10分钟时间分享自己在作图画的感受，以及自己在做画时的一些想法，同时推荐几位优秀的作品给大家深入的追忆。

9、写在最后，给3分钟得时间让老人谈谈自己在这次活动中的感受。

活动总结：让老年人通过作画的方式回忆自己青年时期的往事，加强老年人之间的互相交流、了解，促进他们对现在美好生活的希冀。

第三次活动

时间：5月28日9:00到10:00地点：社区活动室

活动主题：回忆往事，唱响晚年

活动目的：用唱歌的形式让老人找回年轻时的美好回忆

老年人小组工作计划书11

一、活动背景：

社会浮夸风气日益浓重，很多人对美的衡量只肤浅地定义在外表这一层面，导致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格内涵。而这个活动就是在这种社会背景中诞生，来唤醒人们对美的定义，对美的更深理解。

二、活动主题：

魅力校园，hold住真善美

主题阐释：打破常规，以新的标准，重新定义美，诠释美

三、活动目的：

通过举办这次活动，选出能代表广外的形象之星，弘扬人的真、善、美等优秀品德，重新引起人们对真、善、美的向往之情，引导人们用一种新的标准来衡量美，定义美，活跃大学校园气氛，为大学生活增添更多精彩。

四、活动时间：

20xx年3月1日—20xx年3月17日

五、活动地点：

前期：校道

晚会：南校大会堂

六、活动对象：

南北校全体学生

七、活动流程

前期宣传：

注：本次活动由南北校同时进行，决赛名额两校平均分配

第一轮比赛：

第二轮比赛：

决赛晚会活动流程：

注：

1、整晚活动评委通过各个环节的评估，根据选手外形、气质、礼仪、才艺、谈吐、内涵对选手进行分别打分，占选手最后成绩的60%，选手的微博投票数作为选手人气考虑，占最终成绩的40%

2、根据最终成绩设立冠亚季军及最佳礼仪奖、最佳外形奖、最佳才艺奖、最佳谈吐奖，分别以其对应的单项分数为考虑。

3、晚会过程中广外形象大使比赛表达对选手的支持和对活动的感想，内容将能全部显示在电视屏幕上，并会在其中抽取三位幸运观众，获得礼品。

八、后期工作

（一）调研此次大赛在广外师生产生的影响，收集讨论从师生获得的反馈。

（二）积极向外界宣传广外形象大使，准备一系列活动，让形象大使推广和宣传广外，并实践广外形象大使服务社会的使命

老年人小组工作计划书12

一、背景资料

学生资料：ABC

机构：北京市XX学校

小组名称：成长天地

二、设计理念

每个人都需要先认识自己，在了解自己的前提下成长，学校社会工作计划书。刚刚走入中学校园的学生们处于中小衔接的过度时期，生理、心理、人格的发展逐步完善，对自我的认知往往过于片面，过多的顾虑老师和家长、同学的意见和看法，对自己有些不确定和怀疑。

处于这一时期的他们不太愿意与家长、老师去分享自己心里的想法，而从同辈群体中也得不到有力的支持和帮助，在成长过程中不会很接纳自己，有时放大自己的缺点，而看不到自己的优点，使自己不能很自信的成长起来。

他们需要有人以平等的身份与他们进行真诚的交流和沟通，给他们支持和鼓励，帮助他们认清自己，认清现状，在一定的程度上对他们起到引导作用，使他们以一种稳定的、积极的心态面对这一过度时期。

针对这一现状和形势，我们希望通过开展自我认知与成长小组来帮助他们澄清其自我概念，增强自信心，习得一些应对和适应的能力，工作计划，学校社会工作计划书。

三、小组性质及活动简介

（一）、小组名称：成长天地

（二）、小组形式：在心理咨询室坐成小圆圈分享、交流、讨论，中间穿插一些小游戏

（三）、举行日期：20xx年10月19日——20xx年11月30日

（四）、小组活动时间：

成长天地（2）：

20xx年10月19日（周二）下午15：20——16：10

20xx年10月26日（周二）下午15：20——16：10

20xx年11月2日（周二）下午15：20——16：10

20xx年11月9日（周二）下午15：20——16：10

20xx年11月16日（周二）下午15：20——16：10

20xx年11月23日（周二）下午15：20——16：10

（五）、小组地点：XX学校心理咨询室

（六）、小组对象：初一年级学生

四、小组目标

通过成长小组，使组员能客观的认识自己，接纳自己的优缺点，增强其自信心，能很好的应对现状，提高适应能力，顺利的.度过中小衔接这一过度时期。

五、具体目标和评估指标

1、使组员认可小组，建立小组内的交往和支持网络；

2、增强组员的自信心，使他在日后遇到困难时能够找到自己的支持系统；

3、增进小组凝聚力，培养组员的团体协作精神；

老年人小组工作计划书13

(一)开展巡回医疗

1.定期到村卫生室开设门诊。结合自身技术力量实际情况，综合考虑服务人口、群众需求以及地理交通条件等因素，合理划分健康管理团队的服务区域，确保每个行政村都有团队负责。健康管理团队每月至少2次到所服务的村卫生室开展工作，每次下村工作时间不少于半天。

2.采取上门巡诊、随访管理、健康宣教以及检查村卫生室工作等方式开展团队服务。对老年人、孕产妇、儿童、残疾人、慢性病人、精神病人，以及行动不便且确有需要的其它病患者，根据需求和诊疗规范提供上门诊疗服务。团队下村开展服务前，乡村医生要事先向重点管理服务对象做好通知工作。

3.帮助农村居民选择适宜的就医路径，协助预约上级医院，推动建立基层首诊、分级诊疗和双向转诊制度。

4.团队根据上级下达的年度目标任务，制定详细的实施工作计划。团队负责人根据工作任务，确定每次下村的人员和具体工作内容。

5.团队固定下村的时间和内容，要在村卫生室上墙公布，并公示团队成员名单、职责分工、咨询联系方式和监督电话，方便居民联系并接受社会监督。

(二)实施健康管理

1.掌握本服务区域居民健康基本情况和影响健康的主要因素，制定并落实有针对性的干预措施。

2.落实好本服务区域高血压三期、糖尿病伴并发症患者及高危孕产妇、体弱儿、65岁以上老年人保健等乡村医生尚难以独立完成的基本公共卫生服务工作。

3.紧密依靠信息系统的支撑，做好健康信息的综合利用。

(三)规范村卫生室服务

1.加强对村卫生室和乡村医生的培训与指导，推广适宜卫生技术，帮助乡村医生提升基本医疗卫生服务能力。

2.督促村卫生室规范实施基本药物制度，规范执行安全注射、消毒隔离、医疗文书、抗生素与激素应用、医疗废弃物处置等医疗规范和基本公共卫生服务规范，规范建立财务管理制度，规范提供新农合门诊服务。

3.督促乡村医生认真完成各项基本医疗和公共卫生服务任务。

老年人小组工作计划书14

一、案件主要情况

姓名:小红

性别:女性

年龄:10岁

生理特征:身材高大，肤色黝黑

性格特点:多愁善感，沉默寡言，言行犹豫，憧憬未来，性格内向，封闭，自我保护

突出职业背景:农民，但父母长期在外工作

突出感情:比较复杂。由于她从小在月经中长大，父母基本没有抚养她。因此，她在感情上最深地卷入了月经，甚至一度称月经为“母亲”；对父母感情淡薄。

二、案例陈述

主要问题:心理阴影、性格变化、沉默寡言、一定的厌学情绪。

背景资料:小红家有四个哥哥姐姐，她是第二个，她有一个姐姐，一个妹妹，一个弟弟。为了逃避计划生育的惩罚，小红被送来月经抚养。当时月嫂家还算富裕，欣然接受，就承担起抚养小红的责任。小红聪明可爱，经(原老师)精心教育。她一直保持着优异的学习成绩，在学校和家里都活泼可爱。在月子家长大的过程中，小红很喜欢月子家，逐渐把月子当成了自己的母亲，一直称月子为“母亲”。她自己的父母也会偶尔来看望小红，但小红和父母的亲密度显然不如有月经的时候。甚至在月经和父母在一起的时候，小红也只是在经期撒娇，基本上和父母疏远了。为此，很多亲戚朋友故意开玩笑的问小红，比如“小红，你是谁家的孩子？”“你月经又不是亲生孩子，该不该和妈妈更亲近？”…..这样的.问题，虽然没有恶意，但也不是小小红能回答的，小小红在被这样的问题困扰了多次之后，还是拒绝回答，而是沉默的回答。有一天，一个好亲戚为了取乐，反复问这种问题。小红鼓足勇气回答了一些问题，然后被亲戚嘲笑。小红当场就郁闷了，最后忍不住流下了眼泪。从那以后，她一直沉默寡言，言行犹豫不决。月经，抚养小红的，因为家里负担重，让小红父母带小红回家抚养。但是因为小红的父母一直在外忙着工作(小红的兄弟姐妹都是爷爷家照顾的)，事情一拖再拖，造成了一些对月经的不满和误解，所以对小红的照顾也不如以前了。小红更加抑郁，导致家里和学校的积极性大幅度下降，成绩迅速下降，逐渐厌学，整天无精打采，笑容很少。

第三，分析治疗的理论模型

针对小红的情况，社工计划采用心理社会治疗模式。这是因为小红在成长过程中有未解决的烦恼，他的不良经历被压抑在心里，给自己造成了很大的伤害和心理阴影，造成了不合理的心理状态和态度。同时，心理社会治疗理论认为，个体成长过程中的生活经验观念会有意无意地影响其现实的心理状态和行为模式。因此，了解个人的早期经历对理解他们的现在和未来有很大的帮助。同时，在个体与环境的互动中，家庭和社会角色对超我和理想自我的建立有重要影响。小红面临的问题在一定程度上与早年经历有关，一直被“母亲”、“月经”等问题所困扰。这些问题一旦能够解决，将有助于小红健康成长。

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